Решение хотя яркие




Скачать 313.76 Kb.
НазваниеРешение хотя яркие
страница4/4
Дата публикации17.05.2013
Размер313.76 Kb.
ТипРешение
uchebilka.ru > Астрономия > Решение
1   2   3   4

^ 8.3. «Знаешь ли ты космических соседей Земли?!»

Посмотрите на этот коллаж из объектов Солнечной системы. Назовите, что изобразил художник на нем?



8.4. На рисунке 4 вы видите простейший прибор для определения энергии солнечных лучей.

Объясните принцип его действия. Какие физические

явления и законы используются в его устройстве?

Почему астрономам пришлось заменить его

на более совершенные приборы такого же назначения?

9 класс

9.1.

В левом верхнем углу рисунка показана Земля и указано направление ее вращения. Пунктиром показаны направления движения светил над горизонтом в месте наблюдения. Как вы думаете, где на поверхности Земли находится наблюдатель?

Рис. 1

В средние века кузнецы заметили, что если расположить горячий кусок металла по сторонам света, то он после обработки начинает проявлять свойства магнитной стрелки. Как вы, думаете, возможно это, или это легенда? Как нужно в этом случае расположить (Рис.2) полоску металла относительно сторон света? Может наука объяснить это явление?

9.3. Как вы думаете, а на борту космического корабля можно наблюдать действия постоянного тока? Если да, то, какие и почему? Обоснуйте свой ответ. Приведите примеры.

9.4. Рассчитайте, какое количество теплоты должно передать Солнце ледяной колонне, чтобы она превратилась в пар.

Начальная температура льда равна 0К, а удельная теплоемкость льда и воды равны 2100 и 4200. Удельная теплота плавления льда и парообразования воды соответственно равны 332 и 2,3 .


9.5. Предложите обоснованный проект защиты Земли от астероидов и других опасных для жителей Земли небесных тел.

9 класс

РЕШЕНИЕ

9.1. Это суточные пути движения звезд на экваторе Земли.

9.2 . Это возможно, так как Земля большой магнит и если расположить металл с Севера на Юг, то из-за резких ударов домены в металле расположенные хаотически будут ориентироваться вдоль магнитного поля Земли и при резком остывании (закаливание) не успеют изменить свою ориентацию и образец сохранит свои магнитные свойства.

9.3. Действия тока – тепловое, химическое, магнитное для своего существования не требуют наличия гравитации, поэтому их можно наблюдать в невесомости. Для доказательства можно привести пример работы космонавтов на ОКС. Внутри космического корабля постоянно работают вентиляторы для конвекции воздуха в корабле, чтобы поддерживать постоянной температуру в отсеках (тепловое действие есть). Космонавты используют электроизмерительные приборы, которые имеют магнитоэлектрический принцип действия. Химическое действие тока должно быть, т.к. в невесомости идет процесс электролитической диссоциации и электрическое поле имеет такие же свойства, как и на Земле.

9.4. Масса ледяной колонны (см. решения 8 класс) равна m = 63,58 ∙1019 кг.

Тогда лед нужно нагреть до 273К, расплавить и воду нагреть до 373К, а затем испарить. Этот процесс можно рассчитывать для условий Земли т.к. солнечная постоянная равна 1,36 ∙ 103 Вт /м2. Процесс передачи тепла фактически можно считать герметичным.

9.5. При рассмотрении, какого – либо проекта участник должен предложить физическое, техническое, научное обоснование проекта.
10 класс



10.1. В левом верхнем углу рисунка показана Земля и указано направление ее вращения. Пунктиром показаны направления движения светил над горизонтом в месте наблюдения. Как вы думаете, где на поверхности Земли находится наблюдатель?

Рис.1



10.2. В русской летописи за 1371г. говорится:

«… того же лета бысть знамение в солнце, места черны по солнцу аки гвозди…». О чем говорится в летописи?

наблюдают ли сегодня астрономы такие «знамения в солнце»? Почему такие явления внушали людям страх? Как современная наука отвечает на эти вопросы?

