Методическое пособие к курсу «Одесса мой город родной»




НазваниеМетодическое пособие к курсу «Одесса мой город родной»
страница4/23
Дата публикации23.02.2013
Размер3.11 Mb.
ТипМетодическое пособие
uchebilka.ru > История > Методическое пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23

3. Основание Одессы.

^ Просмотр учебного фильма «Основание Одессы».

Задание к просмотру: Проследите, какие факторы повлияли на превращение небольшой крепости Хаджибей в портовый город – Одессу.

Ожидаемые ответы учеников (учитель может заранее заготовить эти ответы и после выполнения задания учениками, сравнить их):

- укрепление Хаджибея в 1793 году как одной из крепостей оборонительной Днестровской линии;

- строительство портов в Николаеве и Херсоне не могло обеспечить круглогодичное судоходство;

- настойчивость де Волана и де Рибаса по вопросу строительства порта в Одессе;

- высочайший рескрипт Екатерины ІІ о строительстве города и порта в Хаджибее 27 мая (7 июня) 1794 года;

- закладка города 22 августа (2 сентября) 1794 года;

- неприязнь императора Павла І к Одессе и «апельсиновый подарок» одесситов;

- получение городом денег на дальнейшее развитие.

^ 4. Выдающиеся основатели Одессы.

Рассказ учителя.

Очевидно, что в истории нашего города важную роль сыграли люди, которых мы справедливо можем назвать основателями Одессы. Это Иосиф де Рибас - создатель Хаджибея и нового порта, Франс де Волан – талантливый инженер. Сегодня мы познакомимся с этими людьми, которые заложили основу одного из лучших городов мира. После сообщений составьте краткую благодарность потомков основателям Одессы.

Ученики, подготовившие сообщения, рассказывают о фактах из биографии основателей Одессы.

^ IV. Повторение и закрепление изученного материала

Завершите заполнение таблицы «Знаю. Хочу знать. Узнал». Если вы получили ответы на свои вопросы, поставьте «+», если нет – «–». Если узнали новое, интересное для вас, запишите это в третью колонку.

^ V. Итоги урока. Рефлексия

Объясните, как вы понимаете слова эпиграфа урока: «…берега Черного моря – берега, исполненные воспоминаний, где каждый шаг важен для любителя истории и отечества».

Учитель подводит итоги, оценивает деятельность учеников на уроке.

^ VI. Домашнее задание.

С помощью дополнительных источников подготовьте ответы на вопросы, которые не получили разъяснения на уроке.

Подготовьте презентации проектов.
^ МАТЕРИАЛЫ К УРОКУ.
Словарь терминов и понятий.
Черноморское казачье войско — военное казацкое формирование в XVIII-XIX веках. Создано российским правительством в 1787 году из частей Войска верных запорожцев, основу которого составляли прежние запорожские казаки. Для войска отводилась территория между Южным Бугом и Днестром с центром в городе Слободзея.

^ Кючу́к-Кайнарджи́йский мирный договор (тур. Küçük Kaynarca Antlaşması) — мирный договор между Россией и Османской империей, заключённый 10 (21) июля 1774 «в лагере при деревне Кючук-Кайнарджи» (ныне Болгария), который завершил первую турецкую войну императрицы Екатерины II. Подтвердил территориальные завоевания России в рамках предыдущего Белградского мирного договора от 1739 года.

Условия мира:

  • была оговорена независимость от Османской империи татар крымских, кубанских и др., остающихся в ведении султана только по делам вероисповедным;

  • Россия удерживает за собой Керчь, Ени-Кале, Азов и Кинбурн;

  • русские торговые корабли в турецких водах пользуются теми же привилегиями, что и французские и английские;

  • за Россией признается право защиты и покровительства христиан в дунайских княжествах;

  • Россия получает право иметь свой флот на Черном море и право прохода через проливы Босфор и Дарданеллы.

^ Ясский мирный договор заключён 29 декабря 1791 (9 января 1792) года между Россией и Османской империей, положив конец русско-турецкой войне 1787—1792 годов.

