I. Предмет, метод и структура курса истории




НазваниеI. Предмет, метод и структура курса истории
страница27/28
Дата публикации25.02.2013
Размер4.56 Mb.
ТипУчебник
uchebilka.ru > Экономика > Учебник
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   28
^

Тема 18. Неолиберализм



1Это, в частности, созвучно и с воззрениями К.Поланьи, ко­торый пишет; «Ни цена, ни предложение, ни спрос не должны фиксироваться; признаются возможными только такие меры политического вмешательства, которые способствуют обеспечению са­морегуляции рынка путем создания условий, делающих рынок един­ственной организующей силой в сфере экономики» (Поланьи К. Указ. соч. С. 11).

2Небезосновательность этих принципов разделяет и автор «Сво­бодного города» А.У.Липпман; он еще в конце 30-х гг. стал оче­видцем того, что его «поколение узнает теперь на собственном опыте, к чему приводит отступление от свободы во имя принуди­тельной организации» и какова «цена планируемого общества и авторитарной организации человеческих дел» (цит. по: Хайек Ф.А. фон. Указ. соч. С. 29).

3Ойкен В Экономические системы // THESIS: Весна 1993. Т. 1. Вып. 2. С. 19.

4Там же. С. 20-21.

5Там же. С. 21.

6Там же. С. 21-25.

7БлаугМ. Указ. соч. С. 631:

8Первое издание этого учебника под названием «Экономикс: вводный курс» появилось в 1948 г.

9Блауг М. Указ. соч. С. 630.

10В этой связи соотечественник и оппонент взглядов М.Фридмена экономист Дж. Тобин, не соглашаясь с идеей монетаристов о том, что «деньги имеют значение», не без упрека возразил на это словами «только деньги имеют значение». Не оставив данное замечание без внимания, М.Фридмен в работе «Теоретические ос­новы денежного анализа» (1970) написал: «Я рассматриваю выра­жение, характеризующее нашу позицию — «деньги — единствен­ное, что имеет значение для изменения номинального дохода и для краткосрочных изменений реального дохода», — как некото­рое преувеличение, которое, однако, верно характеризует направ­ленность наших выводов. Утверждение же: «деньги — это единствен­ное, что имеет значение», я считаю искажением наших выводов» (Блауг М. Указ. соч. С. 639).

11Блауг М. Указ. соч. С. 640.

12Носова С.С. Указ. соч. С. 30.


^

Тема 19. Концепция неоклассического синтеза



1Самуэльсон П. Указ. соч. Т. 1. С, 308.

2Там же.Т.2.С.2П.

3Там же,

4НосоваС.С. Указ, соч. С. 31.

5Там же. С. 46.

Тема 20. «Олимп» современной экономической мысли: «Экономикс» П.Самуэльсона
1Здесь ученый напоминает читателю о том, что «Томас Роберт Мальтус, молодой английский священник, имел обыкновение оспаривать те суждения по вопросу о совершенстве, которые его отец высказывал за завтраком, утверждая, что род человеческий живет все лучше и лучше». Однако «заметьте, — продолжает П. Самуэльсон, — Мальтус не утверждал, что население будет расти в такой (геометрической. — Я.Я.) пропорции. Такова лишь тенден­ция, если она ничем не сдерживается» .(Самуэльсон П. Указ. соч. Т. 1.С. 23,24).

2В данной главе нобелевский лауреат воздает должное гению шотландского ученого. Он подчеркивает, что смитовское «Иссле­дование о природе и причинах богатства народов» являет собой «начало современной экономической теории, или политической эконо­мии», и что по провозглашенному им принципу «каждый индиви­дуум, преследуя лишь свои собственные эгоистические цели, как бы направляется чьей-то невидимой рукой в интересах достиже­ния наибольшего блага для всех», и поэтому «любое вмешатель­ство государства в сферу свободной конкуренции почти наверняка будет иметь вредные последствия» (Самуэльсон П, Указ. соч. Т. I. С. 34).

3Самуэльсон П. Указ. соч. Т. 2. С, 342-343.

