Сочинение по предмету Православная педагогика на тему: «Учебно-воспитательная работа в Православной гимназии»




Скачать 454.14 Kb.
НазваниеСочинение по предмету Православная педагогика на тему: «Учебно-воспитательная работа в Православной гимназии»
страница1/4
Дата публикации07.03.2013
Размер454.14 Kb.
ТипСочинение
uchebilka.ru > Право > Сочинение
  1   2   3   4

Московская Духовная Академия



Православная гимназия

имени преподобного Сергия Радонежского

Курсовое сочинение


по предмету

Православная педагогика

на тему:

«Учебно-воспитательная работа в

Православной гимназии»

студента I курса

Московской Духовной Академии

Шурыгина А. Ю.

Сергиев Посад, 2002 г.
План:

  1. Вступление.


II. Этапы создания и период становления Православной гимназии:

а) Правила внутреннего распорядка Православной гимназии им. преподобного

Сергия Радонежского.

б) Анализ образовательной ситуации.
^

в) Характеристика социума. Взаимодействие Православной гимназии

имени преподобного Сергия Радонежского с религиозными, общественными

и государственными структурами.


г) Схема структуры управления Гимназией.

д) Воспитательная и внеклассная работа.

е) Основные направления методической работы.

ж) Работа с родителями.
III. Планы развития Гимназии:

а) Формирование концепции развития Гимназии.

б) Развитие материально -технической базы.

в) Формирование творчески работающего коллектива педагогов-

единомышленников.

г) Организация учебно – воспитательного процесса.

д) Воспитательная работа.

е) Методическая и инновационная работа.

ж) Совершенствование системы управления Гимназии.

з) Разработка и использование инновационных технологий.

и) Подготовка, переподготовка и повышение квалификации педагогов.

к) Лечебно – оздоровительная работа.


  1. Учебно-воспитательная работа в Православной гимназии.

^ 1. Общие положения и воспитательные задачи Православной Гимназии

2. Формы организации и методы учебно-воспитательной работы в Православной гимназии.

а) Урок – как основная форма организации учебного процесса.

б) Приобщение к литургической и молитвенной жизни Церкви.

в)Внеурочные тематические мероприятия, преимущественно учебного характера.

г) Подготовка и проведение общегимназических праздников.

д) Классные мероприятия.

е) Участие в управлении Гимназией.

ж) Формирование самосознания на государственном и гимназическом уровнях.

з) Внеурочные мероприятия, преимущественно игрового характера.

и) Спортивно – оздоровительные мероприятия.

к) Паломничества и экскурсии.

л) Участие в олимпиадах, конкурсах, смотрах и в других подобных мероприятиях.

м) Внутригимназические конкурсы, предметные олимпиады и недели.

н) «Встреча с интересными людьми».

о) Мероприятия по трудовому воспитанию.

п) Музыкальное направление. Хор.

р) Организация летнего отдыха детей.

с) Издательская деятельность.

т) Работа библиотеки, аудио- и видео- теки.

у) Кружковая работа, работа в творческих мастерских, занятия в секциях, студиях.

ф) Связи с иными образовательными и учебно-воспитательными учреждениями.

х) Информатика и информационные технологии.

^ V. Заключение.

I. Вступление

Проблемы православных учебных заведений, образованных в последнее десятилетие, показывают важность и необходимость особенно тщательной проработки подхода к созданию и развитию таких школ, необходимость четкого формулирования основных принципов учебно-воспитательной работы, необходимость разработки форм и методов воплощения этих принципов в жизнь. Данная работа предлагает анализ конкретного примера, – в ней рассматривается опыт создания и работы Православной гимназии имени преподобного Сергия Радонежского в городе Сергиев Посад (Московская область, город Сергиев Посад, Скобяной посёлок, улица Клубная, 26.). Основная цель данной работы - изучение имеющегося опыта учебно-воспитательной работы, выявление положительных, практических сторон этого опыта и попытка его систематизации.
^ II. Этапы создания и период становления Православной гимназии.

Непосредственному процессу создания учебного заведения обыкновенно предшествует анализ ситуации, результат которого должен показать необходимость создания Гимназии, актуальность этой формы организации учебного заведения, наличие потенциального контингента учащихся и преподавательского состава. Это исследование может быть проведено, например, с помощью анкетирования. Оптимальный вариант, когда Гимназия создаётся на базе уже действовавшей воскресной школы и при непосредственном участии духовно и экономически сильных организаций (прихода, монастыря и т.п.).