Переговоры проводились в городе Яссы в Молдавском княжестве (ныне территория Румынии), с русской стороны присутствовали светлейший князь Г. А. Потёмкин, а после его смерти — князь А. А. Безбородко, с турецкой — великий визирь Юсуф-паша. Подписан договор от имени России Самойловым, де Рибасом и С. Л. Лашкаревым и от имени Турции рейсом эфенди (министр иностранных дел) Абдуллой эфенди, Ибрагимом Исметом беем и Мехмедом эфенди.

^ Канонерская лодка, канонерка, канлодка (от нем. Kanonenboot) — класс небольших боевых кораблей с мощным артиллерийским вооружением, предназначенных для боевых действий на реках, озёрах и в прибрежных морских районах, для охраны гаваней.

Исторически в эпоху парусного флота канонерскими лодками называли крупные шлюпки или небольшие парусно-гребные суда с установленным на носу одним крупным орудием.
^ ИЛЛЮСТРАТИВНЫЙ МАТЕРИАЛ



Карта, изданная в Вене около 1790 года с границами Едисанской орды и с местами сражений Русско-турецких войн XVIII века. На карте показана крепость Ени Дунья на месте современной Одессы


План крепости Ени-Дунья (Хаджибеевской) в 1790 году


Пархет П. П. 1954 год. Штурм крепости Хаджибей. Масло на холсте.

Картина выставлена в экспозиции Одесского историко-краеведческого музея

Штурм и взятие крепости Хаджибей русскими войсками
Во время Русско-турецкой войны 1787—1792 годов русские войска вытесняли турецкие войска из района северо-западного побережья Черного моря. После падения Очакова в декабре 1788 года турецкий флот сделал своей региональной базой гавань Хаджибея. Захват Хаджибея становился первоочередной задачей для освобождения побережья между Днестром и Днепром от турецкого флота. Подготовка к захвату крепости началась летом с 1789 года с усиленной разведки. 3 (14) сентября 1789 года по приказу Потёмкина из Очакова к Хаджибею вышли три конных и три пеших полка казаков Черноморского войска под командованием войскового атамана З. Чепиги и войскового судьи А.Головатого при шести пушках. Дабы скрыть маневр, войска продвигались только ночью и 12 (23) сентября 1789 года достигли Пересыпи.

На следующий день к казакам присоединились регулярные русские войска — один батальон Троицкого пехотного полка во главе с командиром полка полковником А. С. Хвостовым и Николаевский гренадерский батальон во главе с командиром секунд-майором Воейковым при батальонных, полевых и осадных орудиях. Из них и упомянутых шести казачьих полков составился передовой отряд под общим командованием генерала де-Рибаса. Основные силы русской армии под командованием генерала И. В. Гудовича шли на один дневной переход позади.

На день 13 (24) сентября 1789 года весь передовой отряд расположился в овраге — Кривой балке, скрытно от неприятеля.

Посланные ранее к Хаджибею казаки донесли де Рибасу, что гарнизон крепости состоит всего из 300 человек при 12-ти пушках, но оборону усиливает турецкий флот — около 40 судов в море и 33 лансона, стоящих на якоре близ берега. Де Рибас принял решение начать штурм крепости, не дожидаясь подхода основных сил. На перешейке между морем и Куяльницким лиманом генерал разместил батарею из 4-х осадных и 12-ти полевых орудий (всю имеющуюся в его отряде артиллерию), направив ее огонь в море, чтобы вредить неприятельскому флоту и не позволить ему помочь защитникам крепости. В то же время были точно распределены действия отрядов при штурме крепости. Секунд-майор Воейков должен был, открыв себя неприятелю и отвлекая его внимание на себя, занять окрестности замка, отрезая возможность как высадки десанта с турецких кораблей, так и возможность бегства из крепости гарнизона. Основная роль отводилась батальону под командованием полковника Хвостова, который при поддержке с флангов двух полков черноморских казаков должен был, двигаясь вдоль берега, подойти скрытно к крепости и штурмом овладеть крепостным валом. Расчет был и на внезапность, и на слаженность действий всех отрядов.

В 4 часа утра турки заметили приближающиеся колонны русских, но было уже слишком поздно. В считанные минуты батальон полковника Хвостова, где находился и де Рибас, овладел крепостью.

