До уроків російської мови в 1 класі




НазваниеДо уроків російської мови в 1 класі
страница1/16
Дата публикации23.11.2013
Размер2.24 Mb.
ТипУрок
uchebilka.ru > Астрономия > Урок
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16
Відділ освіти, молоді та спорту

Сватівської райдержадміністрації

Комунальна установа

«Сватівський районний методичний кабінет»

Вправи та завдання

до уроків російської мови

в 1 класі

( на допомогу вчителю)


Сватове-2013


Рецензенти:
Григоренко А.П.. , вчитель початкових класів Сватівської ЗОШ І –ІІІ ст.№8, вчитель – методист.

Схвалено науково – методичною радою комунальної установи «Сватівський районний методичний кабінет» ( протокол № 4 від 21.08.2013)
Укладачі:

Христос Т.О., заступник завідувача комунальної установи «Сватівський районний методичний кабінет»

Грішна І.В. вчитель початкових класів Сватівської ЗОШ І-ІІІ ст..№6

Ковальова О.Д. вчитель початкових класів Сватівської ЗОШ І-ІІІ ст..№2

Корнієнко С.М. вчитель початкових класів Сватівської ЗОШ І-ІІІ ст..№1

Міщенко Н.О.,вчитель початкових класів Сватівської ЗОШ І-ІІІ ст..№8

Северіна Н.М. вчитель початкових класів КЗ « НВК Сватівська ЗОШ І ст..-гімназія»
Вступ
У збірці вміщено дидактичні матеріали на допомогу вчителям початкових класів для проведення уроків російської мови за новою програмою «Російська мова (1-4 класи)»(автори: І.М.Лапшина, Ґудзик І.П., О.В.Вербецька, Л.Г.Купцова) відповідно до Державного стандарту початкової загальної освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 20 квітня 2011 р. № 426 «Про затвердження Державного стандарту початкової загальної освіти»

Збірка містить вправи та завдання за темами підручника «Русский язык 1 класс»(автор І.М.Лапшина,Н.М.Зорька). Це завдання для розвитку логічного мислення, практичні роботи, прислів’я, загадки кросворди, вірші, ребуси тощо.

Сподіваємось, що дані матеріали будуть корисні під час підготовки та проведення уроків російської мови у 1 класі.

