Курс лекций по истории экономических учений




Скачать 381.44 Kb.
НазваниеКурс лекций по истории экономических учений
страница4/4
Дата публикации03.02.2014
Размер381.44 Kb.
ТипДокументы
uchebilka.ru > Экономика > Документы
1   2   3   4

Жан Батист Сэй (1767 - 1832)
Сэй - последовательный и значительный продолжатель творчества Смита в первой трети 19-го века во Франции. Несмотря на то, что Сэй провозгласил себя учеником Смита, практически он создал свою концепцию, сыгравшую важную роль в развитии экономической теории.
1. По Сэю, производство создает не материю, а полезность. Полезность сообщает предметам ценность. В дальнейшем он полезность рассматривает так, как оказываемую услугу. Если у Смита речь шла о производстве товаров, то у Сэя производство - это оказание услуг и наоборот. В создании полезности участвует три фактора : труд, капитал, земля. Каждый из этих факторов оказывает свою услугу, и вносит свой вклад в создание ценностей. Величина этого вклада определяется только на рынке.
Размер зарплаты характеризует то, что создано трудом. Процент - то , что создано капиталом. Земельная рента - то, что создано землей. Предпринимательскую прибыль Сэй относит к зарплате , считая, что это оплата высококвалифицированного труда.
2. Сэй - автор теории компенсации. Во времена Сэя вытеснение рабочих машинами стало довольно распространенным явлением. По Сэю такая ситуация временна. В конечном счете внедрение машин ведет к расширению производства и увеличению занятости.
3. Наибольшее влияние на дальнейшее развитие экономической науки Сэй оказал своей теорией рынков. Рынок - это обмен товаров на товары, деньги служат только посредником в этом обмене. Развивая эту мысль он делает четыре вывода - суть теории.
1. Поскольку каждый продавец одновременно является покупателем, общий кризис сбыта здесь невозможен, возможны лишь частные диспропорции. Чем больше в стране производителей , чем многочисленнее производство, тем легче сбыт.
2. Каждый заинтересован в благополучии всех
3. Импорт благоприятствует сбыту отечественных товаров, ибо за иностранный товар мы должны платить своими.
4. Те слои, что только потребляют, ничего не производя, не способствуют богатству страны, а разоряют ее.
Положение Сэя о реализации общественного продукта позже получило название закона Сэя.
^ Томас Роберт Мальтус. ( 1766 - 1834)
Его творчество формировалось в основнм в первой четверти 19-го века в Англии. Широкую известность Мальтус приобрел памфлетом “ Опыт о законе народонаселения” , 1798 год, где провозгласил, что главная и постоянная причина бедности - не в плохом правлении, и не в неравномерном распределении богатства, а в диспропорции между скудностью природы и притязаниями умножающегося населения. Производство растет в арифметической прогрессии, а население - в геометрической, удваиваясь каждую четверть века.
В книге “Начала политической экономии” (1820) Мальтус по своему развивает теории ценности и реализации. Отмечает, что Рикардо не может в рамках трудовой теории стоимости обьяснить , как капиталы разной структуры с различной долей вложения в труд приносят одинаковую прибыль. Если зарплата рабочего только часть ценности, создаваемой трудом, то покупка труда рабочего капиталистом не эквивалентный обмен, нарушение законов товарного хозяйства. Отсюда - вывод о несостоятельности трудовой теории стоимости. Сам Мальтус опирается на имеющееся у Смита утверждение, что цена товара определяется количеством труда, которое за этот товар можно купить. У Смита этот покупаемый товар равен труду , затраченному на производство данного товара. У Мальтуса - это количество труда, которое можно получить за товар, обусловлено издержками производства этого товара. В издержки он включает - живой труд, труд, уже осуществленный в средствах производства, прибыль на авансированный капитал.
^ Джон Стюарт Милль (1806 - 1873).
Один из завершателей классической школы и признанный авторитет в научных кругах. Его экономические взгляды изложены в пятитомном труде “ Основы политической экономии и некоторые аспекты их приложения к социальной философии” (1848).
Милль соглашается с трудовой теорией стоимости, считая ее уже завершенной и не нуждающейся в уточнении, и в то же время сам прокладывает новые пути в анализе ценностей. Для Милля меновая стоимость - категория не производства, а обращения. Это соотношение между товарами в процессе их обмена друг на друга, или на деньги. Меновая стоимость и цена товара устанавливается в точке, где уравновешивается спрос и предложение. Здесь Милль пытается соединить трудовую теорию стоимости с концепцией меновой стоимости как точки равновесия спроса и предложения, где предложение определяется издержками производства. До Милля закон спроса и предложения понимался как закон роста цен под влиянием спроса и снижением ее под влиянием предложения. Милль указывает, что такое толкование приводит к порочному кругу, ибо не только и предложение влияют на цену, но и цена изменяет спрос и предложение. Он по существу вплотную подошел к понятию - эластичность спроса, которое выражает степень изменения спрса при изменении цены.
Важными элементами концепции Милля были его представления об экономических законах . И Смит, и Рикардо признавали наличие обьективных экономических законов, которые рассматривались ими как естественные и поэтому вечные. У Милля же вечные законы производства, тогда как законы распределения - историчны. Милль уделяет особое внимание вопросам экономической динамики, а его предшественники рассматривали экономику как статичную систему.
4. Экономические учения Карла Маркса.
^ КАРЛ ГЕНРИХ МАРКС (1818 - 1883) .
Один из завершителей классической политической экономии, оставил заметный след в завершении экономической теории как родоначальник марксисткого направления. Его главный труд “Капитал” , состоящий из трех томов. Первый том - 1867 год, второй - 1885, третий - 1894.