Однако взятием крепости бой не закончился. Утром, как только рассвело, турецкий флот подошел к берегу и попытался огнем кораблей отбить крепость. И хотя перевес сил был на их стороне, вернуть себе Хаджибей турки не смогли. Этому способствовал сильный ветер, затрудняющий маневрирование турецких судов, и спешно присланная Гудовичем батарея из 12-ти пушек под командованием майора Меркеля, развернутая на берегу, у подножья захваченной крепости, против турецкого флота и своим умелым огнем отогнавшая турок. При этом как генерал Гудович, так и де Рибас в своих последующих рапортах единодушно отмечали батарею майора Меркеля, ведшего точный и прицельный огонь.

После взятия Хаджибея де Рибас докладывает Гудовичу: «урон наш состоит в пяти убитых, ранен офицер один, унтер-офицер один, рядовых 31 человек», турок «убито около ста». В рапорте наверх Гудович сохраняет данные русских потерь, но о турках пишет «около двухсот». Воспоминания очевидцев штурма говорят нам о другом: атакующие потеряли 15 человек убитыми и 50 ранеными, турок было убито до 70, ранено до 120 душ, остальной гарнизон сумел пробраться на корабли.

Официальные трофеи русских таковы: взяты в плен двухбунчужный паша Ахмет-бей, бин-паша, 5 агов, 5 байрактаров, 1 капитан судна и 66 нижних чинов, 12 пушек, 22 бочки с порохом, 800 ядер, 7 знамен и 2 флага, подбито два турецких лансона, один из которых вскоре затонул, а другой вынужден был подойти к берегу и сдаться.

Через месяц укрепления Хаджибея были взорваны «посредством двух мин», что диктовалось продолжавшейся войной.


Мемориальная доска на месте подписания Кучук-Кайнаджирского договора


Крепость Хаджибей


План застройки Одессы

ПЕРСОНАЛИИ

Заха́рий (Харько́ или Харито́н) Алексе́евич Чепига (1725 — 14 января 1797, Екатеринодар) — второй (после Сидора Белого) казачий атаман Черноморского казачьего войска, генерал-майор русской армии, активный участник русско-турецких войн второй половины XVIII столетия и переселения Черноморского казачьего войска на Кубань.

Родился З.А. Чепига в 1726 г. на Черниговщине, по данным некоторых историков, в селении Борки. Чепига - это его казачье прозвище, настоящая его фамилия нам неизвестна (приводимую некоторыми краеведами как настоящую фамилию Кулиш, вряд ли можно считать достоверной). Чепига вырос в Сечи при дяде. Детей у самого З. Чепиги не было, он так и умер холостым, оставаясь верным запорожскому казачьему обету безбрачия.

Точная дата и место рождения неизвестны. Известна версия о происхождении его «из знатного рода Кулишей» . Полагают, что прибыл в Сечь в 1750 году, когда и записался на службу казаком Кисляковского куреня. В 1767 году он возглавлял охрану границы при Перевизской паланке. В Русско-турецкую войну 1768—1774 годов участвовал в походах, партиях, разъездах. Не умел ни читать, ни писать до самой смерти.

На момент ликвидации Сечи в 1775 году занимал должность полковника Протовчанской паланки. В 1777 году состоял в конвое генерал-поручика князя Прозоровского. 29 января того же года ему пожалован чин капитана армии.

С 1787 года прослеживается покровительство Светлейшего князя Потёмкина. Во время путешествия Екатерины Великой в Тавриду в этом же году Потемкин представил императрице казацких старшин, в том числе и Чепигу. Бывшие старшины Запорожской Сечи просили императрицу организовать бывших запорожцев в особое войско, на русской военной службе. Такое разрешение императрица дала, и было образовано «Войско верных казаков», позднее переименованное в «Черноморское казачье войско».

С началом новой русско-турецкой войны новосозданные казачьи войска (в моменты наибольшего развертывания в них находилось до 10 000 человек) приняли в ней самое активное участие.

12 октября Потёмкин выдал Чепиге открытый лист, в котором, в частности, говорится: «объявляю чрез сие всем и каждому…, что господин капитан Захарий Чепега, исполнен будучи похвальной ревности и усердия к службе Ея Императорского величества… предъявил желание собрать волонтеров и с оными употреблен быть при армии, моему начальству вверенной. А потому и дозволяю ему набрать охотников из свободных людей…».