Зміст

1. Здравствуй школа!.....................................3-20

2. В школе и дома…………………………..21-25

3. Урок………………………………………25-33

4.Перемена…………………………….........34-36

5.Народные подвижные игры…………….. 36-41

6.Учебные вещи…………………………….41-46

7.Где? В чем?.................................................46-51

8.Лиса и журавль…………………………...51-57

9.Что это?.......................................................57-62

10.Мы рисуем………………………………63-66

11.Мышонок и карандаш…………………. 67-73

12.Учимся считать . Сколько ? 1-2………..74-81

13.Учимся считать.Сколько ? 3, 4, 5, 6……82-86

14.Первый,второй…………………………. 87-90

15.Колобок………………………………….90-98

16.Проверь себя!........................................ .99-102

17.Семья………………………………….. 103-110

18.Учимся бать веживыми……………… 110-116

19. «…бы»……………………………… …117-120

20.Репка…………………………………… 121-128

21.Дружим………………………………… 129-135

22.Вместе тесно,а врозь скучно………….. 135-143

23.Проверь себя!...........................................143-145

24.Кот.Петух и Лиса……………………… 146-148

25.Считаем от 1 до 10……………………. .148-156

26.Волк и козлята………………………… 156-164

27.Праздник в нашем доме…………… ….165-170

28.Загадки…………………………… …….171-177

29.Детские забавы……………………… …177-180

30.Проверь себя!...........................................180-182

31.Время.Сутки………………………… .. 183-194

32.Часы ………………………………….. .195-203

33.Петушок………………………………. 204-207

34.Бобовые зернышко…………………… 207-209

35.Цветы показывают время……………. 210-215

36.Времена года………………………… 216-230

37.Где? В чем? Около чего?..................... .230-234

38.Четыре желания…………………… 235-238

39.Круглый год………………………… ...238-244

40.Проверь себя!...................................... ...245-252

41.Теремок……………………………… ..252-263

42.Ёжик…………………………………… 263-267

43.Купание медвежа………………… …..267-269

44.Заяц-хваст…………………………….. 270-273

45.Телефон……………………………… ..273-280

46.Домашние животные……………… …280-287

47.Плохо……………………………… .288-294

48.Проверь себя!.................................... ...295-297

49.Игры,грушки……………………… 297-301

50.Во поле береза стояла…… … …..…… 301-305

51.Народные гуляния………………...… 305-315

52.Человек………………………………. 316-323

53.Красные Шапочка…………………… 323-325

54.Одежда…………………………… … 325-332

55.Обувь…………………………… ……. 333-336

56.Овощи,фрукты………………… …… 337-357

57.Проверь себя!.............................. ......... 357-363

58.Федорино горе!........................... ........ .364-366

59.Мамин день…………………… …… 366-368

60. Кем быть?....................................... .....369-384
Тема: «Здравствуй школа!»

Стихи о школе

Первое сентября
Эдуард Успенский


Нежарким солнышком согреты,
Леса еще листвой одеты.
У первоклассников букеты.
День хоть и грустный, но веселый,
Грустишь ты: — До свиданья, лето!
И радуешься: — Здравствуй, школа!

В школу
Агния Барто


Почему сегодня Петя
Просыпался десять раз?
Потому что он сегодня
Поступает в первый класс.

Он теперь не просто мальчик,
А теперь он новичок.
У него на новой куртке
Отложной воротничок.

Он проснулся ночью темной,
Было только три часа.
Он ужасно испугался,
Что урок уж начался.

Он оделся в две минуты,
Со стола схватил пенал.
Папа бросился вдогонку,
У дверей его догнал.

За стеной соседи встали,
Электричество зажгли,
За стеной соседи встали,
А потом опять легли.

Разбудил он всю квартиру,
До утра заснуть не мог.
Даже бабушке приснилось,
Что твердит она урок.

Даже дедушке приснилось,
Что стоит он у доски
И не может он на карте
Отыскать Москвы-реки.

Почему сегодня Петя
Просыпался десять раз?
Потому что он сегодня
Поступает в первый класс.

По дороге в класс
Агния Барто


Спешил Никита на урок,
Шел не сбавляя шага,
Вдруг на него рычит щенок,
Кудлатая дворняга.

Никита - взрослый! Он не трус!
Но шла Танюша рядом,
Она сказала: - Ой, боюсь!-
И сразу слезы градом.

Но тут ее Никита спас,
Он проявил отвагу,
Сказал: - Иди спокойно в класс!-
И отогнал дворнягу.

Его Танюша по пути
Благодарит за смелость.
Еще разок ее спасти
Никите захотелось.

- Ты потеряешься в лесу,
А я приду - тебя спасу!-
Он предложил Танюшке.

- Ну нет!- ответила она. -
Я не пойду гулять одна,
Со мной пойдут подружки.

- Ты можешь в речке утонуть!
Вот утони когда-нибудь!-
Ей предложил Никита. -
Не дам тебе пойти ко дну!

- Я и сама не утону!-
Она в ответ сердито.

Она его не поняла...
Но ведь не в этом дело!
Он всю дорогу до угла
Спасал Танюшу смело.
В мечтах ее от волка спас...
Первое сентября
Юнна Мориц


Проснитесь-ка, будьте добры!
Вскочите, как ранние птички!
Давайте пригладим вихры
И в ленты нарядим косички.

С цветами толпа детворы
По утренней мчится прохладе.
Пожалуйста, будьте бодры,
В портфель собирая тетради!

В начале осенней поры,
Пожалуйста, будьте добры
Не спать на ходу, как тетеря,
А школьные вычистить перья!

Ведь мы набарахтались в речке,
Нажарились в солнечной печке, -
Пожалуйста, будьте бодры
В начале осенней поры!

В начале осенней поры
Беру я цветные шары
И в школу влетаю,
Пишу и читаю, -
Потише-ка, будьте добры!

Точить на уроках балясы,
Проказничать,
Строить гримасы,
Валять дурака,
Отвечать с потолка – Не вздумайте, будьте добры!

Заправьте чернилами ручки,
Пожалуйста, будьте добры!
Внимание!
Входит учитель -
Мечтатель,
А также мыслитель.
Всем-
Ушки держать на макушке!
Пожалуйста, будьте бодры!