10.3. Это медаль японского астрономического общества. «Прочтите», за какие заслуги она присваивается японским астрономам.

10.4. Вы путешествуете по поясу астероидов, характерная плотность пород которых ρ = 3,5г/см3. Каковы возможные размеры астероидов, по которым можно бегать, не боясь «упасть» в космос?

10.5. Предложите обоснованный проект защиты Земли от астероидов и других, опасных для жителей Земли небесных тел.

10 класс

РЕШЕНИЕ

10.1. Это суточные пути движения звезд на средних широтах Земли.

10.2. В летописи говорится об интенсивном процессе пятнообразований на Солнце. Так как они были видны с Земли, то Солнце было в пике своей активности. Сегодня астрономы регулярно наблюдают эти явления. По количеству пятен они вычисляют активность Солнца и предсказывают глобальные изменения на Земле. В древности эти явления внушали страх, т.к. после таких явлений на Земле были очень сильные морозы, засухи, что приводило к гибели людей и животных.

10. 3. Это медаль присваивалась японским астрономическим обществом за открытие омет.
11 класс

11.1. На фотографии вы видите заходящее Солнце в разные дни. Обратите внимание на изменение точки захода Солнца. Почему это происходит? Влияет ли это на длительность дня и ночи на Земле?


11.2. На фотографии поверхности Солнца вы видите темные образования. Почему поверхность Солнца выглядит зернистой? какова природа темных образований и как они называются? Почему астрономы каждый день ведут учет этим образованиям?

11.3. Во время великого противостояния экспедиция прибыла на Марс в район экватора планеты. Ночью два космонавта вышли на поверхность планеты. «Смотри, как сияет наша Земля, - сказал один. – Она самая яркая на марсианском небе». Прав ли он?

11.4. Ниже приведена таблица из астрономического календаря, в которой сведения о планетах солнечной системы на 13.03. 2010г.



№ п.п

Планета

ά

Δ

m

d

1

Меркурий

22ч 57м

– 80 46 '

– 1,7 m

4, 85"

2

Венера

0ч 06м

– 00 40'

– 3,8m

9,78"

3

Марс

08ч 13м

+ 230 42'

+ 0,1m

7,51"

4

Юпитер

22ч 53м

−080 03'

− 1,9m

32,99"

5.

Сатурн

12ч 12м

+ 010 24'

− 0,7m

10,47"

6

Уран

23ч 46м

– 020 13'

+5,9m

3,34"

7

Нептун

21ч 57м

– 120 55'

+8,0m

2,21"

ά – прямое восхождение, δ – склонение, m – видимая звездная величина, d − видимый угловой диаметр.

Какие из этих планет можно будет наблюдать сегодня невооруженным глазом при ясной погоде:

1) на Северном полюсе; 2) на Южном полюсе?

11.5. Предложите обоснованный проект защиты Земли от астероидов и других опасных для жителей Земли небесных тел.

11 класс
РЕШЕНИЯ

11.3. Земля часто бывает самым ярким светилом на марсианском небе, но не вовремя противостояний Марса. В этом случае Земля с него не видна, так как в том же направлении находится Солнце.

11.4. На полюсах Земли видны звезды только одного полушария. Поэтому на Северном полюсе будут видны планеты с положительным склонением (Сатурн, Марс). В это же время в Южном полюсе наблюдаются планеты с отрицательным склонением - это Меркурий, Венера, Юпитер, Уран, Нептун.
РАЗНОЕ




1. Как вы думаете, знал ли Шекспир астрономию? сколько бы он получил за ответ на вопрос о природе комет на уроке астрономии в современной школе?




2. На этих фотографиях следы оставленные человеком и космическим аппаратом на Луне. Какие выводы можно сделать о свойствах поверхности Луны по этим фотографиям?

3.Какие факторы влияют на загрязнение природы Земли, изображенные на этом фото коллаже?








4.Эти строки написаны поэтом в начале ХХ века. Как вы думаете, наука опровергла или подтвердила эти мысли поэта? Что нам сегодня известно о существовании планет вокруг других звезд? найдены ли планеты типа Земля?