Город Сергиев Посад – один из немногих городов России, который является центром Православия, поэтому вопрос необходимости создания Православной гимназии был предрешен. Развитие учреждения подобного типа является значимым для духовно – нравственного становления общей культуры жителей города Сергиева Посада.

Собственно процесс создания в первоначальном этапе представляет собой подготовку соответствующей документации учредителями новообразуемого учебного заведения.

14.08.98 года Патриарх Московский и всея Руси Алексий II дал своё письменное благословение быть учредителем Гимназии имени прп. Сергия Радонежского архиепископу Верейскому Евгению, ректору Московской Духовной Академии и Семинарии, и архимандриту Феогносту, наместнику Троице - Сергиевой Лавры.1

Затем был составлен и подписан договор о создании автономной негосударственной некоммерческой организации Православной гимназии имени преподобного Сергия Радонежского «в целях организации образовательного процесса и воспитания обучающихся на основе духовно-нравственных принципов формирования личности в традициях Русской Православной Церкви» (Ст.1.).2 Учредителями Гимназии выступили Администрация Сергиево-Посадского района в лице Главы района Гончарова В.Д., действующего на основании Устава муниципального образования «Сергиево-Посадский район», Троице-Сергиева Лавра, в лице наместника архимандрита Феогноста, действующего на основании Устава, Московская Духовная Академия, в лице ректора архиепископа Евгения.

Статья 3 данного договора гласит: «Для обеспечения деятельности Гимназии учредители принимают на себя следующие обязательства:

1)Администрация: а)предоставляет Гимназии здание в аренду на льготных условиях; б)передаёт Гимназии в собственность образования, учебно-наглядные пособия, учебную и методическую литературу для обеспечения федерального компонента в размерах бюджетных средств, направляемых муниципальным образовательным учреждениям, на уровне не ниже определяемого нормативами, действующего на территории Сергиево - Посадского района; в) осуществляет контроль исполнения законодательства РФ в области образовательных стандартов, бюджетной и финансовой дисциплины в пределах муниципального финансирования; г) осуществляет единовременные взносы на основании утвержденного Советом учредителей финансового плана; д) представляет работникам Гимназии возможность пользоваться социальными льготами, реализуемыми через Комитет по образованию и защите прав детей;

2) МДА:

а) обеспечивает кадрами согласно штатного расписания и учебных планов; б) создает благоприятные условия для духовно-нравственного развития обучающихся; в) оказывает помощь в проведении текущего ремонта здания, помещений, оборудования Гимназии; г) осуществляет единовременные взносы на основании утвержденного Советом учредителей финансового плана; д) проводит встречи и семинары с преподавательским составом Гимназии; е) проводит аттестацию администрации и преподавательского состава Гимназии на знание основ Гимназии;

3)Лавра:

а) участвует в расходах по эксплуатации и содержанию здания и помещений Гимназии; б) участвует в создании материальной базы для успешного духовного и интеллектуального развития; в) осуществляет единовременные взносы на основании утвержденного Советом учредителей финансового плана; г) участвует в организации паломнических и культурно- просветительских мероприятий.

Дополнительные обязательства определяются Уставом Гимназии».

21.08.98 года Московской областной регистрационной палатой Православной Гимназии имени преподобного Сергия Радонежского было выдано свидетельство о регистрации и зарегистрирован Устав автономной некоммерческой негосударственной общеобразовательной организации Православной Гимназии.3

29.12.98 года Департаментом Московской области по образованию Гимназии была выдана Лицензия за № 1162 на осуществление образовательной деятельности по программам начального общего, основного общего, среднего (полного) общего и дополнительного образования.4

Параллельно осуществляется подготовка помещений здания бывшего детского сада для работы Гимназии и обеспечивается минимум материально-технической базы.

Следующий этап - создание педагогического коллектива и обслуживающего персонала, отвечающего не только высокому профессиональному уровню, но и целям, задачам и духу православного учебного заведения.

Затем начинается приём учащихся. На этом этапе важно не столько количество, сколько качество, поэтому необходимо сразу разработать избирательный механизм приёма учащихся и персонала в Гимназию.

После этого период становления Гимназии протекает непосредственно в ходе её работы.

Здание Гимназии – бывший детский сад – было полностью реконструировано под Гимназию в 1999 году. Произведён ремонт фасада Гимназии, отремонтирована крыша, на первом этаже установлены защитные решетки, территория Гимназии ограждена забором, сделаны кованые ворота. Внутри Гимназии в 1999 году произведена перепланировка помещений. Открыт и 28 августа 1999 года освящен домовый гимназический храм в честь преподобного Сергия Радонежского. Созданы классные помещения, кабинеты директора, завуча, бухгалтера, учительская. Вновь оборудован спортивный зал. Открыт пищеблок и трапезная. Созданы совмещённый кабинет химии и биологии, кабинет физики, медицинский кабинет, видеозал, библиотека, раздевалка для учащихся. Приведены в порядок подсобные помещения, овощехранилище, гараж. Полностью заменена сантехника. В сентябре 1999 года произведена телефонизация Гимназии. Весной 2000 года была распланирована и приведена в порядок территория вокруг Гимназии, произведена разбивка цветников, посадка кустов и овощных культур. В 2001 году оштукатурен, выложен плиткой и расписан бассейн, проведена фонтанная установка.

За короткий срок из бывшего детского сада создан современный учебно – воспитательный комплекс, с соответствующей материально – технической базой. В настоящее время заканчивается строительство и оборудование подсобного комплекса, где разместятся кружки и студии Православной гимназии, идет работа над проектом строительства нового храма при здании Гимназии и 3-го этажа здания Гимназии. Планируется строительство спортивного комплекса с бассейном и спортзалом.
Совместными усилиями администрации Гимназии и педагогического коллектива за 3 года становления Православная Гимназия в 2001 году прошла государственную аккредитацию.5

С лета 2001 года Православная школа при МДА стала филиалом Православной гимназии.
^ Правила внутреннего распорядка Православной гимназии им. преподобного Сергия Радонежского.

На 2001-2002 учебный год в Гимназии открыты классы I, II и III ступени: всего 10 классов, одна параллель.

Занятия организованы в одну смену в режиме пятидневной рабочей недели с группой продленного дня и двухразовым горячим питанием. Продолжительность урока – 40- минут.

Работа Гимназии начинается с утренней молитвы – в 8 часов 30 минут. Уроки начинаются в 8 часов 55 минут и заканчиваются в 14 часов 55 минут. При совпадении церковных праздников с учебными занятиями учебные часы переносятся на субботние дни или идут в счёт каникул.

В Гимназии установлено два зачетных семестра. Продолжительность каникул 30 календарных дней: осенние каникулы, Рождественские каникулы, Пасхальные каникулы.
^ Анализ образовательной ситуации в Православной гимназии имени преподобного Сергия Радонежского.

Гимназия функционирует с 1998 года. За указанный период ее численность возросла:

1998 – 99 – 70 человек, 1999 – 2000 – 78 человек, 2000 – 2001 – 102 человека, численность учащихся Гимназии на конец 2001-2002 учебного года –130 человек.

Образовательное пространство состоит из 3-х ступеней:

I ступень – начальное общее образование (1-3 кл.)

II ступень – основное общее образование (5-9 кл.)

С 2001-2002 года введена III ступень - среднее (полное) общее образование (10 класс).

Учебный план Гимназии представляет собой поиск гармонического соединения светского и православного образования. Расширены рамки гуманитарного образования за счет использования часов на предметы по выбору: литература, история, французский язык, греческий язык, русский язык, английский язык.

Каждая ступень имеет свои специфические функции:

  • ^ I ступень (начальное общее образование) является базой для получения основного общего образования. На первой ступени изучаются предметы: русский язык, чтение, математика, природоведение, ИЗО, музыка, физкультура, трудовое обучение. Гимназический компонент осуществляется через преподавание Закона Божьего, Основ Христианской Нравственности, славянского языка, английского языка;

  • на II ступени в учебном плане расширены рамки образования за счет использования часов на предметы по выбору: русский язык, математика, физика, с 8-го класса вводится факультативный 2-ой иностранный язык – французский язык.

Гимназический компонент представлен следующими предметами: Закон Божий, Основы Христианской Нравственности, славянский язык. Эти предметы включают в себя следующие курсы: Священное Писание Нового Завета, Священное Писание Ветхого Завета, История Христианской Церкви, История Русской Церкви, Катехизис, Церковное искусство, Основы Литургики, Православная этика, культура и мораль, Церковный этикет, Объяснение молитв и другие.