Загадки

  • Листьям время опадать,

Птицам время улетать,

Грибникам блуждать в тумане

Ветру в трубах завывать,

Солнцу стынуть,

Тучам литься…

Нам с тобой идти учиться.

Цифры с буквами писать

По слогам слова читать

Стоит весёлый, светлый дом,

Проворных очень много в нём,

Там пишут и считают,

Рисуют и читают.

Что это за волшебный дом?( школа)

  • Он учит детишек

Читать и писать,

Природу любить

Стариков уважать. (Учитель)

  • Чистенькие окошки смеются солнцу. Деточки кругом — наша дорогая… (школа).

  • Перьями сияют, глазами собирают, умом доброе зерно пожинают (Письмо, буквы, книжка)

  • Бренчала кобза на все село звонко, Собрались дети не одной матери. (Звонок и школа)

  • Стоит улей придорожный,

ночью всегда пустой. (Школа)

  • За полями, за горами

  • Есть волшебная страна.

В стране той много испытаний,

И чудес она полна.

В той стране большой, просторной

Много детворы проворной

Они пишут и считают,

И рисуют, и читают.

Поскорее назови

Поскорее назови

Имя той большой страны.

(Школьная страна или школа, страна Знаний)

  • Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные. (портфель)


  • То я в клетку, то в линейку –

Написать по ним сумей-ка! (Тетрадь.)

Грамоты не знаю,

А весь век пишу. (Ручка)

Черный Ивашка –

Деревянная рубашка,

Где носом поведет,

Там заметку кладет. (Карандаш.)

  • Я люблю прямоту,

я сама прямая,

Сделать ровную черту

всем я помогаю. (Линейка.)

  • Разноцветные сестрицы

Заскучали без водицы.

Дядя длинный и худой

Носит воду бородой,

И сестрицы вместе с ним

Нарисуют дом и дым. (Кисть и краски.)

  • Я все знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу. (Книга.)
Устав класса

  • Следует научиться дружить и быть дружелюбными, так как со злыми людьми никто дружить не будет.

  • Необходимо уметь прощать и никогда не мстить.

  • Не говорить обидных слов, а если сказал, то следует извиниться.

  • Необходимо вести себя не так, как вам захочется, а подумать о других, может кому-то очень не нравится ваше поведение.

  • Не быть злопамятными.

  • В трудную минуту поддержать человека хотя бы словом.

  • Ничего не делать кому-то такого, чего вы не хотели бы, чтобы сделали вам.

  • Быть вежливым в разговоре. Не перебивать ученика, когда он отвечает, а также не перебивать учителя, когда он говорит.

  • На перерыве нельзя бегать. Необходимо придерживаться правил безопасности, во избежание травм.


Игра с мячом «Знакомство»

Эта игра не только служит для знакомства, но и учит принимать коллективное решение. Участники встают в круг. Начать игру может любой ученик. Он бросает мяч другому игроку, отчетливо называя свое имя. Получивший мяч бросает его следующему (нужно стараться бросать мяч через круг, а не рядом стоящему), также называя свое имя. Так продолжается до тех пор, пока мяч не побывает у всех игроков по одному разу. Можно бросать мяч и называть не свое имя, а имя того, кому бросаете. Обратите внимание на то, что еще не все ученики запомнили имена друг друга, поэтому нуждаются в подсказке.

Урок в лесной школе

Утром зверята собрались в классе. Бельчонок сонно поглядывал вокруг, Зайка радостно подпрыгивал на месте, с нетерпением ожидая начала урока, Волчонок посматривал на зверят в классе и вспоминал, как кого зовут. Прозвенел звонок. Начался урок. В класс вошел Учитель, поздоровался со всеми и спросил:

«Кто сегодня хочет помочь мне раздать книги?»

Не успел он договорить, как зверята с мест повыскакивали, руки до потолка тянут, и каждый кричит изо всех сил, чтобы его Учитель услышал: «Я хочу! Я помогу!»

А Зайчонок и Лисенок даже к Учителю подбежали и вокруг него прыгают, чтобы он именно их заметил. Еле-еле успокоил своих «помощников» Учитель.

Между тем урок продолжался. Учитель сказал, что приготовил для зверят загадки и попросил их внимательно слушать. А Бельчонок голову к Волчонку наклонил и слушает, как Волчонок ему шепчет, что он самые грибные места в лесу знает и после школы Бельчонку покажет, где белые грибы растут размером со стул.

