Курс лекций по истории экономических учений
Скачать 381.44 Kb.
|
Жан Батист Сэй (1767 - 1832) Сэй - последовательный и значительный продолжатель творчества Смита в первой трети 19-го века во Франции. Несмотря на то, что Сэй провозгласил себя учеником Смита, практически он создал свою концепцию, сыгравшую важную роль в развитии экономической теории. 1. По Сэю, производство создает не материю, а полезность. Полезность сообщает предметам ценность. В дальнейшем он полезность рассматривает так, как оказываемую услугу. Если у Смита речь шла о производстве товаров, то у Сэя производство - это оказание услуг и наоборот. В создании полезности участвует три фактора : труд, капитал, земля. Каждый из этих факторов оказывает свою услугу, и вносит свой вклад в создание ценностей. Величина этого вклада определяется только на рынке. Размер зарплаты характеризует то, что создано трудом. Процент - то , что создано капиталом. Земельная рента - то, что создано землей. Предпринимательскую прибыль Сэй относит к зарплате , считая, что это оплата высококвалифицированного труда. 2. Сэй - автор теории компенсации. Во времена Сэя вытеснение рабочих машинами стало довольно распространенным явлением. По Сэю такая ситуация временна. В конечном счете внедрение машин ведет к расширению производства и увеличению занятости. 3. Наибольшее влияние на дальнейшее развитие экономической науки Сэй оказал своей теорией рынков. Рынок - это обмен товаров на товары, деньги служат только посредником в этом обмене. Развивая эту мысль он делает четыре вывода - суть теории. 1. Поскольку каждый продавец одновременно является покупателем, общий кризис сбыта здесь невозможен, возможны лишь частные диспропорции. Чем больше в стране производителей , чем многочисленнее производство, тем легче сбыт. 2. Каждый заинтересован в благополучии всех 3. Импорт благоприятствует сбыту отечественных товаров, ибо за иностранный товар мы должны платить своими. 4. Те слои, что только потребляют, ничего не производя, не способствуют богатству страны, а разоряют ее. Положение Сэя о реализации общественного продукта позже получило название закона Сэя. ^ . ( 1766 - 1834) Его творчество формировалось в основнм в первой четверти 19-го века в Англии. Широкую известность Мальтус приобрел памфлетом “ Опыт о законе народонаселения” , 1798 год, где провозгласил, что главная и постоянная причина бедности - не в плохом правлении, и не в неравномерном распределении богатства, а в диспропорции между скудностью природы и притязаниями умножающегося населения. Производство растет в арифметической прогрессии, а население - в геометрической, удваиваясь каждую четверть века. В книге “Начала политической экономии” (1820) Мальтус по своему развивает теории ценности и реализации. Отмечает, что Рикардо не может в рамках трудовой теории стоимости обьяснить , как капиталы разной структуры с различной долей вложения в труд приносят одинаковую прибыль. Если зарплата рабочего только часть ценности, создаваемой трудом, то покупка труда рабочего капиталистом не эквивалентный обмен, нарушение законов товарного хозяйства. Отсюда - вывод о несостоятельности трудовой теории стоимости. Сам Мальтус опирается на имеющееся у Смита утверждение, что цена товара определяется количеством труда, которое за этот товар можно купить. У Смита этот покупаемый товар равен труду , затраченному на производство данного товара. У Мальтуса - это количество труда, которое можно получить за товар, обусловлено издержками производства этого товара. В издержки он включает - живой труд, труд, уже осуществленный в средствах производства, прибыль на авансированный капитал. ^ (1806 - 1873). Один из завершателей классической школы и признанный авторитет в научных кругах. Его экономические взгляды изложены в пятитомном труде “ Основы политической экономии и некоторые аспекты их приложения к социальной философии” (1848). Милль соглашается с трудовой теорией стоимости, считая ее уже завершенной и не нуждающейся в уточнении, и в то же время сам прокладывает новые пути в анализе ценностей. Для Милля меновая стоимость - категория не производства, а обращения. Это соотношение между товарами в процессе их обмена друг на