Инновационная образовательная программа проект 2: индивидуальная траектория обучения и качество образования




НазваниеИнновационная образовательная программа проект 2: индивидуальная траектория обучения и качество образования
страница14/14
Дата публикации15.08.2013
Размер2.34 Mb.
ТипОбразовательная программа
uchebilka.ru > Право > Образовательная программа
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14

Мероприятия по улучшению процесса
Период планирования:
начало - хх.хх.хххх окончание - хх.хх.хххх



^ Цель процесса,

Факторы,

Меропри-

Срок

Ответственный

Дополни-

п/п

направленная

влияющие

ятие, на-

ис-

Долж-

ФИО

тельные




на достижение

на изме-

правлен-

пол-

ность




ресурсы




установленных

нение по-

ное на из-

нения







или




результатов

казателя

менение










исполни-







достиже-

значения










тели







ния цели

влияющего






















фактора













Таблица А3

корректирую-

подлежащие

направлен-

ис-

Долж-

ФИО

тельные

щих или преду-

устранению

ные на устра-

пол-

ность




ресурсы

преждающих




нение несоот-

нения







или ис-

действий




ветствия










полнители

Причина запуска I Несоотвествие, I Мероприятия, I Срок Ответственный Дополни-

^ Корректирующие и предупреждающие действия


Информационная карта процесса « »

Версия: х.х I Дата: хх.хх.хххх I Страница 3 из 3


^ ПРИЛОЖЕНИЕ Б
(обязательное)
Форма первой страницы документированной процедуры
регистрационный номер документа


ДОКУМЕНТИРОВАННАЯ ПРОЦЕДУРА
^ ВЛАДИМИРСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА



Система качества
наименование документированной процедуры

Утверждена приказом ВлГУ от 20 №

Дата введения 20

^ ТЕКСТ ДОКУМЕНТИРОВАННОЙ ПРОЦЕДУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ В
Примерная форма отчета об устранении причин несоответствий



Регистрационный
номер

^ ОТЧЕТ ОБ УСТРАНЕНИИ ПРИЧИН НЕСООТВЕТСТВИИ

Дата обнаружения I ФИО./должность, обнаружившего несоответствие



8 Р
I I

Номер процесса СМК, наименование процесса, подразделение:



ГРАНИЦА
ВИЯ:

НЕСООТВЕТСТ- I Х I Существующее

Потенциальное


КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НЕСООТВЕТСТВИЯ (с указанием документации, требования
которой были нарушены):
О К







Достаточно ли данных для определения причины несоответствия?

ДА

Х НЕТ

Поиск причины
несоответствия

Возможные причины несоответ-
ствия

Подтверждение причины

Подтверждаю/Не

подтверждаю

Ответственный
за подтверждение

Фамилия

Роспись




















































Корректирующие действия.
Предупреждающие действия

УСТРАНЕНИЕ ПРИЧИНЫ НЕСООТВЕТСТВИЯ (существующего или потенциального)

Устраняемые

причины
несоответствия

Корректирующие
или

предупреждающие
мероприятия

Дата установления
причины

Ответственный за
мероприятие

План

Факт

ФИО

Подпись


























































>













Коррекция

УСТРАНЕНИЕ НЕСООТВЕТСТВИЯ (при необходимости)

Мероприятия по устранению текущего
несоответствия

Дата выполнения

Ответственный
за выполнение

План

Факт

Фамилия

Роспись














































>



















Оценка результата

^ ПРОВЕРКА РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ КОРРЕКТИРУЮЩИХ ДЕЙСТВИИ

Ответственный за проверку результативности:




Должность Фамилия

Подпись

Дата

Дата завершения проверки:

(отсутствие повторного несоответствия в течение указанного периода времени)

Заключение ответственного за проверку результативности:







Руководитель
процесса:

Уполномоченный
по качеству










Иванов И.И.




Петров П.П.










Подпись

Фамилия




Дата

Подпись




Фамилия




Дата




^ ПРИЛОЖЕНИЕ Г
(обязательное)
Перечень документов и сведений для анализа документации
системы менеджмента качества

1. Политика в области качества (если она выполнена как отдельный
документ и не включена в Руководство по качеству).

