Высокоэффективный Шаблон Прояснения лдб 1 Для Тех, Которые Изменят Мир © Тадас, 2000 Первая часть. Методика




НазваниеВысокоэффективный Шаблон Прояснения лдб 1 Для Тех, Которые Изменят Мир © Тадас, 2000 Первая часть. Методика
страница5/6
Дата публикации09.07.2013
Размер0.64 Mb.
ТипДокументы
uchebilka.ru > Банк > Документы
1   2   3   4   5   6

Методичка ЛДБ (бета-3)

Посадите клиента, дайте ручку и бумагу, пусть выяснит методику и делает солоодитинг.

^ Шаблон ЛДБ/5

1. Получить пункт. (См. Новую концепцию Моста ТФ.).

2. Почему тебе нужен … (пункт)? Соло: Почему мне нужен … ?

2.1. Пусть дает самую первую мысль (если реакция – пусть назовет её; иначе – это различие между «перед» вопросом и «после» вопроса).

2.2. Делать 2 до мысли (постулата, суждения), которая даст внезапный ОХП. Каждый ответ вставляется в вопрос, а каждый предыдущий пункт больше не используется. Т.е., пункты мы получаем из ответов. В первый вопрос вставляется обрабатываемый пункт.

2.3. Если «не нужен» – 3.

3. Если … (пункт) не нужен, то почему ты его имеешь? Соло: Если … не нужен, почему я его имею?

3.1. Пусть дает самую первую мысль (если реакция – пусть назовет её; иначе – это различие между «перед» вопросом и «после» вопроса).

3.2. Когда получили ответ, переходите в 2.

3.3. Если «не имею» – 4.

4. Можешь ли ты по своему желанию создать и рассоздать … (обрабатываемый пункт)? Соло: Могу ли я по своему желанию создать и рассоздать … ? Здесь уже идет проверка после ОХП.

4.1. “Да“ – 5.

4.2. “Нет“ – 2.

5. Создай … (обрабатываемый пункт). Рассоздай … (обрабатываемый пункт).

Список ошибок

1. Обрабатывается пункт, которого клиент обрабатывать не хочет.

2. Ища причин, клиент отвечает на что-то другое, чем вопрос “почему мне нужен … ?”

3. Перейти на следующий пункт, не закончив первого. Один пункт поднимает очень много массы, и если она не обрабатывается, клиент переходит к другому пункту, первая масса подвешивается и создает трудности (разрывы АРО и т.п.). 4. Позволить клиенту оставить необработанный пункт. Если вы не позволите ему оставлять, всё будет в порядке. Если вы подвелись на то, что ему очень трудно и начали что-то разъяснять, делать что-то большее, чем есть в методике, у вас будут проблемы. Если пункт занимает несколько сессий, делайте это несколько сессий.

5. Обманув себя, сказав себе, что «вот я нашел свой постулат», хотя не было хороших показаний и клиент не стал причиной над пунктом. Есть много способов закрыть свои глаза и не смотреть в дерьмо, и только один путь из ямы – это смотреть на дерьмо, которое создали.

6. Дать несколько ответов на один вопрос и потеряться в них. Нужно брать только один ответ на один вопрос. Сперва трудновато научить клиента этой простой дисциплине: «задаешь вопрос – записываешь ответ – задаешь вопрос – записываешь ответ», если пропадает время, то возможны такие причины: а) клиент делает что-то другое, б) клиент не хочет обрабатывать этот пункт, в) клиент несобранно пишет дополнительный хлам. Просто объясните, что такая дисциплина ему поможет в обычной жизни.

7. Исказить команды ЛДБ. Самая большая ошибка – это подать вопрос так, чтобы клиент создавал причины для появления негативных пунктов. Неправильно: «Почему тебе было бы нужно не изменять существующего положения» – это запихивает клиента в апатию. Правильно: «Почему тебе нужно не изменять существующего положения?»
8. Не пускаться цепочкой причины-следствия. Перемалывать первые ответы на вопрос, даже не пытаясь узнать, откуда появились эти ответы. Правильно: “Почему тебе нужен страх?“ “Не конфронтирую.“ “Почему тебе нужен неконфронт?“ и т.д. Неправильно: “Почему тебе нужен страх?“ “Не конфронтирую.“ “Почему тебе нужен страх?“ Это значит, что надо иметь основное намерение, в этом случае, рассмотреть причину страха, но каждый ответ надо включить в последующий вопрос. Новый стиль шаблона ЛДБ похож на НЭД тем, что мы идем по цепочке постулатов, суждений и мыслей до КЯ. КЯ – это снятие постулата, что равносильно стиранию цепи. Если мы работаем с какой-то эмоцией, мы стираем всю цепь этой эмоции, и клиент становится причинной над этой эмоцией.

9. “Найти“ что-то другое, но не свой постулат. Надо искать только тех постулатов, которые делал сам клиент. Это трудновато – не перекладывать ответственность другим, но если клиент действительно хочет стать причинной над пунктом (а кто же этого не хочет!), он выйдет в свет божий.

10. “Влипнуть в круг“. Постоянно давать ответ, который похож на предыдущий ответ. Это не сильная ошибка, но для этой забавы человек теряет очень много времени. Пример – один за другим идущие ответы: «не конфронтирую», «не могу быть лицо к лицу», «убегаю».

11. Не выяснить непонятные или плохо поняты слова в ходе процесса. Иногда ответ на вопрос бывает простой «не хватает информации». В таком случае просто возьмите словарь и выясняйте. Некоторые причины пунктов как раз и будут непонятные слова. Поэтому ЛДБ объединяет обучение и одитинг.

12. Не перефразировать, когда неясно. Это не сильная ошибка, просто человек теряет время (если оно ему дорогое). Если клиент застревает, вопрос можно перефразировать на похожий, но имеющий тоже самое значение. Пример: Вопрос «Почему тебе нужно, чтобы не хватало своих знаний?» можно заменить на «Почему тебе нужно, чтобы ты полагался на знания других?»

13. Оставить делать ЛДБ в начале. Самое трудное дело в ЛДБ пока не нашли оптимального решения – это начало. Т.е., клиент должен врубится как всё это делается, получить несколько побед (а здесь каждый пункт дает крупную победу, ибо мы работаем прямо с постулатами). На это уходит много времени. Потом, когда он знает как делается ЛДБ, он делает его всё быстрей.

14. Думать, ждать и стараться. Ответ на вопрос приходит сразу на конце последнего слова вопроса. Ответ всегда приходит автоматически. Обычному клиенту будет мешать всякие механизмы думанья, ожиданий и т.п. Работа ведется, решения ищем.

2000-08-11

Конечные явления каждого пункта работы с ЛДБ:

1. Скука.

2. Смех и выше.

3. Очень малая задержка общения.

После любого этих проявлений – проверить, можешь ли ты быть причиной над пунктом. Если да – закончить. Если нет – продолжить.

2000-08-14

ЛДБ/6

«В действительности, наша цель — улучшить способность тэтана обращаться с реактивным банком — иметь или не иметь его по собственному решению. Вот что мы хотим улучшить. А не уничтожать весь реактивный банк — это было бы глупо!» ЛРХ «Лекции Феникса».

В силе остается ЛДБ/5, он дает очень хорошие результаты по сравнению с ранними (1-4) версиями несколько раз быстрее.

В этой версии к обычному шаблону ЛДБ/5 добавляется одна команда:

ПОЧЕМУ ТЕБЕ БЫЛ БЫ НУЖЕН ... (позитивный пункт)?

Пример, если обрабатывается «апатия», то позитивные пункты могут быть любые, например: «радость», «энтузиазм», «заинтересованность» и т.п., которых ХОЧЕТ клиент.

Т.е. с ЛДБ/5 мы вычищаем прошлое, а этой командой мы просто создаем новое будущее.

У меня уже несколько недель используется только шаблон ЛДБ. И только соло. Смотря на весь прежний опыт одитинга, я только теперь начинаю видеть НАСТОЯЩУЮ ответственность и причинность.

И эта ответственность – ТОТАЛЬНА.

Ибо если ты чего хочешь – создай это!

Разрывы АРО и ЛДБ. Никаких разрывов, если этого не хочет сам клиент. Он – причина! Отлетают без дополнительных пунктов к Уровню 2.

Проблемы и ЛДБ. Никаких трудностей, если этого не хочет сам клиент. Он – причина! Отлетают без дополнительных пунктов к Уровню 2.

Вейлансы80 и ЛДБ. Отлетают без дополнительных пунктов, ибо никакой вейланс не может создавать и уничтожать. Осознанно управляет вейлансами, играет ими.

Способности и ЛДБ. Если он хочет, он их создает. Он – причина! Тотальная причина над тем, чего он хочет достигнуть! Никаких дополнительных пунктов к Уровню 2.

Общение и ЛДБ. ЛДБ поднимает ответственность до тотальности, поэтому если ему нужно, он общается. Никаких дополнительных пунктов к Уровню 2.

Память и ЛДБ. Ему не нужен опыт из картинок. Он делает сам. Он – причина! Никаких дополнительных пунктов к Уровню 2.

Боли в теле и ЛДБ. Легко может рассмотреть мелкие боли как есть, ибо он – причина! Никаких дополнительных пунктов к Уровню 2. Вероятно, в высших шагах, он не будет иметь никаких проблем с телом.

Жизнь и ЛДБ. Во всех шагах он прорабатывает шкалу тонов, она же – шкала АРО, с ней же связана шкала от Тайны до Знать (шкала аффинити). АРО в основе своей – жизнь. Клиент становится причиной над эмоциями, значит и над жизнью, над знанием. Он – причина! Потому что он берет тотальную ответственность за то, что он имеет.

2000-08-15

ЛДБ

«Истина же вот в чем: на самом деле все, что с ним случается, в основе своей им и
вызвано — однако это состояние весьма высоко на шкале.» ЛРХ «Лекции в Фениксе».

ЛДБ: Если тебе это не нужно, почему ты это имеешь? Человек почти никогда не задавал себе такого вопроса. Это трудный вопрос даже для тех, которые получали много одитинга. Он не спрашивал такого себя, его не спрашивали, – есть только два выхода: бежать или заинтересоваться.

Если человек достаточно высоко на шкале (не меньше 1.5), он интересуется, ПОЧЕМУ? И ответ на этот вопрос единственный – тотальное признание того, что это он был причиной того, что с ним случается. И это называется ответственностью, – способностью признать, что ты был причиной.

И так появляется возможность в будущем поступать иначе. Ты уже контролируешь то, что создал, потому что знаешь, что по своему самоопределению можешь создать или не создать такой же эффект. И ты знаешь себя.

Иметь полную ответственность – это простая, а не трудная жизнь.

2000-08-18

«Как минимум, проблема решается сама в этой форме. Доказательством этого является воспарение преклира вверх по Шкале Тонов при принятии полной ответственности и, таким образом, наше предположение чествуется его работоспособностью.

(...)

Солдат, застреленный на поле битвы, может «упрекнуть» снайпера, систему воинской повинности, глупость правительства, но он, тем не менее, имел полную ответственность не только за присутствие там и попадание пули в него, но за снайпера, систему воинской повинности и глупость правительства.» «Продвинутая процедура и аксиомы»

Так зачем тебе нужно, чтоб в тебя стреляли? Поиграть захотелось? Скучно от простоты стало? Да нет, надо создать пулю. Чтоб интересно было. Чтоб я воевал и победил. А зачем, человек, а?

После некоторых моих слов у кого-то остаются какие-то осадки. Я признаю, что каждое слово сказал Я, это Я создал эти слова и иллюзии, то бишь ложь. А кто создал осадки в твоем сердце?

Знаешь, когда я спросил этого себя, я рассмеялся во всю глотку, понявши какими ложными иллюзиями мы играемся.

Всё, что не статика – ложь.

ЛДБ

И так, представляю технологию для джуниоров.

1. Взять лист бумаги и ручку.

2. В одной стороне бумаги запишите: «не нужно», а в другой: «нужно».

3. Начните писать вещи, которые вы делаете с утра до утра, которые вам ДЕЙСТВИТЕЛЬНО не нужны, и которые нужны (можете создавать новое, что нужно).

4. Записывая каждую вещь, задавайте себе вопрос: «Дает ли мне что-то сам факт
констатирования, что мне это не нужно (нужно)». Если не даёт – найдите ещё что-нибудь меньшее, что вам не нужно (нужно). Поднимайтесь по градиенту.