друга, или на деньги. Меновая стоимость и цена товара устанавливается в точке, где уравновешивается спрос и предложение. Здесь Милль пытается соединить трудовую теорию стоимости с концепцией меновой стоимости как точки равновесия спроса и предложения, где предложение определяется издержками производства. До Милля закон спроса и предложения понимался как закон роста цен под влиянием спроса и снижением ее под влиянием предложения. Милль указывает, что такое толкование приводит к порочному кругу, ибо не только и предложение влияют на цену, но и цена изменяет спрос и предложение. Он по существу вплотную подошел к понятию - эластичность спроса, которое выражает степень изменения спрса при изменении цены. Важными элементами концепции Милля были его представления об экономических законах . И Смит, и Рикардо признавали наличие обьективных экономических законов, которые рассматривались ими как естественные и поэтому вечные. У Милля же вечные законы производства, тогда как законы распределения - историчны. Милль уделяет особое внимание вопросам экономической динамики, а его предшественники рассматривали экономику как статичную систему. 4. Экономические учения Карла Маркса. ^ (1818 - 1883) . Один из завершителей классической политической экономии, оставил заметный след в завершении экономической теории как родоначальник марксисткого направления. Его главный труд “Капитал” , состоящий из трех томов. Первый том - 1867 год, второй - 1885, третий - 1894. Первый отредактирован им самим; второй и третий Фридрихом Энгельсом. Творческое наследие Маркса имеет много общего с достижениями его предшественников по классической школе. По признанию Маркса , как ученый, он методологически исходил одновременно из трех научных источников : английской классической политической экономии Смита, Рикардо, немецкой классической философии - Гегеля, Фейербаха, французского утопического социализма - Сен-Симона, Фурье, Оуэна. У представителей первых им заимствованы в числе многих других трудовая теория стоимости, положение закона тенденции нормы прибыли к понижению и др. У вторых - идеи диалектики и материализма. У третьих - понятие классовой борьбы, элементы социалогического устройства общества идр. Однако центральное место методологии исследования Маркса занимает его концепция базиса и надстройки. Марксистское экономическое учение генетически связано с английской классической политэкономией. Маркс исходит из рикардианского понимания трудовой теории стоимости, но вносит в анализ принципиально новые моменты. 1. Любой товар имеет две стороны - потребительную , меновую стоимости. Как потребительные стоимости товары несравнимы. Сопоставивыми их делает то, что все они продукты труда. Он говорит о двойственном характере труда, воплощенного в товаре. С другой стороны - это всегда определенный конкретный труд, и в этом качестве он создает потребительную стоимость товара, с другой стороны всякий труд независимо от его конкретного вида есть затрата человеческой энергии, мускулов, нервов, и это делает продукты труда сопоставивыми.Труд рассматриваемый в таком плане Маркс называет абстрактным трудом. Что касается денег: деньги возникли из товарного обращения исторически, вначале обмен носил случайный характер, затем он стал постоянным явлением, и тогда из общей массы товаров стал выделяться один как всеобщий эквивалент. Постепенно роль всеобщего эквивалента закрепилась за золотом ( серебром) , т.е. стало деньгами. Пять функций денег: 1. Деньги служат мерой стоимости. 2. Масштаб цен. 3. Средства обращения. 4. Средства платежа 5. Роль сокровища. Бумажные деньги заменяют золотые в функции средства обращения, а банкноты - функции средства платежа. 2. Т.к. стоимость создается только трудом, прибыль капиталиста есть результат присвоения продукта труда рабочих. Маркс указывает на следующее решение: капиталист покупает не труд, а рабочую силу , способность трудиться. Стоимость рабочей силы определяется затратами на ее воспроизводства, которые должны заменить физически выбывающую рабочую силу. Разницу между стоимостью рабочей силы и стоимостью, которую она может создать, Маркс называет прибавочной стоимостью , которая является источником прибыли капиталиста. Маркс вводит понятие эксплуатации рабочей силы, указывает на два пути повышения степени эксплуатации: 1. Прямое увеличение прибавочного труда за счет удлинения рабочего дня, которое называется получением абсолютной прибавочной стоимостью. 