2. Руководство по качеству.

3. Структурная схема проверяемой организации с указанием админи-
стративных и инженерных служб, основных и вспомогательных подразде-
лений (цехов, участков, производственных площадок).

4. Структурная схема службы качества проверяемой организации
(если она не включена в общую структурную схему организации).

  1. Перечень документов системы менеджмента качества.

  2. Документированные процедуры, требуемые ГОСТ Р ИСО 9001-2001:




  • управление документацией;

  • управление записями;

  • внутренние аудиты;

  • управление несоответствующей продукцией;

  • корректирующие действия;

  • предупреждающие действия.




  1. Документы, необходимые организации для обеспечения эффек-
    тивного планирования, осуществления процессов и управления ими в со-
    ответствии с действующим перечнем документов системы менеджмента
    качества (выборочно, по запросу органа по сертификации).

  2. Записи по результатам внутренних аудитов СМК.

  3. Перечень основных потребителей продукции (отечественных и за-
    рубежных).




  1. Перечень выпускаемой продукции, применительно к которой сер-
    тифицируется система менеджмента качества с указанием нормативных
    документов (ГОСТ, ТУ и др.).

  2. Копии справок (отчетов) о качестве выпускаемой продукции (за 1 -
    3 года), в том числе:

- обобщенные сведения о качестве изготовления продукции по ре-
зультатам приемочного контроля за год (по показателям, принятым в орга-
низации);
- обобщенные сведения о дефектах продукции, выявленных у потре-
бителей (по данным контрольно-надзорных органов, рекламаций и жалоб
потребителей).

  1. Сведения о проверках продукции государственными контрольно-
    надзорными органами (за 1 - 3 года).

  2. Сведения о подразделении (организации), проводящем приемос-
    даточные и периодические испытания продукции, в том числе сведения о
    его аккредитации в Системе сертификации ГОСТов Р.

  3. Сведения об основных поставщиках сырья, материалов, комплек-
    тующих.

  4. Перечень валидируемых (специальных) процессов производства и
    обслуживания.

Примечания:

  1. Все документы передают в орган по сертификации в двух экземплярах (один -
    на бумажном носителе и один - на электронном носителе).

  2. Перечень необходимых документов, в том числе и дополнительных, необходи-
    мых для анализа, определяется органом по сертификации.


^ БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

  1. Голубев, В.В. Методы документирования процессов СМК / В.В. Голубев,
    И.Н. Животкевич // Вестник качества. - 2007. -№ 3. - С. 20 - 25.

  2. Филатов, Е.И. Как сократить объем документации СМК / Е.И. Фи-
    латов // Стандарты и качество. - 2007. -№ 1. - С. 68 - 72.

  3. Полховская, Т. О системе менеджмента качества вуза / Т. Полхов-
    ская // Управление качеством. - 2008. - № 2. - С. 49 - 53.

  4. Практические рекомендации по выбору типовой модели системы управ-
    ления качеством образования для вузов и ссузов. - СПб. : ЛЭТИ, 2005. - 65 с.

  5. Шестопал, Ю.Т. Управление качеством / Ю.Т. Шестопал [и др.]. -
    М. : ИНФРА-М, 2008. - 331 с.

  6. Елиферов, В.Г. Управление качеством / В.Г. Елиферов. - М. : Вер-
    шина, 2006. - 208 с.

  7. Р 50.1.028-2001. Рекомендации по стандартизации. Информационные
    технологии поддержки жизненного цикла продукции. Методология функ-
    ционального моделирования. - М. : Госстандарт, 2001. - 43 с.

  8. Маклаков, С. В. Моделирование бизнес-процессов / С.В. Маклаков. -
    2-е изд., испр. и доп. - М. : Диалог - МИФИ, 2007. - 224 с. - 18БК 5-86404-
    179-3.

  9. Руководство по качеству / В.В. Азарьева [и др.]. - СПб. : ПИФ.сот,
    2007. - 44 с.




  1. Методические рекомендации для вузов и ссузов по проектирова-
    нию и внедрению типовой модели системы качества образовательного уч-
    реждения / В.В. Азарьева [и др.]. - СПб. : ПИФ.сот, 2007. - 408 с.

