Литературно-музыкальная композиция к 75-летию со дня рождения владимира семёновича высоцкого

«Я, КОНЕЧНО, ВЕРНУСЬ…» (ЛИТЕРАТУРНО-МУЗЫКАЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ К 75-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ ВЛАДИМИРА СЕМЁНОВИЧА ВЫСОЦКОГО) (занавес закрыт) (ПРЕЗЕНТАЦИЯ №1) ЗАСТАВКА НА ЭКРАНЕ ЖЕНСКИЙ ГОЛОС ЗА КАДРОМ (стих В.Высоцкого): Пятнадцать лет назад такое было Кто всплыл – об утонувших не жалей! Сегодня мы и те, кто у кормила, Могли б совместно справить юбилей! ЖЕНСКИЙ ГОЛОС ЗА КАДРОМ: Владимир Семёнович Высоцкий - заслуженный артист РСФСР – 1986 - посмертно и лауреат Государственной премии СССР -1987 - посмертно. ^ ЖЕНСКИЙ ГОЛОС ЗА КАДРОМ: Два раза в год – в День рождения и День смерти - все обязательно вспоминают о нём – поэте, актёре, авторе и исполнителе песен . Хотя и в остальные дни не забывают... ^ ЖЕНСКИЙ ГОЛОС ЗА КАДРОМ: О Владимире Высоцком будут помнить всегда… (Занавес открывается) МАРИНА ВЛАДИ: Сегодня – 25 января 2013 года на Татьянин День Владимиру Высоцкому исполнилось бы 75 лет… ^ СЫН НИКИТА: Сегодня, в этом зале, собирались поклонники творчества моего отца - Владимира Семёновича Высоцкого… МАРИНА ВЛАДИ: Кто-то будет подпевать его песни, кто-то вспомнит его поэзию, а кто-то по-христиански после концерта поставит свечу за упокой раба Божьего Владимира... ^ СЫН АРКАДИЙ: Сменяются поколения, а Владимир Высоцкий их склеивает. Молодёжь слушает его вместе с родителями, бабушками и дедушками, с друзьями и преподавателями… (КОНЕЦ ПРЕЗЕНТАЦИИ №1) (песня В.Высоцкого «ЕСЛИ ДРУГ ОКАЗАЛСЯ ВДРУГ») (ПРЕЗЕНТАЦИЯ №2) МАРИНА ВЛАДИ: Еще одной звезды не стало.  И свет погас…  Возьму упавшую гитару,  Спою для вас…  Слова грустны. Мотив не весел,  В одну струну…  Но жизнь, расставшуюся с песней,  Я помяну… И снова слышен хриплый голос.  Он в нас поет… Немало судеб укололось  О голос тот… И над душой - что в синем небе -  Не властна смерть…  Ах, черный лебедь, хриплый лебедь,  Мне так не спеть…  Восходят ленты к нам… и снимки…  Грустит мотив…  ^ СЫН НИКИТА: Это стих Сергея Есенина. Их часто сравнивают – Сергея Есенина и моего отца - Владимира Высоцкого. СЫН НИКИТА: У поэтов Есенина и Высоцкого была схожесть поэтического и жизненного темпераментов – «Пропеть – значит выкричать душевную боль». (Песня В.Высоцкого «Беда») МАРИНА ВЛАДИ: Мама Володи, Нина Максимовна, очень любила стихи Есенина, которые переписывала от руки, а потом читала сыну. Нина Максимовна пыталась помочь Володе осознавать свой жизненный опыт и переживания, давала возможность сыну создать собственный мир, пофантазировать… Может… любовь матери к поэзии передалась сыну по наследству… ^ СЫН НИКИТА: Свой жанр на эстраде отец чаще всего называл – авторской песней. (Песня В.Высоцкого «Есть только миг» ) СЫН АРКАДИЙ: Отец рос личностью… После уроков он мчался по Большому Каретному переулку в драматический кружок на улицу Горького… или домой, где ждала его только что подаренная родителями гитара и самоучитель… или же он спешил к книгам – отец читал много… читал запоем…а потом создавал свой мир…мир искренний и свободолюбивый… (КОНЕЦ ПРЕЗЕНТАЦИИ №2) СЫН АРКАДИЙ: Если путь прорубая отцовским мечом Ты солёные слёзы на ус на мотал, Если в жарком бою испытал, что по чём – Значит, нужные книги ты в детстве читал! (видеоролик №2 про В.Высоцкого) МАРИНА ВЛАДИ: Артистом Володя стал не благодаря стечению обстоятельств, а вопреки им. Окончив школу, по требованию своего отца, Семёна Владимировича, Владимир поступил на механический факультет Московского инженерно-строительного института. ^ СЫН НИКИТА: Но страсть к театру берёт своё… Отец бросает институт на первом курсе и начинает посещать театральную студию в Доме учителя. Её руководителем был Владимир Богомолов, актёр Художественного театра и педагог Школы-студии МХАТ, который и посоветовал отцу поступать в театральный. (Песня В.Высоцкого «Утренняя гимнастика») СЫН АРКАДИЙ: Отец усердно стал готовиться к экзаменам и вопреки всем поступил в Школу-студию МХАТ… (видеоролик №3 про Высоцкого) СЫН НИКИТА: С этого момента у отца началось время репетиций, бурных дискуссий об искусстве, поэзии, жизни. И всё чаще моего отца стали видеть с гитарой… (песня В.