Система в работе школьного библиотекаря (методические рекомендации)




Скачать 315.87 Kb.
НазваниеСистема в работе школьного библиотекаря (методические рекомендации)
страница3/3
Дата публикации13.12.2013
Размер315.87 Kb.
ТипМетодические рекомендации
uchebilka.ru > Информатика > Методические рекомендации
1   2   3

Цель:        Совершенствование номенклатуры представляемых библиотекой    услуг на основе внедрения новых информационных технологий и            содействие формированию информационной компетентности учащихся

Задачи:

  • Продолжать формировать  навыки  независимого библиотечного пользователя носителями информации, поиску, отбору.

  •  Проводить целенаправленное обучение старшеклассников пользованию электронным каталогом версии программы MARK- SQL для школьных библиотек.

  •  Продолжить создание электронных  документов  для педагогов и прочих пользователей.

  • Оказывать информационное сопровождение учебно-воспитательного процесса.

  • Осуществлять приобщение всех пользователей к овладению навыками получения информации и развитию читательского интереса.

Направление

Мероприятие/

цель

Форма

Целевая группа

(уч-ся, учителя, родители)

Срок

исполнения

Образовательное

Формирование интереса к книге и чтению.

Экскурсия - « Дом, в котором живут книги».

Беседа - «Встреча с героями любимых сказок».

- «Путешествие в Книгоград» - торжественная запись первоклассников в читатели».

- Неделя детской книги: «Лучшие книги России – детям».

1 классы

сентябрь

сентябрь

октябрь

март




Создание книг.

Письменность и книги.

Выбор книги.

Словари, справочники.

Твои журналы

Структурные подразделения библиотеки.

 «Живой друг-энциклопедия»

«Как выбрать книгу»

Библиотеки России

Справочная литература

Библиотечные

уроки-презентация,

урок-беседа

2-8 классы

В течение года

Информационное

Алгоритм поиска. Электронный каталог

Библиотечный урок

7 классы

II полугодие




Обучение грамотному пользованию электронным каталогом школьной библиотеки

Библиотечный урок

10-11 классы

I полугодие




Систематизировать использование  ресурсов электронной библиотеки СФУ

Консультации

уч-ся,

учителя, родители

постоянно




Основные виды источников информации. Основные ресурсы библиотеки.

Библиотечный урок

8-10 классы

      II полугодие




Обзор новых поступлений.

Книжные выставки

уч-ся, учителя, родители

в течение года




Знаменательные даты календаря.

         « -  «

    « - «

в течение года




Юбилейные даты  писателей.

« - «

    « - «

в течение года




Оказание услуг по поиску информации.

 Консультации

    « - «

в течение года

Культурное

Календарные праздники: «День матери», «День учителя», «День конституции», «Новый год шагает по планете»,

 «День защитника отечества»,

«8 марта - Международный женский день», День космонавтики,

«День победы».

Выставки, викторины-игры, конкурсы

уч-ся,

родители учителя

в течение года

Организационное

Формирование фонда библиотеки

Диагностика обеспеченности учащихся школы учебниками




июнь

август - сентябрь

Прием учебников

_»_

июнь

Оформление заказа учебной литературы по субвенции в ООО фирме «Градъ»




       II полугодие

Составление ежегодного заказа учебной литературы




    II

полугодие







Составление списка недостающей учебной литературы




июнь

август- сентябрь







Работа с обменным фондом по поиску недостающей учебной литературы




июнь

август сентябрь







Работа с задолжниками по возврату учебников




постоянно







Продолжение работы по составлению электронного каталога художественной литературы и создание электронных формуляров для педагогов.




постоянно







Выдача изданий

уч-ся, учителя, родители и прочие пользо-ватели

постоянно







Оформление подписки по полугодиям




ноябрь, апрель

Повышение квалификации

Профессиональное развитие

Внедрение новых технологий в работе с электронными носителями информации




постоянно







Участие в совещаниях школьных библиотекарей




постоянно







Продолжать изучение и овладение электронной версией MARK-SQL/ и другими версиями электронного учета фондов




постоянно

Работа с родительской общественностью

Информирование о наличии учебников

Вынос информации на школьный сайт




постоянно

Информирование о новинках в области художественной литературы

Вынос информации на школьный сайт




постоянно

Консультирование

родителей по вопросам чтения их детей.

Вынос информации на школьный сайт




в течение года

Работа с активом библиотеки

Совместная работа по планированию работы на  новый учебный год







сентябрь




Создание тематических презентаций







в течение года




Рейды по проверке учебников по классам







в течение      года




Ремонт учебной и художественной литературы







в течение года




Работа в кружке «Самоделкин»







в течение года


Планирование работы школьной библиотеки

КОММЕНТАРИЙ

«Планировать или не планировать — всегда кажется вопросом темпера

мента. Вспомним известную басню о стрекозе и муравье. Некоторые отказы

ваются планировать, во всяком случае сознательно; они позволяют событи

ям случаться самим собой. Тем не менее и они не могут избежать влияния

планирования, осуществляемого другими, и чаще становятся его жертвами,

чем получают выгоду от него».

