Методические рекомендации для учителей-логопедов Преодоление




НазваниеМетодические рекомендации для учителей-логопедов Преодоление
страница10/19
Дата публикации19.06.2013
Размер1.9 Mb.
ТипМетодические рекомендации
uchebilka.ru > Информатика > Методические рекомендации
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   19







<32>

<Фразеологические>

<обороты.

><Устой><чивые ><словосоче><тания>







<11>

<33>

<Морфология>




<Формирование>

<приемов ><учебной>

<деятельности.>

<Формирование>

<умения ><принять>

<учебную ><задачу>

<34>

<Имя ><существи->

<тельное>







<III>

<35>

<Изменение ><суще->

<ствительных ><по>

<падежам>

<Существительное>

<как ><часть ><речи>

<Формирование>

<умения ><планиро><вать ><свои ><действия>

<36>

<Изменение ><суще->

<ствительных ><по>

<числам>

<Падежные ><оконча><ния ><имен ><существительных по числам>

<>




<IV>

<37>

<Три ><склонения>

<имен ><существи->

<тельных>

<Правописание> <слов ><в ><мужском ><и ><женском ><роде,> <оканчивающиеся>

<на ><шипящие>

<Формирование>

<умения ><ориенти->

<роваться ><на ><систе><му ><признаков (условий)><>

<38>

<Закрепление ><темы>

<«Имя ><существи->

<тельное»>
















<Март>




<I>

<39>

<Глагол>

<Глагол ><как ><часть> <речи>

<Формирование> <умения ><действо><вать ><но ><правилу ><и> <разных ><видов ><кон-><трольно-оцено><чных ><действий:> <планирующего,>

<промежуточного ><и>

<итогового ><видов само->

<контроля. ><Упражнение ><«Офицер-солдат»>







40

Времена

глагола

Прошедшее, настоящее,

Будущее времена глагола




<II>

41

Изменение

Глагола по лицам и числам

Написание «не»

с глаголами

<Формирование> <умения ><действо><вать ><но ><правилу ><и> <разных ><видов ><кон-><трольно-оцено><чных ><действий:> <планирующего,>

<промежуточного ><и>

<итогового ><видов само->

<контроля.

><^ Упражнение «Поиск клада»

42

Спряжение

глаголов

Окончание

глаголов




<III>

43

Закрепление

Темы «Глагол»




Формирование приемов

самоконтроля

44

Имя

прилагательное

Прилагательное

как часть речи




<IV>

Каникулы











Апрель






<I>

45


Изменение

прилагательных

по родам и числам




Формирование

приемов

самоконтроля

^ Игра «Сделай так же»

46

Согласование прилагательных с существитель-ными

Окончания прилагательных







II

47

Закрепление темы «Имя прилага­тельное»




Формирование приемов самоконтроля. ^ Игра «Число-контролер»

48

Местоимение

Местоимение, как часть речи




III

49

Изменение место­имений по лицам и числам




Развитие произ­вольности. ^ Игра «Пуговица»

50

Согласование ме­стоимений с существительны-ми и глаголами







IV

51

Закрепление темы «Местоимения»




Развитие произвольности. ^ Игра «Кто сегодня именинник»

52

Служебные части речи







Май

I

53

Предлог. Союз. Местоимение

Правописание частиц «не» и «ни» с глаголами

Развитие произ­вольности. ^ Игра «Хитрые картинки»




54

Закрепление темы «Морфология»







^ VI этап (оценочный)

II

55

Оценка результативности коррекционной работы. Проведение итоговых срезовых проверочных работ. Оценка динамики ра­боты с учащимися. Количественный и качественный анализ ошибок. Подведение итогов работы за год. Награждение детей




56

III

Фронтальное обследование
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   19

Похожие:

Методические рекомендации для учителей-логопедов Преодоление iconМетодические рекомендации настоящие методические рекомендации подготовлены...
Методические рекомендации предназначены для специалистов медицинских учреждений, осуществляющих лабораторный мониторинг эффективности...

Методические рекомендации для учителей-логопедов Преодоление iconМетодические рекомендации по патофизиологии для самостоятельной внеаудиторной работы
Методические рекомендации предназначены для студентов 3 курса фармацевтического факультета

Методические рекомендации для учителей-логопедов Преодоление iconМетодические рекомендации по выполнению контрольных и лабораторных работ Часть 1
Методические рекомендации предназначены для студентов заочной формы обучения, профессионально

Методические рекомендации для учителей-логопедов Преодоление iconМетодические рекомендации для учителей русского языка по подготовке...
Хрцоко при составлении методических рекомендаций, которые предлагаются Вашему вниманию

Методические рекомендации для учителей-логопедов Преодоление iconМетодические рекомендации для учителей русского языка по подготовке...
Хрцоко при составлении методических рекомендаций, которые предлагаются Вашему вниманию

Методические рекомендации для учителей-логопедов Преодоление iconМетодические рекомендации Краснодар, 2007
Методические рекомендации предназначены как для лиц изучающих оториноларингологию (студентов, интернов, клинических ординаторов),...

Методические рекомендации для учителей-логопедов Преодоление iconМетодические рекомендации для самостоятельной роботы студентов по патоморфологии винница 2010
Методические рекомендации утверждены на заседании центрального координационного методического совета Винницкого национального медицинского...

Методические рекомендации для учителей-логопедов Преодоление iconМетодические рекомендации №99/96
Методические рекомендации предназначены для врачей, имеющих соответствующую подготовку, сертификат специалиста по специальности “рефлексотерапия”...

Методические рекомендации для учителей-логопедов Преодоление iconМетодические рекомендации по подготовке, организации и проведению...
Методические рекомендации предназначены для студентов и преподавателей кафедры «Учет и аудит»

Методические рекомендации для учителей-логопедов Преодоление iconМетодические рекомендации №2000/74
Методические рекомендации предназначены для врачей физиотерапевтов, рефлексотерапевтов и врачей других специальностей с соответствующей...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
uchebilka.ru
Главная страница


<