  • на III ступени в учебном плане расширены рамки образования за счет использования часов на предметы по выбору: 2-ой иностранный (французский) язык, русский язык, математика, физика, история. Гимназический компонент представлен следующими предметами: Закон Божий, Основы Христианской Нравственности и греческий язык.

Таким образом, выполняется принцип вариативности обучения в полном объеме содержания образования.

Наполняемость классов не превышает 15 – 16 человек. Общее количество преподавателей – 23 человек.

Основные цели, которые ставит перед собой педагогический коллектив, следующие:

  • формирование высокоразвитой разносторонней общественно-активной личности, обладающей Православным мировоззрением и приобщенной к богатому наследию Православной Церкви;

  • развитие интеллекта обучающихся гимназистов путем познания основ гуманитарных и естественных наук в рамках государственного общеобразовательного стандарта;

  • стимулирование познавательной способности и создание благоприятных условий для духовного, нравственного и эстетического развития обучающихся.

Мониторинг качества образования показал, что за 3 года уровень знаний ближе к оптимальному по всем предметам. Итоги промежуточной аттестации подтверждают этот уровень – 42.5% - средний показатель качества. Гимназический компонент усваивается всеми гимназистами.

В 2000-2001 учебном году Гимназия сделала первый свой выпуск I ступени и провела итоговую аттестацию девятиклассников. Десять человек, изъявили желание продолжить своё образование в Гимназии и были зачислены в 10 класс.


^

Характеристика социума


Микрорайон Гимназии – рабочий поселок жилого типа. Окружение Гимназии: средняя полная общеобразовательная школа №16, библиотека, спортивный комплекс «Темп», Дворец культуры имени 50-летия Октября, поликлиника.


^

СХЕМА СОЦИУМА



























  1   2   3   4

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Сочинение по предмету Православная педагогика на тему: «Учебно-воспитательная работа в Православной гимназии» iconСочинение по предмету Православная педагогика на тему: «Институт...
Рекомендации классному руководителю по организации воспитательной работы по направлениям

Сочинение по предмету Православная педагогика на тему: «Учебно-воспитательная работа в Православной гимназии» icon«Учебно-воспитательная работа в Православной гимназии». Сергиев Посад, 2002 г. План
Формы организации и методы учебно-воспитательной работы в Православной гимназии

Сочинение по предмету Православная педагогика на тему: «Учебно-воспитательная работа в Православной гимназии» iconКонтрольная работапо курсу: "Педагогика". на тему: "Воспитательная...

Сочинение по предмету Православная педагогика на тему: «Учебно-воспитательная работа в Православной гимназии» iconСочинение по Истории Русской Церкви на тему: «Русская Православная...

Сочинение по предмету Православная педагогика на тему: «Учебно-воспитательная работа в Православной гимназии» iconКонцепция православной классической гимназии имени святой мученицы Татианы
Данная концепция является документом, определяющим фундаментальные основы деятельности Православной гимназии, в ней определены

Сочинение по предмету Православная педагогика на тему: «Учебно-воспитательная работа в Православной гимназии» iconПроблемы православной гимназии священник Алексий Уминский, директор...
Я, к сожалению, не слишком хорошо знаком с другими гимназиями, поэтому речь пойдет об опыте нашей школы – православной общеобразовательной...

Сочинение по предмету Православная педагогика на тему: «Учебно-воспитательная работа в Православной гимназии» iconКонцепция религиозно-нравственного воспитания в Православной гимназии...
Главное отличие можно сформулировать так: в Православной гимназии важно не столько дать детям определенную сумму знаний, сколько...

Сочинение по предмету Православная педагогика на тему: «Учебно-воспитательная работа в Православной гимназии» iconКонцепция религиозно-нравственного воспитания в Православной гимназии...
Главное отличие можно сформулировать так: в Православной гимназии важно не столько дать детям определенную сумму знаний, сколько...

Сочинение по предмету Православная педагогика на тему: «Учебно-воспитательная работа в Православной гимназии» iconПоложение о кафедре «основы православия» в Православной гимназии...
Кафедра «Основы Православия» является методическим объединением Православной гимназии имени преподобного Сергия Радонежского, целью...

Сочинение по предмету Православная педагогика на тему: «Учебно-воспитательная работа в Православной гимназии» iconУчебно-воспитательной работы в гимназии изучаются специальные курсы...
Наше учебное учреждение имеет от прочих школ ряд отличий в учебном плане и внутреннем устройстве как школа православная и как школа...


Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
uchebilka.ru
Главная страница


don