Жалованье Чепиге было положено 300 рублей в год, что равнялось жалованью и первого атамана — Сидора Белого. К маю 1788 года численность конной команды волонтёров Чепиги приближалась к 300 человек. Занимались они разъездами и охраной границ. 17 июня этого же года в морском сражении под Очаковым был ранен и 19 июня скончался первый войсковой атаман верных казаков Сидор Белый. Его преемником стал Чепига. Хотя сами казаки и избрали атаманом И. Сухину, но уже через несколько дней «народный ставленник» был смещен в пользу Чепиги. Сам Чепига писал А. Головатому 5 июля этого года: «Его Светлость… князь Григорий Александрович Потемкин-Таврический определил меня в войско верных казаков Войсковым Атаманом…».

Потёмкин писал об этом же императрице так: «Я на место сего почтенного старца [С. Белого] препоручил правление коша секунд-майору Чепеге…».

Казаки-черноморцы под командованием Чепиги особо отличились при взятии Очакова, укрепленного острова Березань, Гаджибея, Аккермана, Бендер. В 1790 году казаки показали ни с чем не сравнимое мужество при штурме Измаила.

В эту турецкую кампанию Чепига был один раз тяжело ранен в правое плечо и за неё награждён чином бригадира армии, орденами св. Георгия и св. Владимира, Екатерина II пожаловала атаману «осыпанную дорогими каменьями саблю».

После победного окончания турецкой войны русское правительство приняло решение о переселении черноморских казаков на Кубань, для охраны опустившейся на юг русской границы. Чепига принимал самое активное участие в организации переселения, основании Екатеринодара и куренных селений.

Участвовал Чепига и в подавлении польского восстания 1794 года. За штурм предместья Варшавы - Праги, решившим по сути успех всей компании, был награждён орденом св. Владимира 2-го класса.

Захарий Чепига был крупным помещиком. Имел дачу при урочище Громоклея, на Херсонщине. Ему принадлежала деревня Любарка с крепостными, которых он обещал отпустить на свободу, но так этого и не сделал. На Кубани Чепига владел «черкесскими кутами и лесами» близ Екатеринодара, огромным хутором на реке Кирпилех (на нём числилось 14 казаков-работников), большим садом и виноградником на Тамани, мельницей на реке Бейсуге и большим домом в Екатеринодаре.




^ Анто́н Андре́евич Голова́тый (1732 (по иным данным 1744) — 28 января 1797) — казачий атаман, войсковой судья, полковник русской армии, один из основателей и талантливый администратор Черноморского казачьего войска, инициатор переселения черноморских казаков на Кубань.

— один из основателей бывшего черноморского (ныне кубанского) казачьего войска. Воспитывался в Киевской бурсе и оттуда бежал в Запорожье, где при кошевом Калнышевском был войсковым писарем. В 1774 г. вместе с Сидором Белым тщетно отстаивал права запорожского войска на новороссийские земли, которые Потемкин заселял разными выходцами. В 1787 г. был одним из членов запорожской депутации, представившей Екатерине II в Кременчуге верноподданнический адрес с выражением желания служить под знаменами России. Вслед за тем организовано было войско верных казаков, принявшее участие в войне с турками. В этой войне неоднократно отличался Головатый, бывший начальником сначала пешей дружины, а затем черноморской казачьей гребной флотилии. В 1790 г. Головатый был утвержден в должности войскового судьи и при безграмотном кошевом атамане Чепиге ездил в 1792 г. в Петербург, где исходатайствовал войску грамоту на землю на Кубани и Таманском полуострове. Он же был одним из главных деятелей при переселении войска из-за Буга на Кубань и организации его в новом крае. Умер в 1797 г., во время похода в Персию.
^ Императрица Екатерина ІІ Алекса́ндр Васи́льевич Суво́ров




Алекса́ндр Васи́льевич Суво́ров (1730—1800) — национальный герой России, русский полководец, не потерпевший ни одного поражения в своей военной карьере (более 60 сражений), один из основоположников русского военного искусства.

