Методичні рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформатики у 2010/2011 н р




Скачать 49.68 Kb.
НазваниеМетодичні рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформатики у 2010/2011 н р
Дата публикации09.11.2013
Размер49.68 Kb.
ТипМетодичні рекомендації
uchebilka.ru > Математика > Методичні рекомендації
Методичні рекомендації

щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади

з інформатики у 2010/2011 н.р.
Районна олімпіада з інформатики проводиться в один тур, який триває 3 астрономічні години. Форма проведення олімпіади (машинний або безмашинний тур), а також інші організаційні питання (місце проведення, розподіл учасників за робочими місцями, інсталювання необхідних пакетів програмного забезпечення, забезпечення учасників дискетами, папером для чорнеток та ін.) вирішується заздалегідь оргкомітетом проведення олімпіади. Тексти завдань готуються ЗОІППО та будуть сформульовані для їх практичної реалізації за машинним варіантом: умова задачі, приклад вхідних та вихідних даних.

ІІ етап Всеукраїнської олімпіади з інформатики проводиться в єдиний день для всіх районів (міст) Запорізької області – 20 листопада 2010 року, початок о 9:00.

На районній олімпіаді у 2010/2011 н.р. пропонуються єдині завдання для 8-11 класів, які охоплюють розділ “Основи алгоритмізації та програмування” державних програм “Інформатика. 10-11 класи” (для загальноосвітніх навчальних закладів) та “Інформатика (поглиблений курс). 8-11 класи” (для класів фізико-математичного профілю).

обов’язковими для участі в олімпіаді є знання з таких тем:

  1. Алгоритми.

  1. Програми.

  1. Мова програмування.

  1. Лінійні програми.

  1. Вказівки повторення й розгалуження.

  1. Табличні величини.

  1. Рядкові величини.

  1. Звернення до алгоритмів і функцій.

Тексти завдань, які підготовлені ЗОІППО, містять 10 задач з програмування, які мають різний рівень складності. Журі районного етапу, виходячи із місцевих умов, із запропонованого набору вибирає будь-які задачі (але не менше п’яти). Оцінювати задачі доцільно виходячи з одинакової кількості балів.
^ Основними результатами роботи учасника мають бути:

При проведенні безмашинного туру:

  • стислий словесний опис алгоритму розв’язання задачі та призначення використаних змінних,

  • текст програми, що реалізує запропонований алгоритм, який може бути представлений блок-схемою, навчальною алгоритмічною мовою або мовою програмування.

^ При проведенні машинного туру:

програма, що реалізує розроблений алгоритм розв’язку задачі на будь-якій мові програмування, передбаченій державною програмою курсу інформатики. Програма повинна бути збережена на зовнішньому носії. Для введення даних та виведення результатів можна використовувати як консоль (клавіатура, монітор), так і зовнішні файли.
Архів з завданням слід відкрити за 40 хвилин до початку олімпіади на засіданні журі олімпіади для можливості вибору завдань, тиражування та прийняття організаційних рішень, які оформлюються відповідним протоколом.

Для об’єктивного оцінювання результатів виконання завдань за безмашинним варіантом доцільно користуватися такими критеріями:


Відсоток від максимальної кількості балів за задачу
^

Критерії оцінювання


0

Задача не розв’язана

10-20%

Задача не розв’язана, але по ходу розв’язування учень зробив декілька вірних логічних кроків.

20-50%

Задача розв’язана, але в рішенні допущені грубі помилки або хід розв’язання вірний, але незавершений.

50-75%

Задача розв’язана, але в ній допущені дрібні помилки.

75-100%

Задача розв’язана повністю, помилок немає, але використано неоптимальний алгоритм.

100%

Задача розв’язана оптимальним способом, надається оригінальне рішення та програмна реалізація.


Основним критерієм при перевірці робіт за машинним варіантом є правильність роботи програми у різноманітних режимах.

Програма-розв’язок перевіряється за допомогою тестових наборів вхідних даних. Тести складаються журі олімпіади. Рекомендована кількість тестів – 5-10. Кількість балів за кожен із тестів визначає журі. Загальна оцінка за виконане завдання складається із суми балів по окремих тестах.

Тести можуть бути поділені на три групи:

  1. тести, які перевіряють правильність роботи програми на простих наборах даних;

  2. тести, які перевіряють правильність роботи програми у звичайних випадках;

  3. тести, які перевіряють програму на граничних значеннях та у вироджених випадках.

Якщо задача передбачає заздалегідь відомі варіанти відповіді (наприклад, “Так” або “Ні”, «NO SOLUTION» і т.і.), доцільно тричі запускати програму на простому тесті, який передбачає таку відповідь, і нараховувати бали за задачу тільки в разі однакових відповідей.

