Программа развития моу сош №24 на 2010-2015 гг. Принято

Скачать 0.78 Mb.

Название	Программа развития моу сош №24 на 2010-2015 гг. Принято
страница	1/6
Дата публикации	10.09.2013
Размер	0.78 Mb.
Тип	Программа

uchebilka.ru > Информатика > Программа

1 2 3 4 5 6

«Утверждаю»

Директор МОУ СОШ №24

г.о. Нальчик

______________С.Р.Ачмизова

Программа развития

МОУ СОШ №24

на 2010-2015 гг.

Принято

Педагогическим советом

протокол № 3

от 01.09.10г.
Тема программы развития школы:

«Повышение качества личностно-ориентированного образования школьника»
Целевая установка: создание механизма инновационного развития школы и механизма управления качеством образования.

Содержание:

1. Паспорт программы развития школы

2. Историческая справка о школе

3. Информационная справка

4. Проблемный анализ состояния школы

5. Цели и задачи реализации программы развития школы

6. Формирование концепции программы развития школы

7. Предполагаемые результаты реализации программы развития школы

8. Предварительные расчеты по ресурсному обеспечению программы развития школы

^ Паспорт программы развития школы

Название программы	«Повышение качества личностно-ориентированного образования школьника»
Основание для разработки программы развития	Конвенция о правах ребенка Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка» Закон РФ и КБР «Об образовании» Типовое положение образовательного учреждения (от 19.03.2001 г. № 196) Инициатива Президента «Наша новая школа» Приоритетный национальный проект «Образование» Концепция модернизации российского образования Концепция воспитания в системе образования
Сроки реализации программы, цели и задачи.	Цель: создание условий и механизмов для формирования компетентностной образовательной среды школы с учётом деятельностного, личностно-ориентированного подхода в образовании. ^ Задачи школы на период 2010-2015гг.: - обновление содержания и технологии воспитания, ориентированных на формирование гражданственности, патриотизма, нравственности, духовности, культуры, социальной активности, творческих способностей, навыков здорового образа жизни у учащихся; - повышение качества образования и воспитания учащихся с учетом социально-культурных особенностей, с активной жизненной позицией и ответственностью перед обществом; - расширение разнообразия предоставляемых образовательных услуг удовлетворение актуальной образовательной потребности социума. ^ Основные этапы и формы обсуждения и принятия Программы. 2010-2011г. - проблемный анализ состояния школы; 2011 г.- изучение направлений модернизации российского образования; научно-методической литературы, отечественного и зарубежного опыта по формированию компетентностной личности, по осуществлению компетентностного подхода в образовании. ^ Сроки и этапы реализации программы: Реализация программы рассчитана на период с сентября 2010 г. по сентябрь 2015г.г. 1.Ориентационно-мотивированный, подготовительный этап (2010-2011г.г.) выполнения программы направлен на определение дальнейших путей развития школы в условиях реализации приоритетного национального проекта «Образование» и инициативы Президента «Наша новая школа». 2. Конструктивно-формирующий, основной этап (2011-2014г.г.) направлен на осуществление перехода образовательного учреждения в новое качественное состояние с учетом изменяющейся образовательной среды. 3. Результативно-диагностический, обобщающий этап (2014-2015г.г.) предполагает анализ достигнутых результатов и определение перспектив дальнейшего развития школы
Наименование и номер нормативного акта, инициирующего разработку программы	«О реализации программы развития школы» от 01.09.2010г. (Пр. №3 от 29.01.2010г.)
Исполнители программы и заказчик программы	Администрация школы, педагогический коллектив, родительская общественность, социум.
Финансовое обеспечение программы	Выполнение программы обеспечивается за счет различных источников финансирования: городской бюджет и дополнительные привлеченные средства (спонсорские средства, доходы от дополнительных образовательных услуг, добровольные пожертвования)
Профессиональный состав разработчиков проекта программы развития школы.	Директор школы С.Р.Ачмизова Заместитель директора по УВР I cт. Л.М.Рахаева Заместитель директора по УВР II, III ступени Л.М.Ахаминова, Б.Ж.Захохова Заместитель директора по ВР Н.А.Тутова
Управление программой. Индикаторы для оценки результатов достижения.	Для управления и реализацией программы развития создан методический совет школы: Председатель МС – заместитель директора по УВР III cт. Б.Ж.Захохова Члены совета: руководитель МО учителей гуманитарного цикла Т.М.Ягубова; руководитель МО учителей естественного цикла А.А.Кочесокова; руководитель МО учителей математики и информатики Ф.Х.Эздекова; руководитель МО классных руководителей Г.В.Вербицкая; руководитель МО учителей английского языка И.М.Шибзухова; руководитель МО учителей начальных классов Ф.Х.Шхагумова.
Система организации контроля за выполнением программы.	Администрация ежегодно отчитывается о выполнение программы перед Управляющим Советом, родителями, педагогическим коллективом.
служебный телефон; e-mail школы.	75-30-43 Электронная почта: OY24@bk.ru