4Там же.Т.2.С394.

5Там же. С. 395, 396.

6Там же. С. 398, 399.

7Там же. С. 400-403.

^

ТЕСТОВЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ



1. Выразители экономической мысли дорыночной эпохи идеали­зировали;

1) рыночные экономические отношения;

2) натурально-хозяйственные отношения;

3) крупную торговлю и ростовщические операции.
2. Законы Хаммурапи регламентировали долговое рабство с це­лью:

1) скорейшего перехода к рыночной экономике;

2) обеспечения роста налоговых поступлений в казну;

3) не допустить разрушения основ натурального хозяйства.
3. Аристотель относит к сфере хрематистики:

1) земледелие и ремесло;

2) ростовщичество и торгово-посреднические операции;

3) мелкую торговлю.
4. В соответствии с экономическими воззрениями Аристотеля и Ф. Аквинского деньги — это;

1) совершенно бесполезный товар;

2) результат соглашения между людьми;

3) стихийно возникший товар.
5. Согласно концепции «справедливой-цены» Ф.Аквинского в основе стоимости (ценности) товара лежит:

1) затратный принцип;

2) морально-этический принцип;

3) затратный и морально-этический принцип одновременно.
6. Автором термина «политическая экономия» является:

1) Аристотель;

2) Ф.Аквинский;

3) А.Монкретьен;

4) А.Смит;

5) К.Маркс.
7. Кольбертизм — это характеристика протекционистской поли­тики в экономике, в результате которой емкость внутреннего рынка:

1) не меняется;

2) сужается;

3) расширяется.
8. В соответствии с меркантилистской концепцией источником де­нежного богатства является:

1) рост заграничных инвестиций;

2) превышение импорта над экспортом;

3) превышение экспорта над импортом,
9. Предметом изучения меркантилизма является:

1) сфера обращения (потребления);

2) сфера производства (предложения);

3) сфера обращения и сфера производства одновременно.
10. Предметом изучения классической политической экономии яв­ляется:

1) сфера обращения;

2) сфера производства;

3) сфера обращения и сфера производства одновременно.
11. Приоритетным методом экономического анализа меркантилиз­ма является:

1) эмпирический метод;

2) каузальный метод;

3) функциональный метод.
12. В классической политической экономии приоритетным мето­дом экономического анализа является:

1) эмпирический метод;

2) каузальный метод;

3) функциональный метод.
13. Согласно классической политической экономии заработная пла­та как доход рабочего тяготеет:

1) к физиологическому минимуму;

2) к прожиточному минимуму;

3) к максимально возможному уровню.
14. В соответствии с классической политической экономией день­ги — это:

1) искусственное изобретение людей;

2) важнейший фактор экономического роста;

3) техническое орудие, вещь, облегчающая обмен.
15. Категорию «деньги» У.Петти рассматривает как сторонник:

1) номиналистической теории денег;

2) металлической теории денег;

3) количественной теории денег.
16. У.Петти и П.Буагильбер — родоначальники теории стоимос­ти, определяемой:

1) затратами труда (трудовая теория);

2) производственными издержками (теория издержек);

3) предельной полезностью.
17. По предложенной Ф.Кенэ классификации фермеры представ­ляют:

1) производительный класс;

2) класс собственников земли;

3) бесплодный класс.
18. Согласно учению Ф.Кенэ о «чистом продукте» последний создается:

1) в торговле;

2) в сельскохозяйственном производстве;

3) в промышленности.
19. Первым автором теории воспроизводства и первым, кто под­разделял капитал на основной и оборотный, а труд — на про­изводительный и непроизводительный, является:

1) У.Петти;

2) Ф.Кенэ;

3) А.Смит;

4) К.Маркс;

5) А.Тюрго.
20. А.Тюрго единственным источником всякого богатства считает труд:

1) торговца;

2) земледельца (фермера);

3) ремесленника;

4) ростовщика;

5) купца.
21. По мысли А.Смита, гораздо большую стоимость к действитель­ному богатству и доходу добавляет капитал, вкладываемый:

1) в торговлю;