Князь Италийский (1799), граф Рымникский (1789), граф Священной Римской империи, генералиссимус российских сухопутных и морских сил, генерал-фельдмаршал австрийских и сардинских войск, гранд Сардинского королевства и принц королевской крови (с титулом «кузен короля»), кавалер всех российских и многих иностранных военных орденов, вручавшихся в то время.

Дерибас (де Рибас) (Ribas-y-Boyons) Осип (Иосиф) Михайлович (6. 06. 1749, Неаполь,— 2(14).12.1800, Петербург), адмирал русского флота (1799). По национальности испанец. В 1765— 1769 служил в неаполитанской армии, в 1772 перешёл на службу в русскую армию.

Отличился в ряде сражений русско-турецких войн 1768—1774 и 1787 —1791. Командовал авангардом при взятии Хаджибея и Аккермана (1789) и флотилией гребных судов на Дунае при взятии Тулчи и Исакчи (1790). Под руководством А. В. Суворова участвовал в разработке плана штурма Измаила, а во время штурма командовал гребной флотилией и десантом. В 1793— 1797 составил проект создания военно-торгового порта в Хаджибее, руководил строительством этого порта и г. Одесса, главная улица в которой была названа Дерибасовской. Де Рибас был также автором плана укреплений Кронштадта. В 1797—1800 - член Адмиралтейств-коллегий.




Франц Павлович де Воллан (Франц-Павел Деволан, Де-Волант, Сент-Деволан) (фр. François Sainte de Wollant) (20 сентября 1752, Антверпен — 30 ноября 1818, Петербург) — первый инженер в армиях Г.А.Потёмкина и А.В. Суворова. Первый архитектор Вознесенска, Одессы, Новочеркасска, Тирасполя, Овидиополя и др. городов. Строитель первого чугунного моста в Петербурге, первый инженер во главе Ведомства путей сообщения, первый член Комитета министров от этого ведомства, первый русский гидротехник, создавший самую большую водную систему в Европе, связавшую Петербург с Волгой и Белым морем.
Франц де Волан, рисунок неизвестного художника (~1805)

^ Текст для работы в группе по вопросу «Основание Одессы»

(при невозможности просмотра фильма)
Первоначально, после заключения Ясского мира, предполагалось, заселить Хаджибей выходящими в отставку моряками средиземноморской гребной флотилии. Но этот проект был в скором времени оставлен, а вместо него в 1793 году было решено включить крепость Хаджибей в III-ю оборонительную, или Днестровскую линию (эта линия обороны должна была прикрывать новую русскую границу со стороны Бессарабии и в ее состав должны были входить 3 крепости: Тираспольская, Овидиопольская и Хаджибейская), построить здесь крепость и сделать Хаджибейский рейд местом стоянки Черноморской гребной флотилии. Общий надзор за возведением крепостей был поручен А. В. Суворову. Строителями крепостей были назначены вице-адмирал де Рибас и инженер де Волан. Проект крепости, предложенной де Воланом, предполагал создать здесь крепость на 120 орудий и 2000 человек гарнизона. К постройке приступили немедленно, ежедневно работало до 800 солдат, и к концу 1793 уже были видны очертания крепости. Таким образом, Хаджибей превращался в сугубо военный город. В начале 1794 года в Хаджибей прибыли 2 мушкетёрских и 2 гренадерских полка вновь образованного для нужд флота Черноморского гренадерского корпуса.

Однако Й. де Рибас и его сторонники видели в Хаджибее не только военный, но и экономический центр – порт для экспорта зерна в Европу. В течение пяти лет они хлопотали о строительстве города и порта. В этот момент произошел коренной переворот в развитии Хаджибея. На его месте решили строить военный и торговый порт на Черном море. Первоначально планировали строить такой порт в Херсоне или Николаеве, но замерзающие и мелководные устья рек в тех городах заставили искать иное место. Заслуга де Рибаса и де Волана в том, что они поняли сами и убедили Екатерину II, что лучшего места, чем Хаджибей, не найти.

27 мая (7 июня) 1794 года последовал Высочайший рескрипт об устроении города и порта в Хаджибее. Новому городу давались привилегии: освобождение на 10 лет от налогов, военных постоев, выдача ссуды из казны поселенцам на первое обзаведение, разрешение сектантам совершать свои богослужения и строить свои церкви. 22 августа (2 сентября) 1794 года в торжественной обстановке были заложены каменные фундаменты первых городских и портовых строений.

