План-конспект обобщающего урока по теме: «День Рождения. Покупки»
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МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ, МОЛОДЕЖИ И СПОРТА УКРАИНЫ План-конспект обобщающего урока по теме: «День Рождения. Покупки» (Немецкий язык. 3-ий класс) Учитель: Ясинецкая И.Ю. Запорожье, 2010 г. Тема урока: Mein Geburtstag. Einkaufen. Цель урока: Развитие навыков говорения по теме. Формирование навыков культуры поведения, соблюдение правил этикета во время праздника. Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, схема супермаркета, картинки с рисунками товаров, поздравительные открытки, приглашение на день рождения. Ход урока:
2. Фонетическая зарядка - Jetzt haben wir Mundgymnastik. Zuerst wiederholen wir das ABC. Wir machen noch Fehler in Schreiben. (Звучит повторение алфавита в стихотворении) A B C D E F G Ich mag Kekse, Milch und Tee…
Shenja, gehe an die Tafel! Kinder, steht auf!
Bis zum Start! Zehn – neun - acht – sieben – sechs – fünf – vier – drei – zwei – eins – null – Start! (Ученик, на котором заканчивается считалка считает от 0 до 12 и обратно) - Nastja, komm, bitte, an die Tafel und zähle auch die Kinder! - Eiins, zwei, drei! Paul, Lisa, Marei! Vier, fünf, srchs! Til, Max und Rex! Sieben, acht! Gute Nacht! Neun, zehn! Schlafen gehen! (Ученица считает от 12 до 20 и обратно) - Polina, komm, bitte, an die Tafel! Zähle die Kinder auch! - 1, 2, 3 Du bist frei. 4, 5, 6 Du bist Hexe… (Ученики считают от 20 до 31). ^ 1. Повторение модельной фразы: Wann hast du Geburtstag? – Wir haben alle Zahlen gut wiederholt. Jetzt kann ich sagen, wann ich Geburtstag habe! На доске: - Wann hast du Geburtstag? - Ich habe am 19 (ten) April Geburtstag! - Und du, Shenja! (Все дети называют день своего рождения).
M.: - Ich bin 10 Jahre alt! Oh, du bist schon gross! Kinder, steht auf. Wir singen das Lied „Ich bin gross…“ (Все поют песенку…) ^ Nun gut! Max hat Geburtstag! Und er macht eine Geburtstagsparty. Aber zuerst wiederholen wir die Wörter: Sprecht mir nach! Die Party (die Partys), die Geburtstagsparty, eine Party machen, die Einladung, eine Einladung schreiben, kommen, zur Party kommen, das Geschenk (die Geschenke), die Uhr (die Uhren), der Fußball, der Ball, der Drachen, das Fahrrad, das Spiel (die Spiele), das Kuscheltier, der Schie (die Schieer), der Schlittschuh.
Wir schreiben jetzt zum Geburtstag eine Einladung! Und unsere Kinder haben auch die Einladungen geschrieben. Sie sind schön. Shenja hat ohne Fehler seine Einladung geschrieben. Shenja, komme und Erzähle deine Einladung. Shenja lädt Kolja ein: (ученик рассказывает своё приглашение).
Liebe Gäste! Liebe Kinder! Liebe Irina Juriewna! Ich habe am 29. März Geburtstag und mache am Samstag eine Party. Kommt ihr? Meine Freunde kommen auch! Tschüs. Maxim.
^ - Ja, Toni hat viele Geschenke! Und Maxim wünscht auch viele Geschenke. Wir gehen in den Supermarkt. Wir spielen jetzt! Nastja will ein Geschenk kaufen! Und Shenja ist Verkäufer! (Ученики разыгрывают диалог). - Guten Tag!
Nun gut! Wir haben jetzt Geschenke. Wir schenken Maxim diese Geschenke.
(Все дарят подарки)
- Aber Maxim muss den Tisch decken. Er geht in den Supermarkt und kauft etwas zur Party! Wir spielen Dialog! Maxim ist Geburtstagskind. Wika ist Verkäuferin!
Beide Hände reich ich dir! Einmal hin, einmal her Rund herum, das ist nicht schwer.
Mit den Händen Klapp, klapp, klapp! Einmal hin, einmal her Rund herum, das ist nicht schwer.
Mit den Fingern tick, tick, tick. Einmal hin, einmal her Rund herum, das ist nicht schwer.
Shenja, gratuliere Maxim! (Все дети поздравляют именинника) III. Zusammenfassung. Заключительный этап урока.
- Und wer im März geboren ist, tritt ein, tritt ein, tritt ein… (Все поют песню „Zum Geburtstag viel Glück! Zum Geburtstag viel Glück! Zum Geburtstag, lieber Maxik! Zum Geburtstag viel Glück!“)
- Ein, zwei Polizei, Drei, vier Offizier, Fünf, sechs alte Hex, Sieben, acht Gute Nacht, Neun und zehn auf Wiedersehen! - Auf Wiedersehen! |
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