Учитель говорит:

«Ну как, ушки на макушке? Слушайте загадку: «Всю ночь летает, мышей добывает, а станет светло — спать летит в дупло. Кто это? Бельчонок, как ты думаешь, кто это?»

Встал Бельчонок, по сторонам оглядывается, понять ничего не может.

«Кто это, как ты думаешь?» — опять Учитель спрашивает.

«Это Волчонок», — отвечает Бельчонок первое, что в голову пришло, и никак понять не может, отчего все вокруг смеются. Попросил Учитель Бельчонка не отвлекаться, слушать внимательно и у Зайчонка спрашивает ответ. Зайчонок отгадать загадку никак не может и на друзей глазами косит, мол, помогите, подскажите. Жалко стало Совёнку своего соседа по парте, он и давай ему нашептывать:

«Со-ва. Со-ва».

А Зайка ушками прядает, расслышать старается, да только никак слова не разберет, уж больно тихо Совёнок говорит,

«Ну, так что же, знаешь ты ответ?» — Учитель спрашивает.

«Да. Это лиса», — сказал Зайчонок то, что он расслышал из Совинного бормотания.

И опять рассмеялись зверята. Да только веселого в этой истории было немного, потому как не успели за урок зверята ни новому научиться, ни интересного ничего узнать.

Почему так получилось?

О каких школьных правилах они забыли?»
"Как люди приветсвуют друг друга?"

В разных странах люди приветствуют друг друга по-разному.Европеец, встретив Вас, пожмёт руку, американец ещё и по плечу похлопает.Японец низко поклонится, а, например, Акамба в Кении в знак глубокого уважения плюнет на встречного.

В Замбези хлопают в ладоши и делают реверанс.

Приветствуя другого, еврей скажет: "Мир Вам!", китаец спросит: "Ел ли ты?", перс пожелает: "Будь весел!", а зулус сообщит: "Я тебя вижу»
Правила приветсвия

На всякий случай напомню тебе, что младшие приветствуют старших. Хотя воспитанный человек и не ждет, когда с ним поздороваются, а делает это сам, не давай себя опередить.

Если те, с кем ты хочешь поздороваться, далеко от тебя - на другом конце зала, например, - не маши руками и не оглушай всех своими криками. Встретившись взглядом со своими друзьями, приветливо им кивни. Этого будет достаточно.

Шумные и бурные восклицания типа "кого я вижу", "ну наконец-то", "где ты пропадал" приветствиями никак не назовешь.

Если один и тот же человек в течение дня встречается тебе не однажды, приветствуй его всякий раз, но в разной форме - кивком головы, улыбкой, легким взмахом руки, пожеланием приятного аппетита (во время обеденной встречи).
Пословицы

(учение,знание,школа)

Азбука - к мудрости ступенька.

Азбуку учaт, на всю избу кричат.

Без букв и грамматики не научиться и математике.

Без наук, как без рук.

Без терпенья- нет ученья.

Больше знать, так меньше спать.

Буквы кривые, да смысл прямой.

Век живи, век учись.

Ворчаньем наскучишь, примером научишь.

Всем учён, только не изловчён.

Грамоте учиться - всегда пригодится.

Для ученья нет старости.

Добро того учить, кто слушает.

Дерево и учитель познаются по плоду.

За книгой - умом двигай.

За учёного трех неучёных дают.

Знайка по дорожке бежит, а незнайка на печи лежит.

Знание лучше богатства.

Знание - сила.

Испокон века книга растит человека.

Книга - книгой, а своим умом двигай.

Книги не говорят, в правду сказывают.

Красна птица перьем, а человек ученьем.

Кто грамоте горазд, тому не пропасть.

Кто много знает, с того много и спрашивается.

Кто не учён, тот глуп.

Мир освещается солнцем, а человек знанием.

На ошибках учатся.

Наука в лес не ведёт, а из лесу выводит.

Наука учит только умного.

Наука - верней золотой поруки.

Не выучит школа - выучит охота.

Не говори чему учился, а говори, что узнал.

Не кичись, а учись.

Не научила мамка, научит лямка.

Не пером пишут - умом.

Не привыкай к безделью, учись рукоделью.