Высоцкого «Эх раз, да ещё раз») МАРИНА ВЛАДИ: Стихи для Володи были страстью. Его восхищало творчество Бориса Пастернака, Анны Ахматовой, Сергея Есенина… ^ СЫН АРКАДИЙ: Творчество моего отца интересно и многогранно. Им написано более шестисот песен и стихов, сыграно более двадцати ролей на сцене театров, тридцать ролей в кинокартинах и телефильмах, и восемь ролей в радиоспектаклях. (видеоролик №4 про Высоцкого) СЫН НИКИТА: По-настоящему, мой отец был хозяином только на концертах. На концертах он работал всегда в полную силу. Каждый концерт для него был, как последний. ^ СЫН АРКАДИЙ: Исполняя песни он мог быть таким грохочущим, таким штурмовым и бушующим, что людям, сидящим в зале, приходилось, будто от сильного ветра, закрывать глаза и втягивать голову в плечи. ^ СЫН НИКИТА: Зато следующая его песня могла быть потрясающе тихой. И от этого она ещё больше западала в душу. Высоцкий, который только что казался пульсирующим сгустком нервов, вдруг становился воплощением возвышенного спокойствия, становился человеком, постигшим все тайны бытия. И каждое слово звучало по-особому трепетно… (видеоролики №5, №6 про Высоцкого) МАРИНА ВЛАДИ: Володя не писал для определённой категории зрителей. Он старался затронуть души людей в независимости от их возраста, профессии, национальности. Владимир не любил, чтобы на его концертах отдыхали. Он хотел, чтобы его публика работала вместе с ним, чтобы она творила. Наверное, так установилась его манера. СТУДЕНТ 1: Я весь в свету, доступен всем глазам, Я приступил к привычной процедуре, Я к микрофону встал, как к образам, Нет, нет, сегодня точно к амбразуре. СТУДЕНТ 2: И микрофону я не по натру, Да, голос мой любому опостылет, Уверен, если где-то я совру, Он ложь мою безжалостно усилит. СТУДЕНТ 1: Бьют лучи от рампы мне под ребра, Лупят, светят фонари в лицо недобро И слепят с боков прожектора, И жара, жара, жара. СТУДЕНТ 2: Он, бестия, потоньше острия, Слух безотказен, слышит фальш до ноты. Ему плевать, что не в ударе я, Но пусть я честно выпеваю ноты. ^ СЫН АРКАДИЙ: Отец, от природы наделенный многими талантами, среди которых особо ярко проявлялось умение дружить. Какое необыкновенное счастье было – дружить с ним. (видеоролик №7 про Высоцкого) СЫН НИКИТА: Театр для отца был призванием, а сам он был неповторимым актёром. Он абсолютно владел залом, был хозяином сцены, обладал удивительной энергией, которая, как луч сильного прожектора, била в зал. (видеоролик №8 про Высоцкого) СЫН АРКАДИЙ: Гамлет – основная и любимая роль моего отца. Он просил, он кричал Юрию Любимову: «Дайте Гамлета! Дайте мне сыграть Гамлета!». И Любимов распределил роли так, что роль Гамлета стала для моего отца вершиной его актёрской карьеры. ^ СЫН НИКИТА: Моему отцу часто ставили вопрос: «Почему он так сильно хотел сыграть роль Гамлета?». На что отце всегда с юмором отвечал… (видеоролик №9 про Высоцкого) МАРИНА ВЛАДИ: Обычно на сцене Володя играл бунтарей и скандалистов. А Гамлет на сцене Таганки – это реальный образ Владимира, которого, как и принца Датского, окружало предательство, дурная молва и нельзя было рассчитывать на понимание… (видеоролик №10 про Высоцкого) СЫН НИКИТА: Роль Гамлета далась моему отцу нелегко. Он каждый раз был на пределе. Ему иногда казалось, что он играет последний раз… СТУДЕНТ 1: Я только малость объясню в стихе, На всё я не имею полномочий… Не думал я над тем, что говорю, И с лёгкостью слова бросал на ветер – Мне верили и так, как главарю, Все высокопоставленные дети. СТУДЕНТ 2: Я прозревал, глупея с каждым днём, Я прозевал домашние интриги. Не нравился мне век и люди в нём Не нравились. И я зарылся в книги. СТУДЕНТ 3: Мой мозг, до знаний жадный как паук, Всё постигал: недвижность и движенье. Но толка нет от мыслей и наук, Когда повсюду им опроверженье. (видеоролик №11 про Высоцкого) СЫН АРКАДИЙ: «Гамлет» в Театре на Таганке получил исключительную, эмоциональную, нервную и трагическую окраску в постановке Юрия Любимова и в исполнении моего отца. В течении 10 лет отец будоражил умы и сердца театральной публики. После смерти отца спектакль был выведен из репертуара Театра и представляет сейчас исторический интерес. (видеоролик №12 про Высоцкого) СЫН НИКИТА: В песнях гамлетовской эпохи начала семидесятых Владимир очень много размышлял о своей судьбе, о смерти. Фольклорный образ коней, уносящих героя в потусторонний мир и возвращающиеся обратно, стал фундаментом этого периода творчества. (Песня В.