Конспект лекций cogito, ergo sum история психологии • Конспект лекций Книгу подготовила Векилова Севилъ Афрасябовна, кандидат психологических наук, доцент кафедры «Психология человека»




НазваниеКонспект лекций cogito, ergo sum история психологии • Конспект лекций Книгу подготовила Векилова Севилъ Афрасябовна, кандидат психологических наук, доцент кафедры «Психология человека»
страница9/9
Дата публикации17.04.2013
Размер1.94 Mb.
ТипКонспект
uchebilka.ru > Психология > Конспект
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Тема 11. Категориальный строй, представления о причинности и ключевые проблемы современной психологии

Для завершения курса по истории психологии требуется теоретическое осмысление как самого пути развития психологической науки, так и ее со­временного состояния. В отечественной психоло­гии попытку проведения такого анализа предпри­няли Л. В. Петровский и М, Г, Ярошевский (1998). Традиционно история психологии излагается в опи­сательном ключе с привязкой к временной оси и персоналиям (так сделано и в нашем изложении): это наиболее простой, но менее концептуальный способ. Вместе с тем задача курса истории психо­логии — способствовать выработке парадигмальной концепции в психологии.

Петровский и Ярошевский, пытаясь создать тео­ретическую основу психологии, пошли двумя пу­тями. С одной стороны, они рассмотрели историю психологии с точки зрения социальных психоло­гов и описали развитие школ и идей отчасти как результат социально-психологических процессов,

148

Развитие психологии как самостоятельной науки

происходивших в малой группе (малая группа со­здавалась вокруг определенной идеологии — тео­рии, сплачивалась возле лидера, контролировала членство, критично относилась к нечленам группы, имела свой печатный орган — как инструмент спло­чения и как средство контроля за внешней соци­альной средой). С другой стороны, они проанали­зировали ключевые понятия, на основе которых развивались теории или понятия о категориаль­ном строе, делался анализ причинности в исто­рии психологии и теоретических проблем в со­временной психологии.

Базисные и метакатегории в психологической науке. Авторы выделили следующие базисные пси­хологические категории: образ, действие, мотив, отношение, переживание, которые сформировались как ключевые понятия соответственно в когнитив­ной психологии, бихевиоризме, психоанализе, пси­хологии межличностного взаимодействия (интер-акционизме) и в экзистенциальной психологии. Базисные категории выступили в качестве своего рода «молекул» психологического знания. Над ними надстраивались категории более высокого уровня обобщения — метапсихологические, такие как сознание, деятельность, ценность, общение, чув­ство. Метакатегории являлись системообразую­щими понятиями. Соотношение метакатегории и базисных категорий можно было понять, обратив­шись к понятиям сущности и явления метафизи­ки Владимира Соловьева или понятиям ненаблю-

149

1

Раздел 2

даемое явление и его операционализация через на­блюдаемое явление (мысль—слово). В каждой ме-такатегории скрывались сущностные характерис­тики базисных категорий (наблюдался пример диалектического мышления, уходящего корнями в античность). Такое понимание структуры (инфра­структуры) позволило по-иному взглянуть на об­щую картину развития науки. Так, применительно к базисной категории «действия» и метакатегории «деятельность» в один ряд встали Декарт, Ламет-ри, Сеченов, Павлов, Бехтерев, Торндайк, Уотсон, Скиннер, Бернштейн, Леонтьев.

Представления о причинности в истории пси­хологии — детерминизм и его варианты. Детер­минизм — один из главных объяснительных прин­ципов научного познания, в его основе лежит традиция истолкования событий исходя из при­чин (явлений), которые предшествуют ему во вре­мени и вызывают его. Петровский и Ярошевский выделили четыре основные формы детерминизма, внутри которых описали разновидности (описа­ния даются в очередности, соответствующей исто­рическому процессу).

^ Предмеханический детерминизм: гилозоизм, или индетерминизм, жизнь и все ее проявления «про­израстают» из Праматери, без вмешательства ка­ких-либо творческих сил; телеология (от греч. telos — цель) — учение Аристотеля о целесообраз­ности как конечной причине; теологический детер­минизм — причиной всего является Бог (Августин).