Не стыдно не знать, стыдно не учиться.

Не учись до старости, а учись до смерти.

Неграмотный что слепой.

Неразумного учить - что в бездонную кадку воду лить.

Перо пишет, а ум водит.

Писать - не языком чесать.

Писать - пишу, читать в лавочку ношу.

По грамоте осёкся, цифирь не далась.

Повторение - мать учения.

Почитай учителя, как родителя.

С грамотой вскачь - без грамоты хоть плачь.

С книгой поведёшься - ума наберёшься.

Сперва аз да буки, а там и науки.

Уменье везде найдёт применение.

Умный любит учиться, а глупый учить.

Учёный водит, а неучёный следом ходит.

Учёный сын старше неучёного отца.

Ученье в счастье украшает, а в несчастье - утешает.

Ученье лучше богатства.

Ученье - свет, а неученье - тьма.

Учи показом, а не рассказом.

Учился читать да писать, а выучился петь да плясать.

Учись добру, а худое на ум не пойдёт.

Учись, покуда хрящи не срослись.

Учись смолоду, под старость не будешь знать голоду.

Учить - ум точить.

Учиться никогда не поздно.

Хорошая книга - лучший друг.

Чтение - лучшее учение.
Физкульминутка

Стали мы учениками,

Соблюдаем режим сами:

Утром мы, когда проснулись,

Улыбнулись, потянулись.

Для здоровья, настроенья

Делаем мы упражненья:

Руки вверх, руки вниз,

На носочки поднялись.

То присели, то нагнулись

И опять же улыбнулись.

А потом мы умывались,

Аккуратно одевались.

Завтракали не торопясь,

В школу, к знаниям стремясь.

Дружно встали. Раз! Два! Три!

Мы теперь богатыри!

Мы ладони к глазам приставим,

Ноги крепкие приставим,

Поворачиваясь вправо,

Оглядимся величаво,

И налево надо тоже

Поглядеть из-под ладошек.

И направо, и ещё

Через левое плечо.

Буквой «Л» расставим ноги.

Точно в танце - руки в боки.

Наклонились влево, вправо.

Получается на славу!


  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

До уроків російської мови в 1 класі iconКонспект відкритого уроку з російської мови в 6 класі
Тема: пословицы и поговорки. Развитие навыка чтения, составления устного высказывания по пословице

До уроків російської мови в 1 класі iconМетодичні рекомендації щодо проведення І етапу всеукраїнської олімпиади...
Відповідно до п. 4 Наказу Міністерства освіти І науки України від 21. 03. 2010 №891 “Про проведення Всеукраїнських учнівських олімпіад...

До уроків російської мови в 1 класі iconПрограма вступного випробування з російської мови
Вступне випробування з російської мови проводиться у формі тестування, мета якого – оцінювання рівня навчальних досягнень осіб, які...

До уроків російської мови в 1 класі iconКоментарі до завдань районної олімпіади з російської мови та літератури
Матковська Л. М., вчитель світової літератури та російської мови Подолянської зош І-ІІ ступенів

До уроків російської мови в 1 класі iconФонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография
Програма вступного випробування з російської мови розроблена на основі програми зовнішнього незалежного оцінювання з російської мови...

До уроків російської мови в 1 класі iconСекція 1 інновації в навчанні української (російської) мови як іноземної
Нові технології в практиці викладання української (російської) мови як іноземної)

До уроків російської мови в 1 класі iconПланування уроків фізичної культури у 2 класі
Правила особистої гігієни. Правила безпеки занять. Шикування класу в одну шеренгу, повторення організуючих вправ, вивчених у 1 класі....

До уроків російської мови в 1 класі iconНавчально-методичний посібник для підготовки до олімпіади
Коваленко Л. В., Андронік Л. Й., Третьякова Л. Ю. Репетитор з російської мови та літератури. Навчально-методичний посібник для підготовки...

До уроків російської мови в 1 класі iconПрограмма самореализации личности комплексная система заданий по теме «Волшебный мир поэзии»
Вчитель російської мови та літератури, української мови та літератури Донецької зош №102

До уроків російської мови в 1 класі iconНа уроках литературы
Емоційний аспект гуманістичного виховання (З досвіду роботи вчителів російської мови, російської та зару­біжної літератури школи-гімназії...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
uchebilka.ru
Главная страница


<