Следует отметить, что в указе императрицы нет ни одного упоминания о строительстве города с названием «Одесса». Только в 1795 г. вместо названия «Хаджибей» начали употреблять название «Одесса». Такая замена названия отвечала общим принципам российской политики в крае – не оставлять турецкие или татарские названия, тем самым способствуя «возрождению» названий древнегреческих. Древнегреческое поселение Одесос, возможно, существовало на берегу Тилигульского лимана, а другой античный город-государство Одес – на месте г. Варны.

6 ноября 1796 года умирает императрица Екатерина II. Этот день становится черным для Одессы. Павел, который вступает на престол, одинаково ненавидел как покойную императрицу, так и плоды её деятельности. Он сразу же делает невозможным дальнейшее существование Одессы. Будущее города обречено. Однако Одесский магистрат отважился на хитрый ход – в Петербург отправляется унтер-офицер Георгий Раксомати с тремя тысячами отборных апельсинов для императорского стола. В условиях зимы груз был доставлен в очень короткое время и в полной сохранности. Дар был милостиво принят. Более того, вскоре Одесский магистрат получил необходимые ему 250 тысяч рублей, которые он тщетно просил у Павла раньше. И хотя деньги были получены не даром, а в виде ссуды на 14 лет, деловая Одесса ликовала: никогда до этого в фонд города не поступала такая значительная сумма. Кроме этого, были возвращены все привилегии, подаренные одесситам Екатериной II. Одесса могла строиться дальше!

Урок 4. Повторительно-обобщающий урок по теме «Северное Причерноморье с древнейших времён до ХІХ века»
^ Цели урока:

  • повторить и обобщить материал по данной теме, выяснить уровень подготовки учеников по теме в соответствии с программными требованиями, уровень теоретических знаний дат, фактов, событий, понятий и умение их использовать;

  • оценить уровень учебных достижений учеников по изученной теме.



^ Оборудование урока: плакат с правилами игры-соревнования, карточки с заданиями, портреты исторических деятелей, плакат «Дерево вопросов», интерактивная доска, проектор.
^ Тип урока: повторительно-обобщающий.
Форма проведения: І вариант - презентация ученических проектов;

ІІ вариант - соревнование.
Ход урока

Вариант І. Презентация ученических проектов

^ Методические рекомендации.

Ученики работали над проектами в группах на протяжении всей темы. Учитель должен проконтролировать, чтобы в группах были учащиеся с разным уровнем ученических компетенций. Члены каждой группы определяют основного докладчика, содокладчиков, оппонентов, рецензента, ответственных за наглядное и техническое оформление выступления. Должны быть задействованы все члены группы.

За каждую форму участия (выступление, дополнение, вопросы, рецензирование и др.) ученик получает карточку. В конце урока количество заработанных карточек учитель переводит в баллы.

^ Вариант ІІ.

І. Организационный момент

Приветствие. Диагностирование эмоционального состояния класса.

Урок проходит в виде соревнования трёх команд. Класс делится на три группы.

^ Правила игры.

  1. На уроке ученики будут работать в группах, урок проходит в виде соревнования между ними.

  2. Командам будут предложены конкурсные задания (количество зависит от уровня подготовленности класса), за которые будут насчитываться баллы. За каждое задание – определённое количество баллов.

  3. Если какой-то ученик не будет работать, то с команды в конце урока снимается один балл, если два ученика - то два балла и так далее.

  4. За каждое нарушение правил с команды снимается один балл.

  5. За каждое дополнение команда получает дополнительный балл.

  6. Ученики команды-победительницы получают в конце урока оценки, на один балл выше полученных.

  7. Побеждает та команда, которая получает большее количество баллов.


Команды выбирают капитанов, которые должны в конце урока выставить оценки членам своих команд. Эти оценки будут согласованы с учителем.

ІІ. Урок-соревнование

Задание № 1. Исторический марафон

Команды по очереди называют понятия и термины по теме и объясняют их.