150

Развитие психологии как самостоятельной науки

^ Механический детерминизм: декартовский дуа­листический детерминизм, согласно которому часть человека (душа) описывается с помощью теологи­ческого детерминизма, другая часть (тело) — с по­мощью механического детерминизма. Механиче­ский детерминизм Ламетри — «человек-машина»; детерминизм, основанный на идее развития. «Ана­томический» детерминизм основан на представле­нии о том, что психические процессы — это резуль­тат определенного строения мозга (френология, концепция локализации психических функций). «Физико-химический» детерминизм включает представление о том, что психические процессы можно описать с помощью законов сохранения и превращения энергии.

^ Биологический детерминизм включает в себя идею вероятностной зависимости в отличие от линейной, жесткой причинности в механическом детерминизме, а также представление о том, что изменения, происходящие в организме, детерми­нируются будущим, а не прошлым. Его вариантами являются эволюционный детерминизм (причин­ность как стремление к выживанию) и детерми­низм, связанный с наследственной передачей при­знаков (Гальтон).

^ Психический детерминизм — представление о том, что психические процессы и их результаты (об­раз, мысль, мотив, действие) сами могут быть при­чиной других психических процессов (представле­ния о саморегуляции и механизме обратной связи).

151

Раздел 2

Кроме детерминизма, Петровский и Ярошевский в качестве объяснительных рассматривают прин­ципы системности и развития.

^ Ключевые проблемы теоретической психоло­гии. Психофизическая проблема связана с вопро­сом о месте психических процессов в общей карти­не физического мира, о соотношении психического и физического миров.

Психофизиологическая проблема, напротив, свя­зана с вопросами о том, каким образом в мозговых и нервных тканях зарождаются психические про­цессы, идеальные по своей природе, каков механизм перевода с языка физиологического на язык психи­ческого.

Психогностическая проблема — это проблема познаваемости мира; относительно решения этой проблемы в философии и психологии существуют наибольшие разногласия, касающиеся взглядов на природу человека и мира в целом.

^ Рекомендуемая литература

Августин Аврелий. Исповедь Блаженного Авгу­стина, епископа Гиппонского. М., 1991. 448 с.

Александер Ф., Селестик Ш. Человек и его душа; познание и врачевание от древности и до наших дней. М., 1995.

Ананьев Б. Г. Теория ощущений. Л.: Изд-во ЛГУ, 1969.

Антисери Д., Реале Дж. Античность и Среднсве-ковье//3ападная философия от истоков до наших дней. СПб.: Пневма, 2001.

Антисери Д., Реале Дж. От Возрождения до Кан-та//3ападиая философия от истоков до наших дней. СПб.: Пневма, 2002.

Аристотель. Метафизика. О душе. Соч. в 4-х т. Т. 1.М.: Мысль, 1975.

Бехтерев В. М. Предмет и задачи общественной психологии как объективной психологии // Психо­логический журнал. 1981. № 6.

Бине А., Симон Т. Ненормальные дети // Руко­водство по приему ненормальных детей в специаль­ные классы. М.:Изд-воМ и С. Сабашниковых, 1911.

Блейхер В. М. Эпонимические термины в психи­атрии, психотерапии и медицинской психологии. Словарь. М.; Киев, 1984.

153

Литература

Литература


Большакова В. В. Очерки истории русской пси­хологии (Х1Х-начало XX в.)- Нижний Новгород, 1994.

Брунер Дж. Психология познания. М., 1977.

Будилова Е. А. Проблема личности в русской пси­хологии второй половины Х1Х-начала XX в. // Тео­ретические проблемы психологии личности. М., 1974.

Бэкон Ф. Соч. в 2 т. Новый органон. М.: Мысль, 1971.

Вертгеймер М. Продуктивное мышление. М.: Прогресс, 1987.

Галътон Ф, Наследуемость таланта: законы по­следствия. М.: Мысль, 1996.