Первый отредактирован им самим; второй и третий Фридрихом Энгельсом. Творческое наследие Маркса имеет много общего с достижениями его предшественников по классической школе. По признанию Маркса , как ученый, он методологически исходил одновременно из трех научных источников : английской классической политической экономии Смита, Рикардо, немецкой классической философии - Гегеля, Фейербаха, французского утопического социализма - Сен-Симона, Фурье, Оуэна. У представителей первых им заимствованы в числе многих других трудовая теория стоимости, положение закона тенденции нормы прибыли к понижению и др.
У вторых - идеи диалектики и материализма.
У третьих - понятие классовой борьбы, элементы социалогического устройства общества идр.
Однако центральное место методологии исследования Маркса занимает его концепция базиса и надстройки. Марксистское экономическое учение генетически связано с английской классической политэкономией. Маркс исходит из рикардианского понимания трудовой теории стоимости, но вносит в анализ принципиально новые моменты.
1. Любой товар имеет две стороны - потребительную , меновую стоимости. Как потребительные стоимости товары несравнимы. Сопоставивыми их делает то, что все они продукты труда. Он говорит о двойственном характере труда, воплощенного в товаре. С другой стороны - это всегда определенный конкретный труд, и в этом качестве он создает потребительную стоимость товара, с другой стороны всякий труд независимо от его конкретного вида есть затрата человеческой энергии, мускулов, нервов, и это делает продукты труда сопоставивыми.Труд рассматриваемый в таком плане Маркс называет абстрактным трудом. Что касается денег: деньги возникли из товарного обращения исторически, вначале обмен носил случайный характер, затем он стал постоянным явлением, и тогда из общей массы товаров стал выделяться один как всеобщий эквивалент. Постепенно роль всеобщего эквивалента закрепилась за золотом ( серебром) , т.е. стало деньгами.
Пять функций денег:
1. Деньги служат мерой стоимости.
2. Масштаб цен.
3. Средства обращения.
4. Средства платежа
5. Роль сокровища.
Бумажные деньги заменяют золотые в функции средства обращения, а банкноты - функции средства платежа.
2. Т.к. стоимость создается только трудом, прибыль капиталиста есть результат присвоения продукта труда рабочих. Маркс указывает на следующее решение: капиталист покупает не труд, а рабочую силу , способность трудиться. Стоимость рабочей силы определяется затратами на ее воспроизводства, которые должны заменить физически выбывающую рабочую силу. Разницу между стоимостью рабочей силы и стоимостью, которую она может создать, Маркс называет прибавочной стоимостью , которая является источником прибыли капиталиста. Маркс вводит понятие эксплуатации рабочей силы, указывает на два пути повышения степени эксплуатации:
1. Прямое увеличение прибавочного труда за счет удлинения рабочего дня, которое называется получением абсолютной прибавочной стоимостью.
2. Сокращение необходимого труда и рабочего дня, которое называется относительной прибавочной стоимостью.
3. Получение избыточной прибавочной стоимости путем снижения индивидуальных издержек производства по сравнению с общественно необходимым.
Маржинализм
1. Зарождение и общая характеристика маржинализма.
2. Австрийская школа маржинализма.
^ 3. Завершение маржинальной революции и формирование неоклассической теории.
В течении последних 30-ти лет 19 в. классическую политическую экономию сменила маржиналистская теория.
В значительной мере эта смена стала следствием огромного прогресса, особенно в ее естественных и гуманитарных областях, а также в экономике, которая все более обретала признаки монополистического принципа хозяйствования.
Основной идеей маржинализма является исследование предельных экономических величин, как взаимосвязанных явлений экономической системы в масштабе фирмы, отрасли (микроэкономика), а также в сфере всего народного хозяйства (макроэкономика). В данном контексте современный маржинализм включает ныне и неоклассическую и кейнсианскую теории, а экономика впервые стала наукой, которая изучает взаимосвязь взаимосвязь между данными целями и данными ограниченными ресурсами, имеющими альтернативные возможности использования.
Переоценку устоявшихся почти за 200-летнюю историю ценностей классической школы (которая произошла в последней трети 19 в.) в экономической литературе нередко характеризуют как некоторую маржинальную революцию.
Впервые ее провозгласил в 1886 г. Вальрас – австрийский экономист.
Впервые принципы маржинального анализа были изложены в книге немецкого экономиста Госсена Г. Г. под названием “Развитие законов общественной жизни и вытекающими отсюда правил экономической деятельности” (1854). Среди основных предшественников маржинализма значатся немецкие экономисты Госсен и Тюнен, 2 французских исследователей Дюпюи и Курно.
Генрих Гершен Госсен (1810-1858)
В своей основной книге “Развитие законов общественной жизни…” нашли отражение принципы, упоминаемые в современной экономической литературе, упоминаются как 1-ый и 2-ой закон Госсена.
1-й закон гласит: с увеличением данного блага предельная полезность блага уменьшается. А в соответствии со 2-ым законом оптимальная структура потребления (спроса) достигается при равенстве предельных полезностей всех потребляемых благ.
Иоган Генрих фон Тюнен (1783-1850)
Самый ранний предшественник маржинализма, поскольку его книга “Изолированное государство” была издана еще в 1826 г. Этот труд, как и труды других предшественников маржинальной революции не был своевременно замечен. Тюненом были введены законы предельного анализа в экономической системе с целью достижения максимальных значений от функций со многими переменными. Варьируя в своих расчетах показатель основных ф
1   2   3   4

