Сценарий спектакля

22 ноября Открытие Недели информатики

Слова учителя информатики к учителям и ученикам

Предоставляется слово Зам директора по учебной работе

Действующие лица:

Автор.1

Автор.2

Джойстик (младший царевич, ловкий и умный).

Принтер (средний царевич, нетороплив, но усидчив).

Монитор (старший царевич, богатырь).

Клавиатура (царевна).

Хакербор (злой волшебник, вспыльчивый и гордый).

Старушка (мудрая и добрая).

Гонец Сигнал (молодой и быстрый мальчишка).

^ Мудрец Яндекс (мудрец, знающий почти все).

Автор1:

В Научном царстве,

В Информационном государстве

Жили и не знали ссор:

Джойстик, Принтер, Монитор.

Автор2:

И была у них сестра —

Многоклавишна она.

Где-то в осени конец

Прибыл в замок их гонец.

Джойстик:

Что тебя, Сигнал двоичный,

Привело в столь дальний край?

Принтер:

Не томи своим молчаньем,

Что случилось, раскрывай!

^ Гонец Сигнал:

Злой волшебник Хакербор

Захватил участок гор:

Магистрали перекрыты,

Биты с байтами убиты.

Он велел вам передать,

Что заявится опять.

В жены взять Клавиатуру,

Управлять аппаратурой.

Монитор:

Как же с колдуном сразиться?

Клавиатура:

Надо к феям обратиться. Есть у них на все ответ.

Джойстик:

Времени на это нет!

Монитор:

Надо с ним поговорить.

Сбой системы отменить!

Чтобы наш Системный блок

Не настиг ужасный рок!

Автор1:

Решено. Гонец отправлен.

Ждут злодея-колдуна.

Должен в полдень он прибыть,

Чтоб конфликт сей разрешить.

Автор2:

Время быстро пролетело,

Солнце за окном чуть грело.

Точно в полдень из-за гор

Появился Хакербор.

Хакербор:

Я — волшебник, супермаг,

Знаю кодов тайный знак!

Мне нужна жена — не дура,

Чтоб была стройна фигура.

Отдавайте мне сестру,

А то все здесь форматну!
^ Джойстик угрожает мечом-курсором Хакербору.

Хакербор:

Убери-ка свой курсор,

Наш окончен разговор!

Автор:

Захватив принцессу силой

И нарушив уговор,

Автор2:

Злой волшебник удалился,

Обманул всех Хакербор.

Принтер:

Что случилось? Где злодей?

^ Гонец Сигнал:

Он исчез с сестрой твоей!

Джойстик:

Ее надо выручать и злодея покарать

Монитор:

Где же кони, где мечи?! —

^ Автор1:

Монитор слуге кричит.

— Принтер с братом уж в седле

В путь скорей, помочь сестре!

Автор2:

Едут дни и едут ночи,

На исходе братьев мочи

Камень мощный на пути:

Не проехать, не пройти.

Надпись есть на камне том

Слайд с камнем (Задание)

Принтер:

Как маршрут определить?

Надо зал скорей спросить!

Монитор:

Здесь дан код координатный.

Только мудрецам понятный.

Где же взять нам мудреца?

Спросим этого мальца.

^ Ученик выполняет задание, находя клетки по ко­ординатам, заштриховывая их.

Результат: стрелка указывает нужное направле­ние.

Слайд с камнем (Правильное решение).

Автор1:

Продолжают братья путь,

Чтоб сестру свою вернуть!.

Дождь — помеха для движенья,

Начал с неба поливать.

Автор2:

Надо бы найти местечко,

Чтоб поесть и чтоб поспать.

Видят, вдалеке избушка.

В дверь зашли. А там старушка.

Джойстик:

Добрый вечер, извините.

До утра не приютите?

Старушка:

Кто такие и откуда?

Зачем ищете приюта?

Монитор:

Я — царевич Монитор.

Враг наш лютый Хакербор

Держит под замком в плену

Нашу умницу-сестру.

Старушка:

Да, злодей умен, все верно.

Помогу вам непременно,

Коль поете вы отменно!