5. Какому ученому древности легенда приписывает эти слова? Найти точку опоры сложно, но если предположить, что она есть, то, как убедить мудреца, что эта задача ему не под силу







6. Это рисунок тени на поверхности Луны во время одной из фаз затмения. Какие важне выводы были сделаны астрономами из этих наблюдений?


7. Используя рисунок ответьте на вопрос Гиерона – чистое золотов короне или нет?









8. На уроке учитель предложил учащимся решить задачу на Земле, а затем на космическом корабле. А при каких условиях космонавт может решить ее на Луне?





Для тех кто не смог справиться сам была для земных условий предложена подсказка. Опишите решение этой части



9. Земля, 22 век, группа молодых техноархеологов возвратилась из экспедиции в один из горных массивов Земли, где несколько лет назад были обнаружены следы технологической деятельности землян 20 века. Это по словам академиков техноархеологии это остатки желедорожного туннеля. Отчет молодых ученых:

  1. Это действительно остатки железнодорожного туннеля;

  2. В туннель ведут рельсы длиной 12, 5м каждый и их всего 120 штук;

  3. Изучение остатков электронной системы управления движением в тунелле показало

  • Красный свет загорался при входе поезда в туннель, а желтый – при выходе из него;

  • Красный свет сменялся желтым через 2,5 мин;

  • Максимальная длина поезда могла быть 600м;

Заслушав отчет, молодые ученые получили задание рассчитать среднюю скорость движения поездов в туннеле. Помогите ребятам из будущего сделать это.
Решение

Красный свет зажигается когда «голова» поезда входит в туннель, а желтый –

когда «хвост» поезда уходит с данного участка, поэтому путь поезда равен

s = nl + L , где n – число рельсов, l – длина одного рельса, L – длина поезда.

Средняя скорость поезда v = s/t; тогда v = nl + L / t; и расчет дает 14 м/c.

Подумай и ответь













1   2   3   4

Похожие:

Решение хотя яркие iconП арадоксы трейдинга
Почти каждая позиция хотя бы один раз дает владельцу возможность закрыть ее хотя бы с 1 пунктом прибыли

Решение хотя яркие iconЗнакомы ли вы с интернет-рекламой?
Вы рекламируете услуги по уборке домов и офисов. Предложите хотя бы 5 ключевых слов и хотя бы 2 текста объявлений для этих слов

Решение хотя яркие icon"The Wall Street Journal", США
В декабре парламент Финляндии принял решение оставить страну в списке неприсоединяющихся, хотя, поскольку Финляндия уже член Европейского...

Решение хотя яркие iconКраснодонский городской совет Луганской области Исполнительный комитет решение
Постановление главного государственного санитарного врача Украины №37 от 06. 11. 06г. «Про додаткові заходи щодо недопущення епідемічних...

Решение хотя яркие iconПоложительные моменты
Решение о лицензировании услуг ip-телефонии, хотя выбор принципа “технологической эквивалентности” – это выбор из многих других описанных...

Решение хотя яркие iconОтеля
Здесь и Краков, и кусочки Праги, и Рижские закоулочки, и яркие графити на зеленом кирпиче Лиона

Решение хотя яркие iconКогда люди одеваются в яркие красочные костюмы, делают красочные...
Когда люди одеваются в яркие красочные костюмы, делают красочные транспаранты и, радуясь, как дети, вытворяют всяческие невообразимые...

Решение хотя яркие iconРешение. Введем обозначения случайных событий
В одном ящике 3 белых и 7 красных шаров, в другом 6 белых и 4 красных. Из каждого ящика наудачу извлекают по одному шару. Найти вероятность...

Решение хотя яркие icon«Выведи народ слепой, хотя у него есть глаза, и глухой, хотя у него есть уши» (Ис. 43: 8)

Решение хотя яркие iconПриближается Новый Год. Повсюду горят разноцветными огнями витрины...
Приближается Новый Год. Повсюду горят разноцветными огнями витрины магазинов, новогодних ярмарок и елочных базаров. Шуршит упаковочная...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
uchebilka.ru
Главная страница


<