^ Историческая справка о школе

Школа № 24 основана в 1975 году. Первым директором школы был Тешев Владимир Иналович, который руководил школой с 1975 по 1997 год. C 1997г. по 2009г. директор школы – Адальби Хазизович Бжедугов. В 2009г. директором школы назначена Ачмизова Светлана Рашидовна.

МОУ СОШ №24 зарегистрирована Федеральной налоговой службой 20.10.1993 года за № 2060721090626 Свидетельство о внесении в Единый государственный реестр юридических лиц.

ИФНС России №2 по г. Нальчику КБР зарегистрировала новую редакцию Устава с новым наименованием: Муниципальное

образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 24» (в реестре ОГРН 1020700748970, ГРН 2100726008084).

С 1 сентября 2009 года школа перешла на нормативное подушевое финансирование и новую систему оплату труда (Постановление Правительства КБР г. Нальчика № 202 - ПП от 21 августа 2008 года, Постановление местной администрации г.Нальчика №2006 от 31 октября 2008г., Приказ МОН КБР №591 от 17.09.08г.).

В 2007 году школа прошла очередную аттестацию и получила лицензию серии А № 243115на право осуществления образовательной деятельности по образовательным программам: начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование.

Информационно-аналитические данные о школе

^ Общие сведения об организации учебно-воспитательного процесса.

Свою деятельность школа осуществляет на основе Устава школы, закона РФ и КБР «Об образовании», типового положения об образовательном учреждении, образовательной программы школы и других нормативно-правовых документов.

         В школе в течение многих лет работает стабильный коллектив, который постоянно повышает свое профессиональное мастерство.

         Высокий уровень подготовки учащихся обеспечивается постоянной работой педагогического коллектива в поисках наиболее оптимальных условий для успешного обучения и воспитания интеллектуально развитой творческой личности, способной к самообразованию, самоопределению и саморазвитию.

Введено предпрофильное обучение. На основании родительских запросов и запросов учащихся открыт социально-экономический, информационно-технологический, химико-биологический профили в 9-х классах.

         Школа перешла на новый учебный план. Обязательные занятия по выбору использованы на увеличение количества часов инвариантной части.

         Расписание уроков составлено согласно гигиеническим требованиям.   Администрацией школы использованы все возможности для рационального распределения классов по сменам.

Работает методический совет школы, который осуществляет координацию нововведений в образовательный процесс, использования современных способов и форм работы, внедрения продуктивных педагогических технологий.

         Все учащиеся получают аттестаты как об основном полном образовании, так и среднем образовании.
^ Статистика обучения.