2) в земледелие;

3) в промышленность.
22. Согласно методологической позиции А.Смита частный ин­терес:

1) не отделим от общего интереса;

2) стоит выше общественного;

3) вторичен по отношению к общественному.
23. «Невидимая рука» А.Смита — это:

1) механизм государственного управления экономикой в интересах всего общества;

2) действие в условиях свободы конкуренции предпринимателей не зависящих от воли и намерений индивида объективных экономи­ческих законов;

3) механизм хозяйствования, обусловленный божественным провиде­нием.
24. В структуре торговли на первое место А.Смитом поставлена:

1)внутренняя торговля;

2) внешняя торговля;

3)транзитная торговля.
25. Согласно А.Смиту, в каждом развитом обществе стоимость то­варов обусловлена:

1) затратами труда;

2) затратами труда и капитала;

3) суммой доходов.
26. А.Смит считает труд производительным, если он приложен:

1) в сельскохозяйственном производстве;

2) в любой отрасли материального производства;

3) в отраслях материального и нематериального производства.
27. В структуре капитала А.Смит выделяет следующие части:

1) первоначальные и ежегодные авансы;

2) основной и оборотный капитал;

3) постоянный и переменный капитал.
28. Тезис «Баснословная догма Смита» возник у К.Маркса в связи с тем, что А.Смит:

1) считает невозможным автоматическое равновесие в экономике;

2) допускает деление капитала на основной и оборотный;

3) отождествляет принцип выявления ценности «годичного продукта труда» и «цены всякого товара».
29. При определении стоимости Д.Рикардо придерживается:

1) трудовой теории;

2) теории издержек;

3) теории полезности.
30. Категорию «рента» Д.Рикардо трактует в следующих вариантах:

1) как доход с земли;

2) как прибыль фермера;

3) как прибыль в промышленной сфере;

4) как дополнительный доход фермера сверх уровня средней прибы­ли в сфере его деятельности;

5) как «свободный дар земли».
31. По мнению Д.Рикардо, заработная плата имеет тенденцию к снижению, потому что:

1) предприниматели занижают цену труда рабочих;

2) высокие темпы рождаемости порождают избыточное предложение труда;

3) машины и механизмы вытесняют труд рабочих.
32. Тенденцию нормы прибыли к понижению, согласно Д.Рикар­до, порождают следующие причины:

1) перелив капитала из одного занятия в другое;

2) снижение относительного уровня «рыночной цены труда»;

3) рост относительного уровня «рыночной цены труда»;

4) рост дороговизны продуктов земли из-за постоянного снижения ее плодородия;

5) снижение темпов народонаселения;

6) повышение темпов народонаселения.
33. Основными постулатами «закона рынков» Ж.Б.Сэя являются:

1) спрос создает соответствующий ему уровень предложения;

2) предложение создает соответствующий ему спрос;

3) деньги как важнейший самостоятельный фактор вое производственного процесса;

4) деньги нейтральны;

5) цены, заработная плата и процентная ставка совершенно гибки, подвижны;

6) допускается вмешательство государства в экономику;

7) экономические кризисы невозможны либо их проявление имеет всегда временный и преходящий характер.
34. «Закон Сэя» исчерпал свою актуальность с возникновением эко­номического учения:

1) К.Менгера;

2) А.Маршалла;

3) Дж.Б.Кларка;

4) Дж.М.Кейнса;

5) М.Фридмена.
35. Согласно теории народонаселения Т.Мальтуса главными при­чинами бедности являются;

1) несовершенство социального законодательства;

2) постоянно высокие темпы роста численности населения;

3) неизменно низкий уровень заработной платы;

4) чрезмерно высокие темпы научно-технического прогресса;

5) «закон убывающего плодородия почвы».
36. Теорию народонаселения Т.Мальтуса из числа ниженазванных авторов категорически отвергали:

1)Д,Рикардо;

2) С.Сисмонди;

3) П.Прудон;

4) Р.Оуэн;

5) Дж.С.Милль;

6) К.Маркс;