  2. Краткий терминологический словарь в области управления качест-
    вом высшего и среднего профессионального образования / В.В. Азарьева
    [и др.]. - СПб. : ПИФ.сот, 2007. - 44 с.

  3. Методика проведения оценки систем качества образовательных уч-
    реждений / В.В. Ященко [и др.]. - СПб. : ПИФ.сот, 2007. - 64 с.

  4. Лучшие практики по созданию систем качества в образовательных
    учреждениях / В.В. Азарьева [и др.]. - СПб. : ПИФ.сот, 2007. - 545 с.




  1. Мишин, С.А. Уровень зрелости организации / С.А. Мишин //
    Управление качеством. - 2008. - № 2. - С. 25 - 27.

  2. Стратегическое планирование и управление качеством образова-
    ния. ДП 2.005(5)-2006. - Брянск : БГТУ, 2006. - 24 с.

  3. Исаев, С.В. Документация в системах менеджмента / С.В. Исаев //
    Методы менеджмента качества. - 2007. - № 5. - С. 10 - 15.



Учебное издание

СЕРГЕЕВ Алексей Георгиевич
ДОКУМЕНТИРОВАНИЕ ПРОЦЕССОВ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
В УПРАВЛЕНИИ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ
Учебное пособие

Подписано в печать 26.09.08.
Формат 60х84/16. Усл. печ. л. 10,10. Тираж 100 экз.

Заказ
Издательство
Владимирского государственного университета.
600000, Владимир, ул. Горького, 87.

1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14

Похожие:

Инновационная образовательная программа проект 2: индивидуальная траектория обучения и качество образования iconВсеукраинский конкурс «Творчий учитель обдарований учень» Конкурсная...
Конкурсная работа «Индивидуальная образовательная траектория по русскому языку и литературе»

Инновационная образовательная программа проект 2: индивидуальная траектория обучения и качество образования iconПрограмма социализации обучающихся на ступени основного общего образования...
За основу деятельности по обеспечению социализации учащихся использована программа социализации обучающихся, проект фгос, авторский...

Инновационная образовательная программа проект 2: индивидуальная траектория обучения и качество образования iconПрограмма учебно-исследовательской и проектной деятельности на ступени...
За основу деятельности использована программа учебно-исследовательской деятельности, проект фгос, авторский коллектив инновационная...

Инновационная образовательная программа проект 2: индивидуальная траектория обучения и качество образования iconОсновная образовательная программа образовательного учреждения Начальная школа
Основная образовательная программа формируется с учётом особенностей первой ступени общего образования как фундамента всего последующего...

Инновационная образовательная программа проект 2: индивидуальная траектория обучения и качество образования iconОбразовательная программа дополнительного образования по обучению технике изонити
Данная образовательная программа дополнительного образования детей дошкольного возраста носит художественную направленность

Инновационная образовательная программа проект 2: индивидуальная траектория обучения и качество образования iconОбразовательная программа дополнительного образования детей «Детская телестудия «Абвгдейка»
Данная образовательная программа имеет художественно-эстетическую направленность. Она составлена в соответствии с примерной основной...

Инновационная образовательная программа проект 2: индивидуальная траектория обучения и качество образования iconОсновная образовательная программа начальной ступени
Основная образовательная программа начального общего образования разработана в соответствии с требованиями федерального государственного...

Инновационная образовательная программа проект 2: индивидуальная траектория обучения и качество образования iconПрограмма формирования и развития икт компетентности обучающихся...
Деятельность по формированию икт-компетентности предполагается осуществлять на основе примерной программы формирования и развития...

Инновационная образовательная программа проект 2: индивидуальная траектория обучения и качество образования iconОсновная образовательная программа начального общего образования...
Образовательная программа начальной ступени является нормативно-управленческим документом муниципального общеобразовательного учреждения...

Инновационная образовательная программа проект 2: индивидуальная траектория обучения и качество образования iconО системе высшего образования и оценке её качества
Во всяком случае, строгих количественных теорий, связывающих качество образования с факторами, влияющими на это качество, пока нет...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
uchebilka.ru
Главная страница


<