Пезешкиан Н. 33-и 1 форма партнерства: Пер с нем




НазваниеПезешкиан Н. 33-и 1 форма партнерства: Пер с нем
страница9/60
Дата публикации23.07.2013
Размер3.19 Mb.
ТипДокументы
uchebilka.ru > Культура > Документы
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   60

Разъяснение


Случается, что человек выбирает партнера с такими свойствами характера, которых нет у него самого. «Я по натуре очень спокойная. Я всегда восхищаюсь своим мужем, как он умеет сохранять свое достоинство перед другими, и как все его любят». Чтобы компенсировать недостающие свойства характера, человек выбирает для себя соответствующего партнера. Образно говоря, слепой ищет хромого. Один не видит, зато ходит, другой не может ходить, зато видит. Такой взгляд на выбор парт­нера для многих людей действительно может быть целе­сообразным и благоразумным. Однако это может превра­титься в ловушку, если человек не имеет ясного пред­ставления о своих возможностях или же ищет такой ком­пенсации только ради удобства: «Те качества, которые есть у моего партнера, вполне достаточны для того, чтобы мне ни о чем не заботиться и не беспокоиться». Следуя такому правилу, женщина будет выбирать себе в мужья энергичного преуспевающего человека, который сможет оберегать и охранять ее, поощряя ее несамостоя­тельность и инфантильную зависимость во всем. А муж­чина, ничего не смыслящий в домашнем хозяйстве, вы­бирает себе в жены заботливую и домовитую женщину.

Случай из практики: «Тогда я стала искать человека, который заменил бы мне отца»

«Мои родители развелись, когда мне было два года. Через год моя мать со мной эмигрировала. В эмиграции, в другой европейской стра­не, нам пришлось очень трудно. Еще через год приехал к нам один знакомый из родных мест, и мама вышла за него замуж, чтобы облег­чить наше тяжелое материальное положение. Затем мы эмигрировали в Америку..Но и там жить не стало легче, а к этому еще добавилась глубокая тоска по родине, хотелось вернуться в Европу. Мама отпра­вила меня в Швейцарию, к двум одиноким дамам, у них я должна была получить европейское воспитание.

В конце 50-х годов мама вернулась в Германию, она рассталась с моим отчимом, а несколько лет спустя оформила развод с ним. Этот брак был отчаянной попыткой разделить с другим человеком суро­вую эмигрантскую участь, однако мою мать с ее характером угнетала эта связь, и она страдала от этого.

Когда мне было 17 лет, у меня появился партнер, который был старше меня почти на 30 лет. Мы с ним уже 20 лет вместе, и 10 лет живем в одной квартире. Я только совсем недавно узнала, что он был дружен с моей мамой, играя роль отца и друга, к которому я очень привязалась, а затем перешел на роль моего любовника.

Уже давно я замечаю, что здоровье мое ухудшилось. У меня часто бывают сильные головные боли и боли в желудке. Я постоянно чувствую себя вялой, подавленной, скованной. Часто бывает озноб. Мой лечащий врач считает, что причины всего этого психические... (Выдержка из первой беседы с 37-летней пациенткой.)

Случай: «Мы с тобой совершенно разные люди!»

Служащий 36 лет рассказывает, что привлекательность и самоуве­ренность его жены в начале их отношений ему очень нравились: «Моя жена, - говорит он далее, - очень темпераментная, у нее что на уме, то и на языке, она неуступчива и общительна. Я же, напро­тив, флегматичный, уравновешенный, необщительный, дипломатич­ный. Жене гораздо больше пользы от моего спокойного, уравнове­шенного характера, чем мне от нее. Иногда она настолько выдвигает себя на первый план, что я могу показаться слабохарактерным».

Здесь мы ясно видим недостатки этой модели, построенной ис­ключительно на основе взаимодополнения, компенсации в партнер­стве. Если человек хочет компенсировать свои мнимые недостатки достоинствами своего партнера, то этим он не избавляется от них: ведь достоинства партнера являются для нас как бы укором, постоян­но напоминая нам о собственных недостатках, неумении. И, как не­редко случается, главная причина партнерства превращается с тече­нием времени в главный упрек: «Я не переношу твоей манеры себя держать. Мы с тобой совершенно разные люди».