Например: карстовые пещеры, неандертальцы, усатовская археологическая культура, Жевахова гора, гавань Истриан, каботажное плавание, «Дикое поле», полис, Джинестра, «белое золото средневековья», Кочубей, Хаджибей, Ени-Дунья, Черноморское казацкое войско, канонерская лодка, Кучук-Кайнаджирский мирный договор, Ясский мирный договор.

Это перечисление продолжается до тех пор, пока не будут названы все основные термины темы. В этом конкурсе побеждает та команда, которая последней назовет какой-то термин. Она получает пять баллов, а две другие – по три.
^ Задание № 2. Словесный теннис

Этот вид соревнования предусматривает обмен вопросами по теме между командами. Игру начинает первая команда, которая ставит вопросы двум другим, потом то же делают вторая и третья команды. Отвечать нужно сразу после поставленных вопросов. Времени на обдумывание не даётся. Во время игры нужно следить, чтобы каждая команда поставила одинаковое количество вопросов и дала одинаковое количество ответов. Словесный теннис продолжается примерно 5-7 минут. Перед началом соревнования команды имеют минуту на подготовку вопросов. Максимальное количество баллов за этот конкурс – 6. При этом учитывается и то, какие вопросы поставили команды, и то, как они отвечали на вопросы своих соперников.
^ Задание № 3. Исторический портрет

Каждая команда получает карточку с портретом исторического деятеля, который связан с историей Одессы. Необходимо назвать имя этой личности и составить исторический портрет на основе памятки. От команды выступает один человек. Максимальная оценка за конкурс - 5 баллов.
Перечень исторических личностей:

- Заха́рий Алексеевич Чепига;

- Анто́н Андре́евич Голова́тый;

- Алекса́ндр Васи́льевич Суво́ров;

- Дерибас (де Рибас) Осип (Иосиф) Михайлович;

- Франц Павлович де Волан.

^ Задание № 4. «Дерево вопросов»

Для проведения данного конкурса учитель готовит плакат в виде дерева, к которому прикрепляются листики, на внутренней стороне которых записаны вопросы по данной теме. Представители команд по очереди подходят к дереву, отрывают по листику, читают вопрос и дают на него ответ. Каждая команда должна ответить на три вопроса, За каждый правильный ответ команды получают два балла.

Вопросы.

  • Где на территории Одесщины найдены древнейшие следы жизнедеятельности первобытного человека?

  • Назовите основные занятия представителей усатовской культуры.

  • Назовите древнейшие греческие поселения на территории современной Одессы.

  • Как называлось древнее итальянское (генуэзское) поселение на территории Одессы?

  • Что называют «белым золотом средневековья»? Как оно связано с историей нашего края?

  • С каким историческим периодом Одесщины связано поселение Ени-Дунья?

  • По условиям какого договора земли между Южным Бугом и Днестром вместе с Хаджибеем перешли под власть Российской империи?

  • Дата какого события является днём рождения Одессы?

  • Как апельсины связаны с историей Одессы?


Задание № 5. Исправь ошибки

Команды получают на специальных карточках тексты, в которых допущены ошибки. За три минуты они должны найти эти ошибки и исправить их. За каждую исправленную ошибку команда получает один балл.
Карточка №1

На Жеваховой горе в Х в. размещалось грандиозное святилище, посвященное древнеримской богине Деметре, покровительнице плодородия и земледелия. В дары приносились амфоры, рыбные тарелки, искусная чёрнофигурная керамика, перстни, бронзовые наконечники стрел, рыболовные грузила, железные ножи и даже посуда для парфюмерии. Жеваховское святилище находилось вдали от торговых путей.


Карточка № 2

Впервые Кочубеев упомянут в летописной «Истории России» в 1615 г., где Ян Длогош пишет, что в Кочубееве размещался порт, который принадлежал литовскому князю Витовду и польскому королю Ягайлу. Именно отсюда правители Польско-Литовского княжества отправляют на торговых кораблях амфоры с маслом в Константинополь, окруженный турками.
Карточка № 3

Осенью 1787 года турецкое командование начало формировать новое войско из бывших казаков, которое в январе 1788 г. было названо Войском верных казаков. В этом же году оно было переименовано в Азовское казацкое войско. Возглавили его бывшие запорожские старшины: Сидор Белый, который был назначен кошевым атаманом, Антон Головатый – военный судья и Захар Чепига – командир конных казацких отрядов. Черноморцы воевали в составе войск, которыми командовали генералы О.В.Суворов, М.И.Кутузов и генерал-майор Франц де Волан.
ІІІ. Итоги урока

Учитель подводит итоги соревнования, оглашается команда-победительница. Вместе с капитанами команд учитель оценивает деятельность учеников на уроке.
^ IV. Домашнее задание

Подобрать материал об Одессе начала ХІХ века. Сообщения о жизни и деятельности А. Ришелье, А. Ланжерона, М.С. Воронцова.

