Основные принципы формирования содержания образования в транспортной логистике
Скачать 52.26 Kb.
|
| ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В ТРАНСПОРТНОЙ ЛОГИСТИКЕ Кравченко А.П., Стрельникова И.А. Восточноукраинский национальный университет имени Владимира Даля, г.Луганск, Украина Формирование рыночной экономики вызвало живой интерес к формам и методам производственно-коммерческой деятельности, используемым в практике мировых экономических процессов. Особое место среди которых занимает логистика, которая обеспечивает не только эффективное удовлетворение потребностей рынка, но и успех предприятия в конкурентной борьбе. С развитием рынка в Украине формируются условия для целенаправленной и комплексной логистической деятельности. Применение принципов и приемов современной логистики с учетом особенностей отечественной экономики позволит использовать зарубежный опыт удовлетворения общественных потребностей и совершенствования механизма товарно-денежных отношений. Наряду с рынками товаров, капиталов, рабочей силы существует и взаимодействует с ними обширнейший рынок услуг. Сфера услуг является одной из перспективных, быстроразвивающихся отраслей экономики. В промышленно развитых странах доля услуг в валовом внутреннем продукте превышает 70%. При этом происходит увеличение числа занятых в сфере услуг. Обращающиеся на рынке услуги разнообразны и разнородны, в силу этого они распределяются на более узкие рынки. Общее, что их объединяет – это производство таких потребительских стоимостей, которые преимущественно не приобретают материальной формы. Неосязаемость и нематериальный характер услуги означает, что их невозможно продемонстрировать, увидеть, попробовать или изучить до получения. Это же затрудняет процесс ценообразования и продвижения услуг на рынок. Важной особенностью является неразрывность производства и потребления услуги. Оказать услугу можно лишь тогда, когда поступает заказ или появляется клиент. С этой точки зрения некоторые специалисты считают, что неразрывность производства и потребления представляет собой именно тот фактор, который делает услуги действительно услугами и отличает их от товара в материальной форме. Таким образом, особенность рынка услуг, специфические характеристики самих услуг и особенность восприятия их потребителем определяют специфику логистики в той или иной сфере. Транспорт по своим основным характеристикам является одной из форм хозяйственной деятельности, поэтому все существенные положения современной логистики могут быть в полной мере применены и к нему. В отличие от других отраслей материального производства продукция транспорта не существует самостоятельно вне производственного процесса. Следовательно, особенность транспорта состоит в том, что его продукцией является само перемещение грузов и пассажиров, тот полезный эффект, который создается транспортом. В промышленности процесс производства продукта и процесс его реализации и потребления – это два самостоятельных акта. Они разделены между собой в пространстве и времени: вначале продукт производят, затем его реализуют и потребляют. На транспорте процессы производства и потребления продукции слиты воедино, совпадают по времени, поскольку перевозка грузов и пассажиров, само перемещение является продукцией транспорта. Транспортная продукция (услуга) отличается от продукции других отраслей хозяйства ещё и тем, что её нельзя накапливать, создавать в запас. Ведь она потребляется тогда же, когда и производится. Наряду с внутрипроизводственным транспортом для жизни общества необходим транспорт, обслуживающий сферу обращения. В этом смысле транспорт продолжает процесс производства материальных благ в пределах процесса обращения и завершает процесс производства доставкой продукта потребителю, т.е. в сфере обращения. Специфические особенности транспортной продукции оказывает существенное влияние и на логистику транспорта. Главное на что должны быть направлены эти методы и приемы - это выявление возможностей наиболее полного удовлетворения потребностей людей с учетом различных факторов, а так же определение способов наиболее рационального, с финансовой точки зрения, ведения дел транспортных организаций. Специфика такого товара как транспортная услуга определяет особое место транспортной логистики среди учебных дисциплин. Поэтому и профессиональная подготовка для работы в этой сфере требует особого подхода в организации учебного процесса. Обучаемые в процессе профессиональной подготовки должны получить практические навыки и умения ориентироваться в постоянно изменяющихся условиях рынка транспортной продукции, они должны владеть всем многообразием форм и методов логистической деятельности, умело использовать наиболее эффективные комбинации логистического инструментария. Все эти особенности транспортной логистики влияют на процесс формирования содержания образования в транспортной логистике как учебной дисциплине, посредством реализации следующих принципов.
Перечислив основополагающие принципы формирования содержания образования в области логистики, мы полагаем, что на данном этапе их стопроцентная реализация невозможна. Однако настаиваем на их подобной формулировке, т.к. без этого граница между логистикой и традиционным управлением материального потока окажется чрезвычайно размытой и практически неразличимой. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Модератор: Виктор Барановский, менеджер и консультант по складской и транспортной логистике | | Квалификация: Руководитель – Менеджер транспортной компании, менеджер по транспортной логистике |
 | Рассмотрены основные принципы и особенности формирования системы вознаграждения работников атп, проанализированы действующие системы... | | Основные принципы формирования Национальной лекарственной (фармацевтической) политики. Субъекты и принципы государственной политики... |
| Эти вопросы рассматриваются на всеукраинских семинарах-практикумах по складской логистике, которые проводит ООО «УкрБизнесКонсалтинг... | | Круглый стол директоров по логистике: «Опыт компаний в логистике в условиях реалий современной экономики» |
 | Понятие и сущность содержания образования. Источники и факторы его формирования | | Понятие и сущность содержания образования. Источники и факторы его формирования |
| Целью настоящей статьи является рассмотрение содержания, параметров и ведущих характеристик нравственных, гуманитарных и интеллектуальных... | | Основные принципы формирования Национальной лекарственной (фармацевтической) политики. Субъекты и принципы государственной политики... |