Обучалось учащихся	2008-2009 уч.год	2009-2010 уч.год
В начальной школе	253	242
В основной школе	419	362
В средней школе	71	74
Отсев учащихся:
начальная школа	5	+5
основная школа	12	13
средняя школа	0	0
Не получили аттестат:
об основном общем образовании	0	0
о среднем образовании	0	-

^ Сохранность контингента учащихся представлена в цифрах.

Классы	Учебный год	Количество уч-ся на начало учебного года	^ Количество уч-ся на конец учебного года	Сохран- ность в %
1 – 4	2008-2009	253	248	98%
	2009-2010	242	242	100%
5 – 9	2008-2009	419	407	97%
	2009-2010	362	349	96%
10 - 11	2008-2009	71	71	100%
	2009-2010	74	74	100%

^ Учебный год	Количество уч-ся на начало учебного года	Количество уч-ся на конец учебного года	Сохран- ность в %
2008-2009	743	726	98%
2009-2010	678	665	98%

Образовательная программа школы и учебный план предусматривают выполнение государственной функции школы – обеспечение базового общего среднего образования и развитие ребенка в процессе обучения.

Главным условием для достижения этих целей является включение каждого ребенка на каждом учебном занятии в деятельность с учетом его возможностей и способностей и обеспечивается поэтапным решением задач работы школы на всех ступенях обучения.

^ Приоритетные направления работы школы:

формирование личности, способной к непрерывному совершенствованию и самообразованию;
развитие у учащихся самостоятельности и способности к самоорганизации;
умение отстаивать свои права, формирование высокого уровня правовой культуры;
готовность к сотрудничеству, развитие способности к созидательной творческой деятельности;
толерантность, терпимость к чужому мнению, умение вести диалог, искать и находить оптимальные компромиссы.
проведение работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья

обучающихся и привитие им навыков здорового образа жизни.

Формы организации учебного процесса:

классно-урочная система
лекции, семинары, практикум
надомное обучение больных детей
консультации
олимпиады, конкурсы
предметные недели
открытые уроки

Основные элементы контроля учебно-воспитательного процесса:

выполнение всеобуча;
состояние преподавания учебных предметов;
качество ведения школьной документации;
качество знаний учащихся;
выполнение учебного плана и учебных программ;
подготовка и проведение итоговой и промежуточной аттестации за курс основной школы.

1 2 3 4 5 6

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Программа развития моу сош №13 на 2011- 2015 годы (далее Программа).... Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №13 им. П. А. Леонова		Программа развития моу сош №13 им. П. А. Леонова «Утверждено» Протокол... Настоящая программа определяет концепцию развития школы и основные направления деятельности по ее реализации
	Решением педагогического совета Директор моу сош №9 План внеурочной деятельности для 1 -3 классов моу сош №9 г. Сердобска составлен в соответствии со следующими документами		Программа развития моу газимуро-Заводская сош «Школа успеха» Аналитико-прогностическое обоснование программы развития по основным направлениям инициативы «Наша новая школа»
	Основная образовательная программа основного общего образования моу... Ооп основного общего образования моу газимуро-Заводская сош разработана в соответствии с возрастными возможностями подросткового...		Программа развития моу газимуро-Заводская сош на 2010-2013 годы.... Промежуточный отчет о реализация национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»
	Приказ №68 от 20/09/11 Протокол№1 от 20/09/11 Программа духовно-нравственного... Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального образования (далее – Программа) направлена...		План работы общешкольного родительского комитета моу сош №9 на 2013-2014 учебный год Ознакомление и обсуждение «Публичного отчета» о работе моу сош №9 за 2012-2013 учебный год
	Положение о формировании и распределении фонда оплаты труда педагогических... Правовым основанием положения по разработке системы оплаты труда работников муниципального общеобразовательного учреждения моу сош...		Программа формирования и развития икт компетентности обучающихся... Деятельность по формированию икт-компетентности предполагается осуществлять на основе примерной программы формирования и развития...

Программа развития моу сош №24 на 2010-2015 гг. Принято

Похожие: