Е. П. Ильин эмоции и чувстваЕ. П. Ильин эмоции и чувства
Учебное пособие предназначено для психологов, психофизиологов, педагогов, а также для студентов и аспирантов психологических и педагогических факультетов и вузов
Учебное пособие 15.37 Mb. 120 стр.
Е. П. Ильин эмоции и чувства preview 1 Е. П. Ильин эмоции и чувства preview 2 Е. П. Ильин эмоции и чувства preview 3 Е. П. Ильин эмоции и чувства preview 4 Е. П. Ильин эмоции и чувства preview 5
читать
Н. Л. Белопольская Исключение предметовН. Л. Белопольская Исключение предметов
Исключение предметов (Четвертый лишний): Модифициро­ванная психодиагностическая методика: Руководство по использованию. 2–е изд стереотип. – М., «Когито–Центр», 2006. – 30 с
Руководство 377.42 Kb. 8 стр.
Н. Л. Белопольская Исключение предметов preview 1 Н. Л. Белопольская Исключение предметов preview 2 Н. Л. Белопольская Исключение предметов preview 3 Н. Л. Белопольская Исключение предметов preview 4 Н. Л. Белопольская Исключение предметов preview 5
читать
Тренинг формирования лидерских качеств у подростков МатериалыТренинг формирования лидерских качеств у подростков Материалы
Каждый сидящий в кругу называет имя и 3 любых слова, которые, как ему кажется, его наиболее полно характеризуют
96.44 Kb. 1 стр.
читать
Э к сперимент Философ Э. В. Ильенков : «Воспитание «ума» ( спо собности мыслить ) начинается в загорском интерна те не с обучения языку, но с воспитания способно сти жить по человечески, с вовлечения ребенка в активную жизнедеятельность по нормам человече ского бытия»Э к сперимент Философ Э. В. Ильенков : «Воспитание «ума» ( спо собности мыслить ) начинается в загорском интерна те не с обучения языку, но с воспитания способно сти жить по человечески, с вовлечения ребенка в активную жизнедеятельность по нормам человече ского бытия»
Философ Э. В. Ильенков: «Воспитание «ума» (способности мыслить) начинается в загорском интернате не с обучения языку, но с воспитания способности жить по-человечески, с вовлечения ребенка в активную жизнедеятельность по нормам человеческого бытия»
0.74 Mb. 1 стр.
читать
Практикум по гештальттерапии/ Перевод Михаила Папуше Гиль-ЭстеПрактикум по гештальттерапии/ Перевод Михаила Папуше Гиль-Эсте
Однако основное содержание понятий и методов, развитых в этой книге, продолжает оставаться фундаментом гештальттерапии и в ее современных
Реферат 3.36 Mb. 25 стр.
читать
Практическая работа «Проектная мастерская» Выступление групп. Обсуждение Рефлексия Притча «приветствие»Практическая работа «Проектная мастерская» Выступление групп. Обсуждение Рефлексия Притча «приветствие» preview Практическая работа «Проектная мастерская» Выступление групп. Обсуждение Рефлексия Притча «приветствие»
Міський конкурс «Краща соціально-психологічна розробка з індивідуальної траєкторії розвитку учнів «групи ризику»
Практическая работа 260.18 Kb. 3 стр.
читать
«Мастер и Маргарита»«Мастер и Маргарита»
Психолог: Но помимо законов государства, законов этики и морали, Божьих законов, существуют и законы природы (или законы вселенной )
Урок 42.46 Kb. 1 стр.
«Мастер и Маргарита» preview 1 «Мастер и Маргарита» preview 2
читать
Книга предназначена для тех, кто работает или собирается работать практическим психологом в дошкольном учрежденииКнига предназначена для тех, кто работает или собирается работать практическим психологом в дошкольном учреждении
В общих закономерностях психического развития, так и в возрастных его особенностях и индивидуальных вариантах. Вместе с тем он должен хотя бы в общих чертах ориентироваться и в психологии взрослых, во всяком случае в тех ее сторонах, которые определяют позицию, занимаемую ими по отношению к ребенку
Книга 1.48 Mb. 10 стр.
Книга предназначена для тех, кто работает или собирается работать практическим психологом в дошкольном учреждении preview 1 Книга предназначена для тех, кто работает или собирается работать практическим психологом в дошкольном учреждении preview 2
читать
Психологические аспекты управленияПсихологические аспекты управления preview Психологические аспекты управления
Но одновременно нужно ясно понимать, что восстановить чело­веческое достоинство, высокую нравственность личности, попран­ные в годы господства административно-командной системы, — одна из сложнейших социальных проблем нашего общества
1.24 Mb. 11 стр.
читать
Уважаемые родители!!!Уважаемые родители!!!
Для того, чтобы ваш ребенок не попал в замкнутый круг, для того чтобы ваш ребенок смог успешно учиться, психологи рекомендуют
34.41 Kb. 1 стр.
Уважаемые родители!!! preview 1 Уважаемые родители!!! preview 2
читать
Сприяти професійному вдосконаленню особистості педагога, стимулювати творчість класного керівника, який веде пошуки шляхів збагачення І розвитку змісту, форм І методів виховної роботиСприяти професійному вдосконаленню особистості педагога, стимулювати творчість класного керівника, який веде пошуки шляхів збагачення І розвитку змісту, форм І методів виховної роботи preview Сприяти професійному вдосконаленню особистості педагога, стимулювати творчість класного керівника, який веде пошуки шляхів збагачення І розвитку змісту, форм І методів виховної роботи
Искусство воспитания имеет ту особенность, что почти всем оно кажется делом знакомым и понятным и иным делом лёгким, и тем понятнее и легче кажется оно,чем менее человек с ним знаком, теоретически или практически. Почти все признают, что воспитание требует терпения…
232.65 Kb. 1 стр.
читать
Додаток методика «Експертна оцінка адаптованості дитини до школи»Додаток методика «Експертна оцінка адаптованості дитини до школи»
Додаток зразок аналітичного звіту за результатами дослідження адаптації учнів 5-х класів
0.57 Mb. 6 стр.
читать
Распространенность вич-инфекции и спид среди граждан Украины на 01. 01. 2010 р. (по данным диспансерного учета, в показателях на 100 тысяч населения)Распространенность вич-инфекции и спид среди граждан Украины на 01. 01. 2010 р. (по данным диспансерного учета, в показателях на 100 тысяч населения)
180.66 Kb. 1 стр.
читать
Удк: 37. 013: 376: 37. 015. 31 Чопик Е. В. Формирование профессиональной компетентности классного руководителя инклюзивного классаУдк: 37. 013: 376: 37. 015. 31 Чопик Е. В. Формирование профессиональной компетентности классного руководителя инклюзивного класса
Целью нашей статьи является определение роли классного руководителя в формировании межличностных отношений учеников инклюзивного класса, а также исследование отношения учителей к проблемам общего обучения здоровых детей и учеников с особенностями психофизического развития
141.37 Kb. 1 стр.
читать
Советы родителям будущих первоклассниковСоветы родителям будущих первоклассников
Хорошо восстанавливают эмоциональное благополучие ребенка длительные (до двух часов) прогулки на воздухе – не прогулка по магазинам, а прогулка в парке. С раннего утра настраивайте ребенка на доброе отношение ко всему. Скажите: "Доброе утро", – и собирайтесь в школу без суеты
18.97 Kb. 1 стр.
читать

1   ...   275   276   277   278   279   280   281   282   283

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
uchebilka.ru
Главная страница


don