Конспект урока по информатике в 6 классе Тема: «Алгоритмы и исполнители»

Конспект урока по информатике в 6 классе Тема: «Алгоритмы и исполнители». Вид урока: контроля и коррекции. Цель урока: проверить усвоение знаний по теме «Алгоритмы и исполнители». Задачи урока: Образовательная: сформировать у учащихся представление о видах алгоритмов. Развивающая: развитие познавательного интереса к изучению алгоритмов. Воспитательная: воспитание информационной культуры. Оборудование: компьютер, презентация, проектор, раздаточный материал (контрольная работа). ^ Ход урока I. Организационный момент. Приветствие, проверка готовности к уроку, сообщение плана урока. II. Сообщение темы и цели урока, мотивация. - Ребята, сегодня на уроке мы будем выполнять контрольную работу по разделу «Алгоритмы и исполнители». ^ III. Ознакомление с текстом работы. - Вам необходимо выполнить тестовые задания. Их всего 7. Нужно из данных вариантов выбрать один правильный. А в 7 задании при помощи имеющегося алгоритма надо вычислить значение исходных данных. ^ IV. Самостоятельная работа. Вариант 1 Что такое алгоритм? а) система команд исполнителя; б) правила выполнения определенных действий; в) строгая и четкая последовательность действий исполни­теля над объектами, приводящих от исходных данных за ко­нечное число шагов к требуемому результату, г) набор команд для компьютера. В каком случае алгоритм называется циклическим? а) если его выполнение предполагает многократное повторе­ние одних и тех же действий с учетом выполнения заранее установленного условия', б) если ход его выполнения зависит от истинности тех или иных условий; в) если его команды выполняются в порядке их следования друг за другом независимо от каких-либо условий; г) если он представлен в виде блок-схемы. Что является алгоритмом? а) карта местности; б) правила техники безопасности; в) инструкция по установке модема', г) расписание уроков. Какая геометрическая фигура используется для обозначения ввода или вывода данных в алгоритме? г) Что такое среда исполнителя? а) исходные данные для исполнителя; б) всевозможные команды исполнителя; в) специальный алгоритм для исполнителя; г) обстановка, в которой функционирует исполнитель. Составьте блок-схему алгоритма решения задачи. Введите число А. Если оно положительное, вычтите из него 10, в противном случае прибавьте к нему 20. Дополнительно. Вычислите результат. Исходные данные: А= 10, В = 40. Ответ: 10. Вариант 2 1. Что такое алгоритм? а) система команд исполнителя; б) строгая и четкая последовательность действий исполни­теля над объектами, приводящих от исходных данных за ко­нечное число шагов к требуемому результату; в) правила выполнения определенных действий; г) набор команд для компьютера. Что представляет собой алгоритм с ветвлением? а) составлен так, что его выполнение предполагает мно­гократное повторение одних и тех же действий с учетом выполнения заранее установленного условия; б) представлен в словесной форме; в) составлен так, что команды выполняются в порядке их следования друг за другом независимо от каких-либо условий; г) ход его выполнения зависит от истинности тех или иных условий. Что является алгоритмом? а) правила поведения в кабинете информатики; б) карта местности; в) рецепт приготовления торта; г) чертеж детали. Какая геометрическая фигура используется для обозначения выполнения действия в алгоритме? б) Что такое система команд исполнителя? а) клетчатое поле; б) вверх, вниз, вправо, влево; в) множество команд, которые может выполнить данный исполнитель', г) команды для исполнителя. Составьте блок-схему алгоритма решения задачи. Введите число X. Если оно меньше нуля, то умножьте его на 3, в противном случае увеличьте его в 2 раза. Дополнительно. Вычислите результат. Исходные данные: Л = 50, В= 10. Ответ: 10. ^ IV. Предварительное подведение итогов. В графическом редакторе Paint изобразить шахматную доску размером 8x8 клеток. Алгоритм построения шахматной доски Выбрать в палитре серый цвет для клеток доски. Выбрать инструмент Прямоугольник, в меню настройки ин­струментов выбрать режим сплошного заполнения. Подготовить заготовку клетки. Для этого в левом верхнем углу рабочего поля построить квадрат, используя клавишу Shift. Скопировать заготовку. Вставить копию в центр рабочего поля. Вставить еще одну копию и присоединить ее к первой таким образом, чтобы левый верхний угол одного квадрата сопри­касался с правым нижним углом другого. Скопировать квадраты. Отразить копию сверху вниз. Заменить цвет на черный и залить им исходную заготовку из двух квадратов. Вставить две копии так, чтобы получилась заготовка шах­матной доски размером 2x2 клетки. Используя полученную заготовку и последовательно ее укрупняя, нарисовать в центре рабочего поля шахматную доску размером 8x8 клеток. - Ребята, Вы все справились с заданием, хорошо выполнили его, молодцы. На этом наш урок окончен, до новых встреч!

Похожие:

	Конспект урока внеклассного чтения в 3 классе по теме:,,Я-сказочник” Тема урока: я – сказочник(сочиняем сказки сами). Инсценировка сказок собственного сочинения		Конспект урока по математике в 1 б классе Тема: «Нахождение неизвестной... Тип урока. Моделирование выделенного отношения в предметной, графической и знаковой формах
	Конспект урока математики в 1 классе Тема. Закрепление знания таблицы сложения и вычитания числа Сравнение выражений		Конспект урока по русскому языку, проведенного 17. 01. 2013 года... Цель урока: дать понятие о сфере употребления научного стиля, познакомить учащихся с жанрами научного стиля, с особенностями научного...
	Конспект урока по внеклассному чтению в третьем классе Тема: В. А. Сухомлинский Чтение стихотворения «Я маму люблю» заранее подготовленными учащимися со слабым зрением		Разработка урока информатики в 11 классе «Решение задач по теме : «Квантовая физика» Тип урока: урок по информатике с применением интерактивных и информационных технологий; урок применения знаний и навыков
	Конспект урока английского языка в 9 классе тема: «Объединенное королевство... «to be going to…» и научить оперированию данной структурой в собственной речи учащихся на уровне предложения		Урока по химии и информатике в 10 классе Тема: «Метан, его свойства. Компьютерные презентации» Цели урока: Ознакомить учащихся со строением метана, дать понятие структурной формулы метана и его свойств. Закрепить умения составлять...
	Увк ош морской технический лицей г. Керчи Основы языка html форматирование... Цель урока: познакомить учащихся с правилами оформления заголовков в гипертекстовом документе; научить изменять цвет фона и шрифта...		Конспект урока тема урока Задачи урока: развитие двигательных качеств, силы, выносливости, координации движений, быстроты, воспитание товарищества, чувство...