Похожие:

Курс лекций по истории экономических учений iconКраткий курс лекций по курс “история экономических учений” Составила:...
История экономических учений является составной частью духовной культуры общества. В ней сконцентрирован познавательный опыт прошлых...

Курс лекций по истории экономических учений iconАгапова И. И. История экономических учений: Курс лекций
Агапова И. И. История экономических учений: Курс лекций. – М.: Юристь, 2001.– 285 с. – Ц. 14-52. (1 экз.)

Курс лекций по истории экономических учений iconКраткий курс лекций по курсу “История экономических учений” Составил:...
История экономических учений изучает исторический процесс возникновения и развития основных систем экономических взглядов научных...

Курс лекций по истории экономических учений iconКраткий курс лекций по курса “История экономических учений” в лекционном...
История экономических учений изучает исторический процесс возникновения и развития основных систем экономических взглядов научных...

Курс лекций по истории экономических учений iconКурс лекций по разделу «История экономических учений» для студентов...
Дисциплина «История экономики и экономических учений» состоит из двух блоков: «История экономики» и «История экономических учений»....

Курс лекций по истории экономических учений iconЗакон рынков Ж. Б. Сея. Концепция Т. Р. Мальтуса. Принципы политической экономии Дж. С. Милля
Предмет истории экономических учений, как исторический процесс возникновения, развития экономических идей, концепций и парадигм....

Курс лекций по истории экономических учений iconТитова Н. Е. История экономических учений: Курс лекций. М.: Гуманит изд
Целью курса лекций является освоение студен­тами исторического наследия и идейного богатства учёных различных эпох в области экономической...

Курс лекций по истории экономических учений iconРеферат по дисциплине «История экономических учений» на тему: «Предмет...

Курс лекций по истории экономических учений iconПолный курс лекций по русской истории «Полный курс лекций по русской истории»: Петроград; 1917
И. Иловайского лекции С. Ф. Платонова стали самым подробным обобщающим изданием, в котором огромный период российской истории – от...

Курс лекций по истории экономических учений iconЭкзаменационные вопросы и билеты по истории экономических учений...
Экзаменационные вопросы и билеты по истории экономических учений за осенний семестр 2000 года

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
uchebilka.ru
Главная страница


<