7) А.Маршалл,
37. По мысли Т.Мальтуса, «третьи лица» в воспроизводственном процессе — это:

1) производительная часть общества;

2) непроизводительная часть общества;

3) фактор, содействующий созданию и реализации общественного продукта;

4) фактор, сдерживающий полное использование капитала;

5) фактор, предотвращающий общее перепроизводство.
38. Первыми из авторов классической политической экономики обратились к рассмотрению теоретико-методологических про­блем социализма:

1) А.Смит;

2) Д.Рикардо;

3) Дж.С.Милль;

4) К.Маркс;

5) Т.Мальтус.
39. В концепции реформ Дж.С.Милля рекомендуется:

1) изменить законы производства;

2) изменить законы распределения;

3) ограничить право наследования;

4)уничтожить наемный труд при помощи кооперативной производи­тельной ассоциации;

5) ниспровергнуть систему частной собственности;

6) социализировать земельную ренту при помощи земельного налога;

7) улучшить систему частной собственности ради участия в приноси­мых ею доходах каждого члена общества.
40. Единственным из представителей классической политической экономии характеризует категорию «капитал» как средство эк­сплуатации рабочего и как самовозрастающую стоимость:

1) А.Смит;

2) Д.Рикардо;

3) Ж.Б.Сэй;

4) К.Маркс;

5) Ф.Кенэ.
41. Какие из ниженазванных причин порождают, по мнению К.Маркса, тенденцию нормы прибыли к понижению:

1) перелив капитала из одного занятия в другое;

2) рост дороговизны продуктов земли из-за снижения ее плодородия;

3) рост относительного уровня заработной платы рабочих;

4) уменьшение в структуре капитала доли переменного капитала;

5) накопление капитала, сопровождаемое увеличением в структуре капитала доли постоянного капитала.
42. Какими из перечисленных вариантов положений руководству­ется К.Маркс, если допустить, что прибавочная стоимость создается:

1) трудом, капиталом и землей;

2) неоплаченным трудом производительных рабочих;

3) постоянным капиталом;

4) переменным капиталом.
43. В теории воспроизводства К.Маркса обосновываются такие по­ложения, как:

1) тождественность ценности «годичного продукта» и создаваемых за год доходов;

2) различия простого и расширенного типов воспроизводства;

3) несостоятельность доктрин экономических кризисов недопотреб­ления;

4) случайный характер экономических кризисов при капитализме.
44. Экономисты-романтики выдвигали реформаторские концеп­ции, в соответствии с которыми естественной объявляется:

1) экономика свободной конкуренции;

2) экономика мелких собственников;

3) социалистическая экономика.
45. Причиной минимизации заработной платы рабочих С.Сисмонди считает:

1) занижение цены труда предпринимателями;

2) избыточное предложение труда из-за высоких темпов рождаемости;

3) вытеснение труда рабочих машинами и механизмами.
46. Из числа ниженазванных непосредственно П.Прудону принад­лежат идеи о целесообразности:

1) ведущей роли в экономике общенародной собственности;

2) организации банков народа;

3) упразднения денег и создания конституированной стоимости;

4) предпочтения функционального метода анализу каузальному;

5) введения беспроцентного кредита;

6) ликвидации государственной власти.
47. Согласно социалистам-утопистам приоритетное значение имеет собственность:

1) частная;

2) мелкая;

3) общенародная.
48. Историческая школа Германии рассматривает в качестве пред­мета экономического анализа:

1) сферу производства;

2) сферу производства и сферу обращения;

3) экономические и неэкономические факторы.
49. Маржинализм (маржинальная экономическая теория) базиру­ется на исследовании:

1) суммарных экономических величин;

2) средних экономических величин;

3) предельных экономических величин.
50. Предметом изучения субъективного направления экономичес­кой мысли является проблематика:

1) сферы обращения (спроса);

2) сферы производства (предложения);

3) сферы обращения и сферы производства.
51. Приоритетным методом экономического анализа субъективного направления экономической мысли является:

1) эмпирический;

2) каузальный;

3) функциональный.
52. Предметом изучения неоклассического направления экономи­ческой мысли является:

1) сфера обращения (спроса);

2) сфера производства (предложения);

3) сфера обращения и сфера производства.
53. Приоритетным методом экономического анализа неокласси­ческого направления экономической мысли является:

1) эмпирический;

2) каузальный;

3) функциональный.
54. Авторы первого этапа «маржинальной революции» определя­ют стоимость (ценность) на основе:

1) трудовой теории;

2) теории издержек;

3) теории предельной полезности;

4)выявления равновесной цены, определяемой предельной полезно­стью и предельными издержками.
55. Среди авторов периода «маржинальной революции» родона­чальником современного макроэкономического моделирования принято считать:

1) У.Джевонса;

2) Л.Вальраса;

3) А.Маршалла;

4) Дж.Б.Кларка;

5) В.Парето.
56. Термин А.Маршалла «репрезентативная фирма» характеризует разновидность фирмы:

1) мелкой;

2)средней;

3)крупной.
57. Стоимость товара А.Маршаллом характеризуется на основе:

1) трудовой теории;

2) теории издержек;

3)теории предельной полезности;

4)выявления равновесной цены, определяемой предельной полезно­стью и предельными издержками.
58. Автором учения о статике и динамике и теории предельной про­изводительности является:

1) У.Джевонс;

2) А.Маршалл;

3) Дж.Б.Кларк;

4) В.Парето;

5) Л.Вальрас.
59. Критерием достижения общего экономического равновесия, по мысли В.Парето, следует считать:

1) максимизацию полезности;

2) выявление суммарной полезности;

3) измерение соотношения предпочтений конкретных индивидов; 4} выявление предельной полезности.
60. В качестве предмета экономического анализа институционализм

выдвигает:

1) сферу производства;

2) сферу производства и обращения;

3) экономические и неэкономические факторы.
61. Приоритетными методами исследования в институциональной теории являются:

1) каузальный;

2) историко-экономический;

3) функциональный;

4) эмпирический;

5) логической абстракции;

6) социальной психологии.
62. Понятие «эффект Веблена» характеризует ситуацию влияния потребительского поведения на рост спроса в связи:

1) с неизменными ценами;

2) со снизившимся уровнем цен;

3) с возросшим уровнем цен.
63. В результате рекомендуемых реформ Т.Веблен предвещает:

1) сохранение приоритетной роли финансовых слоев «бизнеса»;

2) переход к «индустриальной системе»;

3) переход к социалистическому обществу.
64. Согласно Дж.Коммонсу стоимость формируется:

1) затратами труда;

2) соотношением спроса и предложения;

3) юридическим соглашением «коллективных институтов».
65. Из ниженазванных этапов в эволюции «капитализма» Дж.Коммонс выделяет следующие:

1) капитализм свободной конкуренции;

2) денежное хозяйство;

3) финансовый капитализм;

4) кредитное хозяйство;

5) административный капитализм.
66. Антимонопольные концепции Т.Веблена и Дж.Коммонса были впервые апробированы:

1) до мирового экономического кризиса 1929—1933 гг.;

2) в период «нового курса» Ф.Рузвельта;

3) после второй мировой войны.
67. У.К.Митчелл — родоначальник одного из течений институци-онализма, получившего название:

1) социально-психологическое;

2) социально-правовое;

3) конъюнктурно-статистическое.
68. Экономическое учение У.К.Митчелла явилось основой:

1) теории предельной полезности;

2) концепции бескризисного цикла;

3) теории эволюции природы Ч.Дарвина.
69. Теории рынка с несовершенной конкуренцией возникли:

1) в середине XIX в.;

2) в конце XIX в.;

3) после мирового экономического кризиса 1929—1933 гг.
70. В теории монополистической конкуренции Э.Чемберлина ос­новным признаком «дифференциации продукта» является на­личие у товара (услуги) одного из продавцов какого-либо су­щественного отличительного признака, который может быть:

1) реальным;

2) воображаемым;

3) как реальным, так и воображаемым.
71. Согласно Э.Чемберлину, монополистическая конкуренция по­рождает феномен избытка мощности, обусловленный форми­рованием цен:

1) ниже уровня издержек;

2) на уровне издержек;

3) превышающих издержки.
72. В условиях несовершенной конкуренции, согласно Дж.Робин­сон, размеры (мощности) фирм:

1) превышают оптимальный уровень;

2) оптимальны;

3) не достигают оптимального уровня.
73. Из нижеприведенных положений основу методологии иссле­дования Дж.М.Кейнса составляют:

1) приоритет микроэкономического анализа;

2) приоритет макроэкономического анализа;

3) концепция «эффективного спроса»;

4) приверженность ^закону рынков» Ж.Б.Сэя;

5) мультипликатор инвестиций;

6) склонность к ликвидности.
74. В соответствии с «основным психологическим законом» Дж.М.Кейиса с ростом доходов темпы прироста потребления:

1) опережают темпы прироста доходов;

2) увеличиваются, но не в той же мере, что и доходы;

3) остаются на прежнем уровне.
75. Для стимулирования потребительского спроса на инвестиции государство, по мысли Дж.М.Кейнса, должно активно содей­ствовать регулированию нормы ссудного процента:

1) в сторону увеличения;

2) в сторону снижения;

3) до конкретного уровня.
76. Неолиберализм в отличие от кейнсианства предполагает:

1) государственные меры по инвестированию убыточных и низкорен­табельных отраслей экономики;

2) либерализацию экономики;

3) рост объемов правительственных заказов, закупок и займов;

4) свободное ценообразование;

5) приоритет частной собственности.
77. Термин «социальное рыночное хозяйство» впервые исполь­зовал:

1) Дж.М.Кейнс;

2) А.Мюллер-Армак;

3) М.Фридмен;

4) П.Самуэльсон;

5) К.Менгер.
78. Оренбургская школа неолиберализма в концепции социального рыночного хозяйства придерживается принципов:

1) конкуренция везде где возможно, регулирование — там, где необ­ходимо;

2) автоматическое функционирование «свободного рыночного хозяй­ства»;

3) синтез между свободным и «социально обязательным обществен­ным строем»;

4) концентрация власти и коллективизм;

5) социальное выравнивание посредством справедливого распреде­ления.
79. Лидер Чикагской школы неолиберализма М.Фридмен в своей концепции государственного регулирования экономики осно­вополагающими считает принципы:

1) приоритетности неденежных факторов;

2) приоритетности денежных факторов;

3) стабильности «кривой Филлипса»;

4) нестабильности «кривой Филлипса»;

5) стабильности темпа роста количества денег с учетом «естествен­ной нормы безработицы» (ЕНБ).
80. Из числа названных авторов нобелевскими лауреатами по эко­номике являются: •

1) Дж.М.Кейнс;

2) В.В.Леонтьев;

3) Э.Чемберлин;

4) П.Самуэльсон;

5) М.Фридмен.
В качестве итоговых рекомендуются тестовые вопросы:

№ 1, 6, 7, 9-14, 18, 19, 22, 23, 26, 27, 30, 32, 33, 35, 37, 39, 41, 42, 44, 46, 48, 50-53, 55, 57, 58, 61, 62, 66, 68, 71, 73, 75, 76, 79.

^ ОТВЕТЫ НА ТЕСТОВЫЕ ВОПРОСЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ»



вопроса

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ответа

2

3

2

2

3

3

2

3

1

2




вопроса

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

ответа

1

2

2

3

3

1

1

2

2

2




вопроса

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

ответа

2

2

2

1

3

2

2

3

1

1,4,5




вопроса

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

ответа

2

1,3,4,6

2,4,5,7

4

2,3,5

2,3,4,6

2,3,5

3,4

2,3,4,6,7

4




вопроса

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

ответа

1,4,5

2,3

2,3

2

3

2,3,5,6

3

3

3

1




вопроса

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

ответа

2

3

3

3

2

2

4

3

3

3




вопроса

61

62

63

64

65

66

67

68

69

70

ответа

2,3,4,6

3

3

3

1,3,5

2

3

2

3

3




вопроса

71

72

73

74

75

76

77

78

79

80

ответа

3

1

2,3,4,6

2

2

2,4,5

2

1,3,5

2,4,5

2,4,5


^ ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ (ЗАЧЕТНЫХ) БИЛЕТОВ

ПО КУРСУ «ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ»