Рассел Акофф

Если основные цели деятельности библиотеки фиксируется в миссии, «Поло

жении о библиотеке», то перспективные цели, подверженные изменениям, про

диктованным внешними или внутришкольными причинами, фиксируются в Пер

спективном плане работы библиотеки, формирующемся на дватри года или на

срок реализации какойлибо общешкольной программы, в которой библиотека

принимает активное участие. Кроме того, библиотека образовательного учрежде

ния разрабатывает план работы на учебный год (текущее планирование) и кратко

срочные планы какойлибо акции, организации и проведения проекта или меро

приятия.

План является одним из наиболее важных документов, определяющих содержа

ние и задачи работы библиотеки школы, является составной частью плана ее учеб

новоспитательной работы. План работы должен отражать многообразие форм,

методов и содержания работы, с помощью которых реализуется миссия библиоте

ки и решаются стоящие перед ней задачи.

Как правило, перспективные планы содержат не более 3–4 направлений рабо

ты. При этом одно из них бывает более объемным и трудоемким, в то время как ос

тальные могут содержать подготовительные этапы к крупным тематическим бло

кам работы библиотеки. Составление перспективного плана работы школьной

библиотеки — творческий процесс, в котором оправдано участие представителей

педагогического коллектива школы.

Текущее планирование отражает конкретные цели и задачи одного учебного го

да. При составлении текущих планов учитывается количество сотрудников библи

отеки, количество рабочих часов в году, трудозатраты на все процессы, мероприя

тия и услуги, включенные в план. Кроме того, в плане должен присутствовать ре

зерв времени на необходимые, но незапланированные работы и потенциальную

возможность временной нетрудоспособности сотрудника(ов) библиотеки.

В качестве дополнительного резерва в плане учитывается работа читательского

актива, совета библиотеки и возможность заимствования той или иной готовой

библиотечноинформационной продукции или услуги в библиотеках других типов,

то есть координация и кооперация деятельности библиотеки в интересах наиболее

полного удовлетворения информационных потребностей и запросов читателей.

Содержание текущего плана обусловлено теми образовательными и воспита

тельными задачами, которые стоят перед городом, районом и непосредственно об

разовательным учреждением, структурным подразделением которого является

данная библиотека. Кроме того, при планировании учитываются исторические и

литературные знаменательные даты, общегосударственные и региональные праз

дники, например празднование 300летия со дня основания СанктПетербурга,

районные и школьные памятные даты. План должен содержать конкретные сроки

Технология работы библиотеки среднего общеобразовательного учреждения
1   2   3

Похожие:

Система в работе школьного библиотекаря (методические рекомендации) iconИмидж библиотечной профессии. Имидж библиотекаря. Имидж школьного библиотекаря. Что такое имидж?
Проблема имиджа библиотечной профессии на современном этапе      (на примере школьных библиотекарей) 

Система в работе школьного библиотекаря (методические рекомендации) iconМетодические рекомендации к семинарским занятиям та самостоятельной...
Методические рекомендации к семинарским заняттям та самостоятельной работе по курсу «Экономическая теория» для иностранных студентов...

Система в работе школьного библиотекаря (методические рекомендации) iconМетодические рекомендации симферополь 2008 г. Применение интерактивных...
Применение интерактивных технологий в социально-адаптационной работе со старшеклассниками. /Методические рекомендации. Сост. Волочкова...

Система в работе школьного библиотекаря (методические рекомендации) iconМетодические рекомендации к лабораторной работе #1

Система в работе школьного библиотекаря (методические рекомендации) iconПортфолио как способ презентации профессинальной деятельности школьного библиотекаря
Слово-то какое замысловатое. Но таким оно кажется только на первый взгляд. Но обо всем по порядку

Система в работе школьного библиотекаря (методические рекомендации) iconМетодические рекомендации по работе бэк-офиса

Система в работе школьного библиотекаря (методические рекомендации) iconМетодические рекомендации по самостоятельной работе студентов по...
...

Система в работе школьного библиотекаря (методические рекомендации) iconМетодические рекомендации Предисловие Глава Методические рекомендации к разделу «Здоровье»
Коррекционно-развивающее обучение и воспитание дошкольников с нарушением интеллекта

Система в работе школьного библиотекаря (методические рекомендации) iconМетодические рекомендации Тюмень 2000 г. Методические рекомендации...

Система в работе школьного библиотекаря (методические рекомендации) iconМетодические рекомендации Тюмень 2000 г. Методические рекомендации...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
uchebilka.ru
Главная страница


<