5. До КЯ – радостной жизни.

Идея этой разновидности ЛДБ простая: Для того, чтобы сделать человека причиной, нужно улучшить его способность выносить суждения. Мы просим его сделать суждение насчет той или иной вещи в его жизни, так отпадают всякие проблемы.

Эта методика уже использовалась практически. Результаты умеренные.

Вот у основателя нашел и некоторые вещи, прямиком похожие на ЛДБ:

«Для того, чтобы выполнить двустороннее общение, сразу после базовой и наиболее рудиментарной болтовни, я бы стал задавать преклиру вопрос: ради чего он получает процессинг? Как вы знаете, я достаточно ненормален для того, чтобы продолжать задавать этот вопрос о том, ради чего он получает процессинг, в течение нескольких часов. До тех пор, пока он не найдет, по крайней мере, хотя бы одной причины, по которой он получает процессинг. Это очень интересный процесс. Приходит преклир и говорит: "Проведите мне процессинг", — и вы всегда предполагаете, что он знает, для чего это ему нужно. А на самом деле в этот момент у него нет ни малейшего представления о том, чего ради вообще он собрался получать процессинг.» Лекции Феникса.

2000-08-19

– Как Вы создаёте Ваши шедевры?

– Беру кусок мрамора и отсекаю всё ненужное.

Микельанджело

Хотим построить себя, других, да? Ведь он так просто сказал! Беру и отсекаю всё ненужное.

Процесс очень простой: Найди что-то ненужное.

Что я недавно понял? Я понял, что абсолютно неважно, ЧТО я буду делать, ведь эти вещи буду делать Я! Неважно что я сделаю, это сделаю Я! Неважно что я сделал, это сделал Я! Неважно что я делаю, это делаю Я!

Мне это дает небывалую никогда во всем траке радость. Если я убью кого-то, это сделаю Я! Если я пошлю кого-то нахуторову дорожку, это буду делать Я! Так зачем притворятся, что этого я не делал? Да незачем. И когда ты я не притворяюсь, это пропадает, и остается просто смех, и больше ничего.

И как только я признаю, что НЕВАЖНО – ЭТО ВСЁ РАВНО Я САМ, это пропадает. И я смеюсь от фиговой иллюзии, которую я создавал сам себе. Создавал себе тем, что думал, что это делаю НЕ Я!

Это истина для меня. Никто меня не связывает долбить ею другим головы, ибо это Я САМ буду делать – долбить. Поэтому "зло" и "литьё говна" – это только суждения, которые пропадают, если берешь за них тотальную ответсвенность. Это я долблю, это мое решение, и все вредные последствия пропадают в ту же минуту, когда я беру тотальную ответственность за "зло", которое я создал.

Это фигневые иллюзии, которыми мы огорчаем свои жизни. Ибо не знаем "почему" огорчаем. А я уже провел много часов ЛДБ (порядка сотню), чтобы утверждать, что единственный ответ на "почему" – "перекладывание ответственности за что-либо другому (-им)".

^ Я СОЗДАЛ ЭТО И ДРУГИЕ СВОИ ПИСЬМА И Я БЕРУ ВСЕ ПОСЛЕДСТВИЯ У ВСЕХ, КОТОРЫЕ СОЗДАСТ (-АЛИ) ЭТО (-И) ПИСЬМО (-А).

Спасибо за внимание.

2000-08-21

Нас никогда не обманывают; мы обманываем сами себя.

Иоганн Вольфганг фон Гёте

ЛДБ

Недавно установил несколько фактов насчет ЛДБ. После некоторой работы с нем, очень улучшается способность постулировать. Это не главное. Главное то, что постулаты начинают появляться сами. Это очень древние и очень дурацкие постулаты. При этом сохраняется ясность самого тэтана, он удивляется откуда такие вещи. Эти постулаты очень быстро исчезают. Работа с ними – вставить их в пункт. С ними работать нужно, не надо позволять им исчезнуть, ибо на поверхность начнут появляться очень древние тэтанские аберрации. Другой способ (по моему мнению, не самый лучший способ, ибо постулат, которого определил имел более ранние постулаты) – просто рассмотреть как-есть (принять такими, какие они есть). Интересно то, что эти постулаты очень похожи на сервисные расчеты. Тэтан просто удивляется, но не запускает их. Чем больше время от его появления и НЕ делания с ним ничего, тем больше вероятность, что этот расчет будет запущен, но по-прежнему будет более или менее контролируемый.