2. Сокращение необходимого труда и рабочего дня, которое называется относительной прибавочной стоимостью. 3. Получение избыточной прибавочной стоимости путем снижения индивидуальных издержек производства по сравнению с общественно необходимым. Маржинализм 1. Зарождение и общая характеристика маржинализма. 2. Австрийская школа маржинализма. ^ В течении последних 30-ти лет 19 в. классическую политическую экономию сменила маржиналистская теория. В значительной мере эта смена стала следствием огромного прогресса, особенно в ее естественных и гуманитарных областях, а также в экономике, которая все более обретала признаки монополистического принципа хозяйствования. Основной идеей маржинализма является исследование предельных экономических величин, как взаимосвязанных явлений экономической системы в масштабе фирмы, отрасли (микроэкономика), а также в сфере всего народного хозяйства (макроэкономика). В данном контексте современный маржинализм включает ныне и неоклассическую и кейнсианскую теории, а экономика впервые стала наукой, которая изучает взаимосвязь взаимосвязь между данными целями и данными ограниченными ресурсами, имеющими альтернативные возможности использования. Переоценку устоявшихся почти за 200-летнюю историю ценностей классической школы (которая произошла в последней трети 19 в.) в экономической литературе нередко характеризуют как некоторую маржинальную революцию. Впервые ее провозгласил в 1886 г. Вальрас – австрийский экономист. Впервые принципы маржинального анализа были изложены в книге немецкого экономиста Госсена Г. Г. под названием “Развитие законов общественной жизни и вытекающими отсюда правил экономической деятельности” (1854). Среди основных предшественников маржинализма значатся немецкие экономисты Госсен и Тюнен, 2 французских исследователей Дюпюи и Курно. Генрих Гершен Госсен (1810-1858) В своей основной книге “Развитие законов общественной жизни…” нашли отражение принципы, упоминаемые в современной экономической литературе, упоминаются как 1-ый и 2-ой закон Госсена. 1-й закон гласит: с увеличением данного блага предельная полезность блага уменьшается. А в соответствии со 2-ым законом оптимальная структура потребления (спроса) достигается при равенстве предельных полезностей всех потребляемых благ. Иоган Генрих фон Тюнен (1783-1850) Самый ранний предшественник маржинализма, поскольку его книга “Изолированное государство” была издана еще в 1826 г. Этот труд, как и труды других предшественников маржинальной революции не был своевременно замечен. Тюненом были введены законы предельного анализа в экономической системе с целью достижения максимальных значений от функций со многими переменными. Варьируя в своих расчетах показатель основных ф |
Похожие:
 | История экономических учений является составной частью духовной культуры общества. В ней сконцентрирован познавательный опыт прошлых... | | Агапова И. И. История экономических учений: Курс лекций. – М.: Юристь, 2001.– 285 с. – Ц. 14-52. (1 экз.) |
| История экономических учений изучает исторический процесс возникновения и развития основных систем экономических взглядов научных... | | История экономических учений изучает исторический процесс возникновения и развития основных систем экономических взглядов научных... |
| Дисциплина «История экономики и экономических учений» состоит из двух блоков: «История экономики» и «История экономических учений».... | | Предмет истории экономических учений, как исторический процесс возникновения, развития экономических идей, концепций и парадигм.... |
| Целью курса лекций является освоение студентами исторического наследия и идейного богатства учёных различных эпох в области экономической... |  | |
| И. Иловайского лекции С. Ф. Платонова стали самым подробным обобщающим изданием, в котором огромный период российской истории – от... | | Экзаменационные вопросы и билеты по истории экономических учений за осенний семестр 2000 года |