Толкование


Компенсация в партнерстве - это в высшей степени не­устойчивое равновесие. Не только тот извлекает выгоду, чьи недостатки компенсируются, но и тот, кто «вносит» свои достоинства. Он становится главным в партнерстве, ему уже необходимы слабые стороны другого для под­тверждения своего превосходства. Именно по этой при­чине он заинтересован в том, чтобы все продолжалось без изменений. Какое-либо изменение к лучшему в своем партнере едва ли будет в его интересах. Если, например, у мужа станут развиваться способности, которые до того были присущи его жене, это уже будет угрожать его уве­ренности и чувству собственного превосходства.

Эти механизмы часто приходят в действие незаметно, т.е. обнаруживают уже только их последствия. Именно тогда предоставляется возможность расширить реперту­ар собственных способностей, развивать их и устранять диспропорцию между способностью познавать и способ­ностью любить. Таким образом, каждый из партнеров сможет свободно развивать свои способности, однако этому можно научиться в меньшей степени из книг и в большей степени благодаря, все нарастающей способнос­ти партнеров понимать и уважать друг друга.
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   60

Похожие:

Пезешкиан Н. 33-и 1 форма партнерства: Пер с нем iconМиллер А. Драма одаренного ребенка и поиск собственного я / Пер с нем
Миллер А. Драма одаренного ребенка и поиск собственного я / Пер с нем.— М.: Академический Проект, 2001.—144 с.— (Технологии: традиции...

Пезешкиан Н. 33-и 1 форма партнерства: Пер с нем iconМиллер А. Драма одаренного ребенка и поиск собственного я / Пер с нем
Миллер А. Драма одаренного ребенка и поиск собственного я / Пер с нем.— М.: Академический Проект, 2001.—144 с.— (Технологии: традиции...

Пезешкиан Н. 33-и 1 форма партнерства: Пер с нем iconУчреждение Турклуб «Гряда»
Пер. Новосибирцев – Пер. Карачик)(1Б) – Лед. Плоский – оз под лед. Плоский Лед. Менсу – (пер. Веселый – пер. Солнечный )(2А) – пер....

Пезешкиан Н. 33-и 1 форма партнерства: Пер с нем iconРад М. Б 88 Психосоматическая медицина: Кратк учебн. / Пер с нем....
Б 88 Психосоматическая медицина: Кратк учебн. / Пер с нем. Г. А. Обухова, А. В. Бруенка; Предисл. В. Г. Остроглазова. – М.: Гэотар...

Пезешкиан Н. 33-и 1 форма партнерства: Пер с нем iconФопель К. Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и...
Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения: Практическое пособие / Пер с нем.; В 4-х томах. Т. — М.: Генезис,...

Пезешкиан Н. 33-и 1 форма партнерства: Пер с нем iconФопель К. Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и...
Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения: Практическое пособие: Пер с нем.: В 4-х томах. Т. — М.: Генезис,...

Пезешкиан Н. 33-и 1 форма партнерства: Пер с нем iconФопель К. Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и...
Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения: Практическое пособие / Пер с нем.; В 4-х томах. Т. — М.: Генезис,...

Пезешкиан Н. 33-и 1 форма партнерства: Пер с нем iconФопель К. Психологические группы: Рабочие материалы для ведущего:...
Психологические группы: Рабочие материалы для ведущего: Практическое пособие /Пер с нем. 5-е изд., стер. — М.: Генезис, 2004. — 256...

Пезешкиан Н. 33-и 1 форма партнерства: Пер с нем iconНитки горных маршрутов Чемпионата 2008 г. Нитки маршрутов 5-6 к сл....
Шести (3350, 1Б) – пер. Нальчик (3700, 3А) – пер. Птица (4250, 3А) + пер. Одесса (4150, 2А) – пер. Крумкольский провал (4350, 3Б)...

Пезешкиан Н. 33-и 1 форма партнерства: Пер с нем iconСостояние системы социального партнерства в современной украине
Стаття присвячена проблемі становлення системи соціального партнерства в сучасних умовах в Україні

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
uchebilka.ru
Главная страница


<