Гельвеции К. Об уме. М., 1973. Т. 1, 2.

Го'дфруа Ж. Что такое психология. М., 1992. Т. 1, 2.

Дарвин Ч. Воспоминания о развитии моего ума и характера (автобиография). М.; Изд-во АН СССР, 1957.

Декарт Р. Страсти души. М.: Мысль, 1989. Т. 1, 2.

Ждан А. Н. История психологии от античности к современности. М., 1997.

История зарубежной психологии (30-36-е гг. XX в.). Тексты. М.: Изд-во МГУ, 1986.

Когнитивные стили //Тезисы научно-практи­ческого семинара / Под ред. В. Кол га. Таллин, 1986.

Краткий психологический словарь / Под ред. А. В. Петровского и М. Г. Ярошевского. М., 1985.

Кун Т. Структура научных революций. М.; Про­гресс, 1975.

Лакосина Я. Д., Ушаков Г. К. Медицинская пси­хология. М.: Медицина, 1984.

Ламетри Ж. Естественная история души. Соч. в 2 т. М.: Мысль, 1983.

Левин К. Конфликт между аристотелевским и га-лилеевским способами мышления в современной психологии // Психологический журнал. 1990. № 5.

Леонтьев Д. А., Потяева Е. Ю. Курт Левин: в по­исках нового психологического мышления // Пси­хологический журнал. 2001. Т. 22, № 5.

Лихи Т. История современной психологии. СПб.: Питер, 2003.

ЛоккДж. Опыт о человеческом разуме. Соч. в 3 т. М.: Мысль, 1985.

Макиавелли Н. Государь. М.: Мысль, 1996.

Милнер П. Физиологическая психология. М.: Мир, 1973.

Найсер У. Познание и реальность. М., 1981.

Никитин В. А. Предисловие к книге Тейяра де Шар-дена «Феномен человека. Вселенская месса». М.: Ай­рис-пресс, 2002.

Павлов И. П. Естественно-научное изучение так называемой душевной деятельности животных // Двадцатилетний опыт объективного изучения нерв­ной деятельности (поведения) животных. М., 1973.

Петровский А. В., Ярошевский М. Г. Основы тео­ретической психологии. М., 1998.

Пиаже Ж. Избранные психологические труды. М., 1969.

Платон. Федр. Пир. Соч. в 3 т. М., 1993.

Практикум по психологии / Под ред. А. Н. Ле­онтьева, Ю. Б. Гиппенрейтер. М., 1972.

Психологическая наука в России XX столетия: проблемы теории и истории. М., 1997.

154

Литература

Психология личности в трудах отечественных психологов. СПб., 2000.

Рассел Б. История западной философии. Ростов-на-Дону, 1998.

Скиипер Б. Оперантное поведение // История за­рубежной психологии. Тексты. М., 1986.

Смит Н. Современные системы в психологии. СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2003.

Солсо Р. Когнитивная психология. М., 1996.

Спиноза Б. Этика. Соч. в 2 т. СПб.: Наука, 1999.

Тайсон Ф., Тайсон Р. Психоаналитические теории развития. Екатеринбург, 1998.

УотсонДж. Психология с точки зрения бихевио-риста//Хрестоматия по истории психологии. М., 1980.

Философский энциклопедический словарь. М.: Изд-во БСЭ, 1983.

Фонда П., Йоган Э. Развитие психоанализа в по­следние десятилетия // Психоанализ в развитии. Екатеринбург, 1998.

Фромм Э. Психоанализ и этика. М.: Республика, 1993.

Хрестоматия по истории психологии. Период открытого кризиса (начало 10-х-середина 30-х гг. XX в.). М.: Изд-во МГУ, 1980.

Хрестоматия по общей психологии // Психоло­гия мышления. М.: Изд-во МГУ, 1981.

Шулъц Д., Щульц С. История современной пси­хологии. СПб., 1998.

Эткинд А. Эрос невозможного// История пси­хоанализа в России. СПб., 1993.