Під час проведення олімпіади, протягом першої години роботи, необхідно надати можливість учасникам задавати питання членам журі по задачах. Питання повинні задаватися у письмовій формі та передбачати варіанти відповіді «Так» або «Ні». Питання не можуть стосуватися методів розв’язку задачі.

Під час проведення олімпіади в кожній аудиторії повинно знаходитись не менш двох членів журі.

Планується по закінченні часу олімпіади (орієнтовно о 13.00) розмістити на сайті www.zp-olimp.narod.ru архів з розв’язками, тестами та системою автоматичної перевірки завдань. Для використання перевіряючої системи необхідно, щоб імена файлів розв’язків співпадали з кодом задачі, вказаним в умові (латинська літера). Крім того введення і виведення даних повинно проводитись за допомогою текстових файлів input.txt та output.txt, які розташовані в одній папці з файлом розв’язку.

^ Визначення переможців здійснюються відповідно до Положення про проведення Всеукраїнських олімпіад з базових дисциплін. Переможцем олімпіади (І-ІІІ місце) може бути учасник, який набрав більше 30% від суми балів за всі запропоновані завдання. Підведення підсумків олімпіади проводиться по кожній паралелі окремо. Кількість переможців олімпіади не повинна перевищувати 1/3 кількості учасників.


В заявках на ІІІ етап Всеукраїнської олімпіади з інформатики обов’язково дотримуватися пропорційності складу команди району (міста) для 9-11 класів, обов’язково вказувати мову програмування та її версію. При рівних кількості балів та рівні робіт учасників перевагу при формуванні районної (міської) команди бажано віддавати учням 9-10 класів. Увага: рішенням оргкомітету і журі ІІІ (обласного) етапу Всеукраїнської олімпіади з інформатики, на ІІІ етапі для виконання завдань будуть запропоновані тільки такі інструментальні середовища: Free Pascal 2.х, Borland Delphi 7.0, Dev-cpp 4.9.x).

Звітну документацію про проведення ІІ етапу олімпіади з інформатики оформити згідно встановленої форми та надіслати до ЗОІППО до 6 грудня 2010 р.

Додаткову інформацію можна отримати в кабінеті інформатики ЗОІППО. За довідками звертатися за телефоном: (061)236-30-99 Федько Олексій Миколайович. (www.ciit.zp.ua, E-mail: ciit_zp@mail.ru)

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Методичні рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформатики у 2010/2011 н р iconРекомендації щодо проведення II етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади...

Методичні рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформатики у 2010/2011 н р iconМетодичні рекомендації щодо проведення І етапу всеукраїнської олімпиади...
Відповідно до п. 4 Наказу Міністерства освіти І науки України від 21. 03. 2010 №891 “Про проведення Всеукраїнських учнівських олімпіад...

Методичні рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформатики у 2010/2011 н р iconМетодичні рекомендації щодо оцінювання олімпіадних завдань ІІІ етапу...
Объем – разделительный ъ пишется после приставки на согласный перед корнем, начинающимся с йотированных е, ё, ю, я; побьем – разделительный...

Методичні рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформатики у 2010/2011 н р iconМетодичні рекомендації щодо вивчення інформатики в 10 класах надруковано...
Навчальний предмет «Інформатика» у 2011/12 навчальному році згідно Типових навчальних планів вивчатиметься учнями 9-11 класів

Методичні рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформатики у 2010/2011 н р iconМетодичні рекомендації вчителям з викладання математики в 2010-2011 навчальному році
Вчитель-методист, вчитель математики Сатрокостянтинівського ліцею Шевчук Ніна Володимирівна, вдало стартував Міжнародний конкурс...

Методичні рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформатики у 2010/2011 н р iconРозв ’ язок завдань ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з хімії
Из уравнения реакции видно, что при уменьшении объема на 3 мл реагируют 2 мл (Н2) и 1 мл (О2) следовательно (1б)

Методичні рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформатики у 2010/2011 н р iconЗавдання І етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології
Тестові завдання групи Б. (Правильними можуть бути один або кілька варіантів відповідей)

Методичні рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформатики у 2010/2011 н р iconЗавдання ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови І літератури
«Якщо пошукаєш у книгах мудрості уважно, то знайдеш велику користь для душі своєї». («Повість минулих літ») (12б.)

Методичні рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформатики у 2010/2011 н р iconМетодичні рекомендації щодо викладання російської мови та літератури в 2010-2011 н р

Методичні рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформатики у 2010/2011 н р iconЗавдання II етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з астрономії
На якій висоті над горизонтом буде спостерігатися Сонце в Луганську 21 грудня 2012 року в 12: 00 за місцевим часом. Географічні координати...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
uchebilka.ru
Главная страница


<