Билет № 1

  1. Экономическая мысль Древней Греции. Аристотель

  2. Сущность и этапы «маржинальной революции»


Билет № 2

  1. Экономическая мысль позднего средневековья. Ф.Аквинский

  2. К.Менгер о «хозяйстве Робинзона», «комплементарности благ» и их стоимости («теория вменения»)


Билет № 3

  1. Ранний меркантилизм и его особенности

  2. «Теория ожидания» О.Бем-Баверка


Билет № 4

  1. Общая характеристика классической политической экономии

  2. Маржинальные концепции У.Джевонса


Билет №. 5

  1. Теоретические положения У.Петти о богатстве, деньгах и торговом капитале

  2. Маржинальные концепции Л.Вальраса


Билет №6

  1. Экономические воззрения П.Буагильбера

  2. Теоретические положения А.Маршалла о предмете и мето­де «Экономикс», стоимости (рыночной цене) и эластичности спроса


Билет № 7

  1. Экономическое учение физиократов. Ф.Кенэ о «чистом про­дукте»

  2. Концепция Дж.Б. Кларка о статике и динамике


Билет № 8

  1. Экономические воззрения А.Тюрго

  2. Концепция реформ Т.Веблена


Билет №9

  1. Предмет и метод изучения А.Смита

  2. Общая характеристика институционализма


Билет №10

  1. Теоретические положения А.Смита о разделении труда, клас­сах, стоимости и доходах

  2. Концепция общего экономического равновесия В.Парето


Билет № 11

  1. Теоретические положения Д.Рикардо о стоимости, заработ­ной плате и прибыли

  2. Концепция реформ Дж. Коммонса


Билет № 12

  1. Теоретические положения Ж.Б. Сэя о трех факторах производ­ства, стоимости и доходах

  2. Концепция «измерения без теории» У.Митчелла


Билет № 13

  1. Теоретические положения Т.Мальтуса о стоимости, «третьих лицах» и воспроизводстве

  2. «Дифференциация продукта» и неценовые факторы конкурен­ции в теории монополистической конкуренции Э.Чемберлина


Билет № 14

  1. Дж.С. Милль о законах производства и распределения, «ней­тральности» денег, стоимости, «рабочем фонде»

  2. Экономическая теория несовершенной конкуренции Дж. Ро­бинсон



Билет №15

  1. Методологические особенности исторической школы Германии

  2. Предмет и метод изучения Дж.М. Кейнса


Билет №16

  1. Экономические воззрения П.Прудона

  2. Неокейнсианские доктрины государственного регулирования экономики


Билет №17

  1. Экономические воззрения социалистов-утопистов начала XIX в.

  2. Неоклассический синтез П.Самуэльсона



Билет №18

  1. Предмет и метод изучения К.Маркса

  2. Чикагская школа неолиберализма. Монетаризм М.Фридмена


Билет № 19

  1. Экономические воззрения С.Сисмонди

  2. Концепция социального рыночного хозяйства. Ордолиберализм


Билет № 20

  1. Концепция реформ П.Прудона

  2. Предыстория и история экономической науки в «Экономикс» П.Самуэльсона


Билет № 21

  1. Экономическая мысль Древнего Востока (Вавилония)

  2. Теоретические положения У.Петти о стоимости и доходах рабочих и собственников денежного капитала и земли.



