Скачать 324.06 Kb.
|
Раздел 3. ^ Учебный план основного общего образования — фиксирует максимальный объём учебной нагрузки обучающихся; — определяет (регламентирует) перечень учебных предметов, курсов, и время, отводимое на их освоение и организацию; — распределяет учебные предметы, курсы по классам и учебным годам. Учебный план состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса. Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения. Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса, определяет содержание углубленного образования в ОУ, обеспечивающего подготовку учащихся к углубленному освоению предметов на старшей ступени образования. Время, отводимое на данную часть учебного плана, использовано на: — увеличение учебных часов, предусмотренных на изучение отдельных предметов обязательной части на углубленном уровне; ^
*- обязательный для всех учащихся. ** - суммарная нагрузка учащегося по ИУП не превышает предельно допустимой аудиторной учебной нагрузки при 5-дневной учебной неделе. ***- для детей специальной медицинской группы. Учебный план 10-11 классов. В соответствии с основными направлениями инициативы «Наша новая школа» на старшей ступени обучения в школе предусматривается профильное обучение. Профильное обучение – средство дифференциации и индивидуализации процесса обучения, которое за счет изменений в структуре, содержании и организации образовательного процесса дает возможность более полно учитывать интересы, склонности и способности учащихся, создавать условия для образования старшеклассников в соответствии с их профессиональной ориентацией, интересами и намерениями в отношении продолжения образования. Профильное обучение направлено на реализацию технологии саморазвития личности подростка. Профильное обучение преследует основные цели: • обеспечить получение образования в соответствии с индивидуальными склонностями и потребностями обучающихся, обеспечить преемственность между общим и профессиональным образованием; • расширить возможности социализации учащихся, развития их ключевых компетентностей, более эффективно подготовить выпускников гимназии к освоению программ высшего профессионального образования. Учебный план предусматривает наличие четырех основных компонентов: • базовых общеобразовательных предметов, направленных на завершение общеобразовательной подготовки обучающихся; • профильных общеобразовательных учебных предметов, определяющих специализацию конкретного профиля; • Учебных предметов по выбору, удовлетворяющих познавательные интересы обучающихся, Предметные практики, профессиональные пробы – занятия, способствующие профессиональному самоопределению учащихся, развитию коммуникативных способностей. Учебный план старшей ступени составлен с учетом обеспечения возможности реализации ИУП учащихся. |
![]() | Учебный план является частью образовательной программы школы и направлен на достижение образовательных задач в соответствии с основными... | ![]() | Учебный план является частью образовательной программы школы и направлен на достижение образовательных задач в соответствии с основными... |
![]() | Учебный план является частью образовательной программы школы и направлен на достижение образовательных задач в соответствии с основными... | ![]() | Учебники из Федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) Минобрнауки России к использованию в общеобразовательных... |
![]() | Ознакомление и обсуждение «Публичного отчета» о работе моу сош №9 за 2012-2013 учебный год | ![]() | Составлен в соответствии с годовым планом воспитательной работы Кондратовской сш на 2013-2014 учебный год |
![]() | Учебный план составлен на основе базисного учебного плана, принятого Министерством образования Республики Башкортостан на 2011-2012... | ![]() | Учебный план определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей и учебное время, отводимое на их изучение по классам... |
![]() | Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений рф, утверждённого приказом Министерства образования РФ от 09.... | ![]() | Цель: Развитие модели адаптивной школы, способствующей повышению качества образовательных результатов учащихся, в условиях осуществления... |