Якунин В. А. История психологии. СПб., 1998.

Литература

Ярошевский М. Г. История психологии. М., 1985.

Ярошевский М. Г. История психологии. М.: Мысль, 1976.

Ярошевский М. Г. Психология в XX столетии. М., 1974.

156
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Конспект лекций cogito, ergo sum история психологии • Конспект лекций Книгу подготовила Векилова Севилъ Афрасябовна, кандидат психологических наук, доцент кафедры «Психология человека» iconК. С. Лисецкий психология ранней наркомании
Кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии Самарского госуниверситета О. В. Лаврова

Конспект лекций cogito, ergo sum история психологии • Конспект лекций Книгу подготовила Векилова Севилъ Афрасябовна, кандидат психологических наук, доцент кафедры «Психология человека» iconКонспект лекций по курсу "Основы психологии" Тема Предмет, задачи...
Цель занятия: овладение студентами основными понятиями темы, осознание структуры психологических знаний и их дифференциация от житейских...

Конспект лекций cogito, ergo sum история психологии • Конспект лекций Книгу подготовила Векилова Севилъ Афрасябовна, кандидат психологических наук, доцент кафедры «Психология человека» iconКонспект лекций Конспект лекций для студентов, обучающихся по направлениям...
И классификация

Конспект лекций cogito, ergo sum история психологии • Конспект лекций Книгу подготовила Векилова Севилъ Афрасябовна, кандидат психологических наук, доцент кафедры «Психология человека» iconКонспект лекций по ахд конспект лекций по предмету: «Анализ хозяйственной...

Конспект лекций cogito, ergo sum история психологии • Конспект лекций Книгу подготовила Векилова Севилъ Афрасябовна, кандидат психологических наук, доцент кафедры «Психология человека» iconКонспект лекций в двух частях часть 2
Аналитическая химия : конспект лекций / составители: И. Г. Воробьева, Л. М. Миронович, С. Б. Большанина. – Сумы : Сумский государственный...

Конспект лекций cogito, ergo sum история психологии • Конспект лекций Книгу подготовила Векилова Севилъ Афрасябовна, кандидат психологических наук, доцент кафедры «Психология человека» iconКонспект лекций по дисциплине «Математические методы и модели энергетического...
Основы работы в системе компас: конспект лекций составитель: Э. В. Колисниченко. – Сумы: Изд-во СумГУ, 2010. – 249 с

Конспект лекций cogito, ergo sum история психологии • Конспект лекций Книгу подготовила Векилова Севилъ Афрасябовна, кандидат психологических наук, доцент кафедры «Психология человека» iconКонспект лекций для студентов всех форм обучения специальности «Автоматика...
Конспект лекций рассмотрен и рекомендован к изданию кафедрами «Менеджмента и маркетинга» и «Экономика предприятий» Донижт, протокол...

Конспект лекций cogito, ergo sum история психологии • Конспект лекций Книгу подготовила Векилова Севилъ Афрасябовна, кандидат психологических наук, доцент кафедры «Психология человека» iconКонспект лекций 2007 Экология. Конспект лекций. Для студентов специальностей...
Экология. Конспект лекций. Для студентов специальностей 080201 «Информатика», 090220 «Оборудование химических производств и предприятий...

Конспект лекций cogito, ergo sum история психологии • Конспект лекций Книгу подготовила Векилова Севилъ Афрасябовна, кандидат психологических наук, доцент кафедры «Психология человека» iconТ. П. Демиденко конспект лекций
Конспект лекций «Инженерная графика» для студентов 1 курса дневной формы обучения бакалавров по направлению 140101 «Гостинично-ресторанное...

Конспект лекций cogito, ergo sum история психологии • Конспект лекций Книгу подготовила Векилова Севилъ Афрасябовна, кандидат психологических наук, доцент кафедры «Психология человека» iconДостижение успеха в ситуации безработицы
Дёмин андрей Николаевич кандидат психологических наук, доцент кафедры социальной психологии и социологии управления Кубанского государственного...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
uchebilka.ru
Главная страница


<