Билет №22

  1. Теория народонаселения Т.Мальтуса

  2. Феномен избытка мощности в теории монополистической конкуренции Э.Чемберлина


Билет № 23

  1. Поздний меркантилизм и его особенности

  2. Теоретические положения А.Маршалла о предельных издер­жках производства, влиянии уровня процентной ставки на склон­ность к накоплению (сбережению)


Билет № 24

  1. Теоретические положения А.Смита о производительном тру­де, капитале и воспроизводстве

  2. Концепция стоимости в трудах Т. Веблена («эффект Веблена») и Дж. Коммонса


Билет № 25

  1. Средневековая экономическая мысль арабского Востока. Ибн-Хальдун

  2. Теоретические положения К.Маркса о стоимости, цене про-. изводства и прибавочной стоимости


Билет № 26

  1. Экономическая мысль раннего средневековья. Августин

  2. Теоретические положения К.Маркса о производительном труде, капитале и воспроизводстве


Билет №27

  1. Теоретические положения К.Маркса о деньгах, заработной плате, прибыли, ренте

  2. Предшественники маржинализма. «Законы Госсена»


Билет №28

  1. Теоретические положения Ф.Кенэ о производительном труде и капитале

  2. «Закон предельной производительности» Дж.Б. Кларка


Билет № 29

  1. Теоретические положения Д.Рикардо о ренте, деньгах и вос­производстве

  2. Принцип убывающей полезности в примере О. Бем-Баверка о хозяйстве одинокого поселенца


Билет № 30

  1. «Закон рынков» Ж.Б. Сэя

  2. Концепция К.Менгера об обмене благ и его роли в экономи­ческой жизни


Билет № 31

  1. «Железный закон заработной платы» Т.Мальтуса

  2. Меры государственного регулирования экономики в учении Дж.М. Кейнса


Билет № 32

  1. Экономическая таблица Ф.Кенэ и ее значение

  2. Предшественники исторической школы Германии



Билет №33

  1. К.Маркс о «баснословной догме Смита»

  2. Особенности способов определения суммарной полезности в трудах Ф.Визера и О.Бем-Баверка



Билет №34

  1. Доктрины Дж.С.Милля о сферах «бессилия рынка» и соци­альных реформах

  2. Сущность концепции «оптимума Парето». «Кривые безразли­чия» в учении В.Парето


Билет № 35

  1. Историческое значение меркантилизма. Кольбертизм

  2. Концепция реформ С.Сисмонди


1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   28

Похожие:

I. Предмет, метод и структура курса истории iconПредмет и задачи курса “Микроэкономика
Безграничные потребности и редкость ресурсов. Предмет и метод курса. Позитивный и нормативный анализ. Основы и принципы рыночной...

I. Предмет, метод и структура курса истории iconЗакон рынков Ж. Б. Сея. Концепция Т. Р. Мальтуса. Принципы политической экономии Дж. С. Милля
Предмет истории экономических учений, как исторический процесс возникновения, развития экономических идей, концепций и парадигм....

I. Предмет, метод и структура курса истории iconТема Предмет и методы курса, его структура
Особенности формирования и размещения продуктивных сил в границах регионов (областей)

I. Предмет, метод и структура курса истории iconТематический план по истории украинской культуры для 1 курса фармацевтического...
Предмет и методология изучения истории украинской культуры. Мировая и украинская культура в глобальном измерении

I. Предмет, метод и структура курса истории iconВопросы к зачету: Глобалистика: предмет, структура и функции
Понятие глобализации. Социокультурная и экономическая структура глобального мира

I. Предмет, метод и структура курса истории icon1. Предмет и метод экономической истории. Место экономической истории...
Кономические явления, важно не только выделять их основные характеристики, но и предвидеть какими они будут в будущем. Для этого...

I. Предмет, метод и структура курса истории iconПрограмма курса "Общая физиология"
Введение. Физиология-наука о жизнедеятельности целостного организма, его взаимодействии с внешней средой и о динамике жизненных процессов....

I. Предмет, метод и структура курса истории iconПрограмма курса ms powerPoint 2003 приветствие, знакомство предмет...

I. Предмет, метод и структура курса истории iconШпаргалка по семейному праву Предмет и метод сп. Местосп в системе...

I. Предмет, метод и структура курса истории icon1. предмет и значение курса истории экономической мысли
Отсюда, при рассмотрении определенной мысли, необходимо различать ту сторону действительности на которой мысль сконцентрирована,...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
uchebilka.ru
Главная страница


<