Это будет Шаг 3 по Мосту ТФ.

С КЯ ЛДБ можно работать двумя способами: 1) довести до КЯ, 2) не довести до КЯ. Если пункт не доводится до КЯ, то ничего страшного, результаты тоже будут. Но потом начнут всплывать постулаты. Тогда их просто нужно разрешить с ЛДБ.

Если пункт доводится до КЯ (только ХП или ОХП), то теоретически постулаты не будут всплывать.

Третья часть. Люди о ЛДБ81

A.T.:

Это круто! Да, я делал его соло несколько раз на протяжении последних 3-5 лет, и это значительно улучшило мою жизнь. (…) А вообще, это был для меня очень эффективный процесс.
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Высокоэффективный Шаблон Прояснения лдб 1 Для Тех, Которые Изменят Мир © Тадас, 2000 Первая часть. Методика icon10 тенденций в высоких технологиях, которые изменят мир
...

Высокоэффективный Шаблон Прояснения лдб 1 Для Тех, Которые Изменят Мир © Тадас, 2000 Первая часть. Методика iconВедан Хроники кубиста, часть 3
Ментцеров и когда я рассуждал о тех проблемах, с которыми сталкивается мир силового тренинга в связи с употреблением атлетами стероидов....

Высокоэффективный Шаблон Прояснения лдб 1 Для Тех, Которые Изменят Мир © Тадас, 2000 Первая часть. Методика iconИ нтерлогос-2000
Ответьте, пожалуйста, эта информация очень важна для тех студентов, которые еще не знают о программе Work and Travel usa!

Высокоэффективный Шаблон Прояснения лдб 1 Для Тех, Которые Изменят Мир © Тадас, 2000 Первая часть. Методика iconДействие первое (часть первая)
Пьеса "Кухня" была написана по заказу и в тесном сотрудничестве с "Театральным товариществом 814". Премьера состоялась 17 ноября...

Высокоэффективный Шаблон Прояснения лдб 1 Для Тех, Которые Изменят Мир © Тадас, 2000 Первая часть. Методика iconКнига первая. Вступившие в мир "Для вас этот мир розовый, для меня черный."
Опасностей я не боюсь. А если эта экспедиция еще и выгодная, то я согласен! Куда вы хотите меня послать?

Высокоэффективный Шаблон Прояснения лдб 1 Для Тех, Которые Изменят Мир © Тадас, 2000 Первая часть. Методика iconМетодика и техника пособие для учителей
Ц27 Эксперимент по органической химии: Методика и техника / Пособие для учителей. — 5-е изд., перераб и доп. — М.: Школьная Пресса,...

Высокоэффективный Шаблон Прояснения лдб 1 Для Тех, Которые Изменят Мир © Тадас, 2000 Первая часть. Методика iconМеждународный День мира
Наш мир велик и если для кого-то спокойствие на улицах привычно и незаметно, то для других мирное небо над головой мечта. Миллионы...

Высокоэффективный Шаблон Прояснения лдб 1 Для Тех, Которые Изменят Мир © Тадас, 2000 Первая часть. Методика iconПервая
С. 535 Итак, мы говорим о софистических опровержениях, т е о тех, которые хотя и кажутся опровержениями, но суть паралогизмы, а не...

Высокоэффективный Шаблон Прояснения лдб 1 Для Тех, Которые Изменят Мир © Тадас, 2000 Первая часть. Методика iconСписок использованной литературы Гражданский кодекс Российской Федерации....
Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть первая от 21 октября 1994 г. Часть вторая от 22 декабря 1995 г

Высокоэффективный Шаблон Прояснения лдб 1 Для Тех, Которые Изменят Мир © Тадас, 2000 Первая часть. Методика iconПособие для тех, кто не знает, но хочет узнать и понять химию Часть...
Оксиды – сложные вещества, которые состоят из атомов двух химических элементов, один из которых кислород

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
uchebilka.ru
Главная страница


<