Литература к разделу І



  1. Сапожников Игорь Викторович Запорожские и черноморские казаки в Хаджибее и Одессе (1770-1820-е годы). - Одесса, 1998 г.



  1. В.Н. Станко, З.В. Першина, С.Р. Гриневецкий [и др.] История Одессы. - О.: Печать, 2002 г. - 558 с.




  1. Сушинский Б. И. Одесса: история, написанная столетиями: ист. эссе Б.И. Сушинский. - О., 2005 г. - 96 с.




  1. Герлиги П. Одесса: история  города, 1794-1914 / П. Герлиги. - К.: Критика, 1999 г. - 382 с.




  1. Атлас Д. Старая Одесса, ее друзья и недруги / Д. Атлас. - О.: Ласми, 1992 г. - 208 с.




  1. Дивный И.В. Страницы военного некрополя старой Одессы: биогр. справочник / И.В. Дивный. - К., 1996 г. - Вып. 2. - 182 с. - (Некрополи Украины).


1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23

Похожие:

Методическое пособие к курсу «Одесса мой город родной» iconПрограмма курса „ Одесса -мой город родной” «Одесса мой город родной»...
Одесситам есть чем гордиться. Передача подрастающим поколениям историко-культурного опыта, выработанного нашими соотечественниками...

Методическое пособие к курсу «Одесса мой город родной» iconМетодическое пособие по курсу "Базы данных и информационные системы"
Ивановна. Методическое пособие по курсу "Базы данных и информационные системы" / Т. И. Петрушина, Д. В. Коломиец; ону им. И. И. Мечникова,...

Методическое пособие к курсу «Одесса мой город родной» iconМетодическое пособие по курсу "Базы данных и информационные системы"
Методическое пособие по курсу "Базы данных и информационные системы" / Т. И. Петрушина, Д. В. Коломиец; ону им. И. И. Мечникова,...

Методическое пособие к курсу «Одесса мой город родной» iconФорумы социального партнёрства
«Одесса – мой город родной». На городской этап конкурса поступило 28 проектов старшеклассников. Конкурсные работы рассматривались...

Методическое пособие к курсу «Одесса мой город родной» iconУчебно-методическое пособие по курсу экономико-математические
Алесинская Т. В., Сербин В. Д., Катаев А. В. Учебно-методическое пособие по курсу "Экономико-математические методы и модели. Линейное...

Методическое пособие к курсу «Одесса мой город родной» iconМетодическое пособие по курсу «спортивная метрология»
Методическое пособие предназначено для студентов специальности «Спортивный менеджмент», преподавателей, аспирантов. В пособии рассматривается...

Методическое пособие к курсу «Одесса мой город родной» iconВоспитательное мероприятие -проект «одесса мой город родной»
Цели: ознакомить третьеклассников с историей образования города, историей его развития, героической блокадой во время Великой Отечественной...

Методическое пособие к курсу «Одесса мой город родной» iconМетодическое пособие Выборочный метод в социологии Москва 2000
Настоящее методическое пособие является результатом серии семинаров по теме «Выборочное исследование в социологии», проведенной Социологическим...

Методическое пособие к курсу «Одесса мой город родной» iconТема: «Мой верный друг! Мой враг коварный! Мой царь! Мой раб! Родной язык!»
Развитие навыков работы в группе; лингвистических способностей учащихся; логического мышления

Методическое пособие к курсу «Одесса мой город родной» iconУчебно-методическое пособие по курсу «История еврейского народа»
Учебно-методическое пособие по курсу «История еврейского народа». Киев: мсу, 1998 г. 56 с

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
uchebilka.ru
Главная страница


<