Высоцкого «Кони привередливые») СЫН НИКИТА: Как и у любой творческой личности, у отца были удачи и поражения, многочисленные переживания. МАРИНА ВЛАДИ: С 1968 года Володе стала приписывать советская власть какую-то оппозицию, врагом его выставила… ^ СЫН НИКИТА: Чем и кому был вреден отец? Слишком дерзко шутил? СЫН АРКАДИЙ: Позволял себе смеяться там, где смеяться нельзя? Почему нельзя? (видеоролик №15 про Высоцкого) СЫН АРКАДИЙ: Всё человечество давно хронически больно, И всю историю оно болеть обречено… ^ СЫН НИКИТА: Отец воевал со всеми недостатками, которые видел в обществе… (видеоролик №16 про Высоцкого) МАРИНА ВЛАДИ: Трудно, очень трудно будет объяснить грядущим поколением, почему отвергали Владимира, почему о нём умалчивали, почему не утверждали на роли положительных героев и не давали возможности раскрыться как режиссёру. (видеоролик №17 про Высоцкого) СЫН НИКИТА: Настоящий талант всегда сопровождают не только почитатели, но и отрицатели, не только ценители, но даже гонители. ^ МАРИНА ВЛАДИ: У поэзии Володи и того и другого вдоволь, и это, наверное, один из главных признаков её истинности и высоты. (Песня В.Высоцкого «Дом хрустальный») СЫН НИКИТА: Моего отца часто упрекали, что он не пишет любовной лирики. Это не правда. Отец писал песни о любви. Он любил и был любим. (видеоролик №18 про Высоцкого) МАРИНА ВЛАДИ: Любовь для Володи – это величайший дар природы и великое чувство человеческих сердец. В его любовной лирике неотделимы были друг от друга любовь, благодарность любимым женщинам, сознание выполненного долга перед людьми. И последний свой стих «И снизу лёд и сверху» Володя оставил мне, уезжая из Парижа весной 80-го года… (видеоролик №19 про Высоцкого) СЫН АРКАДИЙ: В женщинах отец больше всего ценил ум, доброту, красоту. Красоту не обязательно внешнюю… Главное, чтобы душа была… ^ СЫН НИКИТА: Потому что если не любил – Значит, и не жил, и не дышал! СЫН АРКАДИЙ: Я дышу, и значит – я люблю! Я люблю, и значит – я живу! (Песня В.Высоцкого «Люблю тебя сейчас») СЫН АРКАДИЙ: Люди, воспитанные на пустой бездумной развлекательности – поэзию моего отца не воспримут. Люди, не умеющие самостоятельно мыслить – сарказма и иронии отца не оценят. Люди, равнодушные ко всему, кроме личных проблем – тревоги и боли отца не поймут. МАРИНА ВЛАДИ: Светя другим, сгораю сам. А тараканы из щелей: Зачем светить по всем углам? Нам ползать в темноте милей. Светя другим, сгораю сам. Сверчок из теплого угла: Сгораешь? Тоже чудеса! Сгоришь - останется зола… ПРЕЗЕНТАЦИЯ№3 (ЗАНАВЕС ЗАКРЫВАЕТСЯ)

Похожие:

	Литературно-музыкальная композиция Ведущий. Этими страстными строками Владимира Высоцкого мы начали вечер, которому дали название «Все начинается с любви»…		Литературно – музыкальная композиция, посвященная жизни и творчеству В. С. Высоцкого
	2 Ведущий. Текут родимые слова Сквозь толщу времени былого, Сквозь... Литературно-музыкальная композиция "солнце русской поэзии…Пушкин- герой своей эпохи", посвященная 115-летию со дня рождения А. С....		Информация Тарутинской Центральной районной библиотеки Центральной районной библиотеке для взрослых совместно с нпц был проведен вечер памяти «За то, что я нарушил тишину», посвященный...
	Культура в ысоцкий поющий нерв эпохи Владимира Высоцкого, посвященный 75-летию со дня рождения советского актёра, поэта и исполнителя своих песен. Он сыграл десятки ролей...		Литературно-музыкальная композиция, посвященная 55-летию Победы в Великой Отечественной войне И птицы-память по утрам поют, и ветер-память по ночам гудит, Деревья-память целый день лепечут
	«Я, конечно, вернусь…» В предисловии к сборнику стихотворений Владимира Семеновича Высоцкого “Нерв” Роберт Рождественский пишет: “Вместе с нашими кораблями...		Литературно-музыкальная композиция «Печальная повесть любви», посвящённая...
	Литературно-музыкальная композиция Великой Отечественной войны, познакомить учащихся с судьбами и творчеством поэтов-фронтовиков		Конкурс чтецов 9 -е Литературно-музыкальная композиция «Поезія І пісня-великі дві сили»7 классы 7 урок