Время




НазваниеВремя
страница7/29
Дата публикации17.11.2013
Размер4.93 Mb.
ТипМонография
uchebilka.ru > Психология > Монография
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   29

По результатам опросника эмпирический материал обрабаты­вался по каждой временной задаче отдельно (всего 8 временных задач по каждому из 5 режимов). Решения временных задач оце­нивались по критерию оптимальности—неоптимальности организа­ции деятельности в пятибалльной системе. Для установления оп­тимального способа действия использовалось сравнение «реального» и «идеального» вариантов решения.

Обработка данных носила качественный характер, при котором сводились воедино способы решения задач, относящихся к одному режиму, что дало возможность обрисовать стратегию действия (оптимальности—пессимальности) каждого испытуемого в каждом из 5 режимов. Затем методом многопараметрального шкалирования (метод, использованный в физике многопараметральных зависи­мостей) была получена типология, в которой каждый из типов характеризовался по шкале успешности—неуспешности (оптималь­ности—пессимальности) в пятибалльной системе во всех пяти ре­жимах. Некоторые испытуемые давали противоречивые, взаимо­исключающие ответы на разные задачи, относящиеся к одному режиму, что было интерпретировано как неадекватность рефлексии их способа действия во времени, т. е. отсутствие представления о своем способе действия во времени.

В результате первого этапа исследования была получена сле­дующая типология из пяти типов:

1. Первый тип, условно названный «оптимальным», успешно действует во всех пяти режимах, обладает способностями органи­зовывать время и самоорганизовываться в нем, т. е. представляет наивысший (по В. И. Ковалеву) уровень практического владения собственным временем. Универсальная успешность этого типа во всех пяти режимах позволяет говорить о наличии у него способ­ности к организации времени, в отличие от других, приводимых ниже типов, каждый из которых оптимален в одном или двух режимах и одновременно неуспешен в других.

2. Второй тип, условно названный «дефицитным», успешно действует в дефиците времени и, более того, все остальные режимы сводит к дефициту (т. е. все делает «в последнюю минуту», когда времени заведомо недостаточно). Его переживания времени пара­доксальным образом не связаны с деятельностью (хотя, казалось бы, дефицит времени деятельности должен актуализировать его переживания). Этому типу свойственна способность самоорганиза­ции, но проявляется она ситуативно, т. е. только под влиянием внешнего воздействия, которое (как лимит) является достаточно жестким.

3. Третий тип, названный «спокойным», напротив, испытывает трудности при работе в дефиците времени и при оптимальном режиме, и при заданном извне сроке завершения деятельности —

I

6^ ___^ Личностная органузацш1_в[)емени _ деятельное ти _____

будь то лимит или нормативное время, но успешно действует в остальных двух режимах (когда время не задано или когда его больше, чем требуется). Этому типу присуща развитая способность самоорганизации, поскольку он внутренне активен, оптимален во временной неопределенности. Эти лица предпочитают заранее узна­вать о предстоящей им работе, чтобы заранее ее спланировать, Переживания их двойственны: когда они сами определяют время, оно переживается ими как напряженное и приятное, когда же время деятельности задается извне, они переживают его как дис­кретное и неприятное и их деятельность дезорганизуется.

4. Четвертый «исполнительский» тип успешно действует во всех временных режимах, кроме временной неопределенности. Если представителям этого типа предъявлено задание с любым указан­ным сроком (дефицит, лимит, оптимальный срок), они способны его выполнить, оптимально организуя свою деятельность во вре­мени, но там, где отсутствуют внешние опоры в виде сроков, они не в состоянии самостоятельно самоорганизоваться. Их пережива­ния связаны с деятельностью, носят дискретный, позитивный, т. е. удовлетворяющий субъекта характер.

5. Пятый «тревожный» тип успешен в режиме с оптимальным сроком, может работать в избытке и неопределенном времени, но всячески избегает экстремальной ситуации дефицита, что и отра­жается в характере переживания времени.

Описанные типы не представляют иерархии и поэтому не могут быть соотнесены с иерархической классификацией В. И. Ковалева. Лишь первый тип относится к высшему, а пятый (и то условно) к низшему уровню, поскольку один из режимов ему противопока­зан. Каждый из типов характеризуется диапазоном временных режимов по степени в них оптимальности, а также теми режимами, в которых его деятельность затруднена или невозможна. Иными словами, типология выявила параметр широты или организован­ности временных возможностей личности. Один из типов обнаружил оптимальные возможности во всех пяти режимах, что позволяет говорить о существовании особой, до сих пор никем не выделяв­шейся способности к организации времени.

Обобщая данную типологию, можно выделить факторы, которые являются сквозными для всех типов:

1. Число временных режимов, в которых он может работать, а также предпочтительный и избегаемый режимы;

2. Внешняя или внутренняя заданность времени или нейтраль­ность;

3. Отношение к временному дефициту, т. е. явная способность или неспособность в нем действовать.

Чрезвычайно важным является второй фактор. Он не был преду­смотрен в гипотезе исследования, а явился его важнейшим резуль-

_ _Глава вторая _ _ ___ __65

татом. Насколько нам известно, этот фактор до сих пор не был об­наружен в исследованиях психологического времени.

В предыдущей главе мы показали, что теоретически механизмом самоорганизации во времени является саморегуляция, которая ко­ординирует активность в контуре, пространстве организма и пси­хики, во-первых, и, во-вторых, сопрягает временные возможности личности с деятельностью. Можно сказать, что она осуществля­ет регуляцию активности в пространстве личность—деятельность (деятельностно-личностное пространство). Доминирование внутрен­него контроля в организации времени деятельности фактически означает, что личность является ее субъектом, даже учитывая то, что она организует время деятельности, когда существуют внешне заданные сроки. Эта детерминация особенно очевидна у оптималь­ного и спокойного типов (1-й и 3-й). «Дефицитный тип» представ­ляет собой вариант сочетания внешней и внутренней детерминации, если его «подстегивает» внешний срок, он способен внутренне мо­билизоваться. «Исполнительский тип» целиком детерминирован внешне заданными сроками, требованиями.

«Тревожный тип» представляет собой случай способности дей­ствовать в дефиците (в нулевом варианте). Комментарии к особен­ностям этого факта имеют и общее, и практическое значение. Дефицит времени имеет и общие, и частные проявления. В связи с упомянутым выше темпом технического прогресса вся жизнь становится более интенсивной, а ситуации дефицита времени в деятельности учащаются. Примеры тяжелейших последствий не­способности людей действовать в дефиците всем известны и тра­гичны. Это Чернобыльская катастрофа, многочисленные авиа-, же­лезнодорожные и автомобильные катастрофы. Здесь действуют два фактора — неожиданность события и либо профессиональная, либо личностная неспособность принимать мгновенные (и верные) ре­шения, оптимально действовать. Человека парализует и неожидан­ность аварии, и сознание ограниченности времени для ее устра­нения.

Когда были получены данные о наличии типа, неспособного действовать в дефиците, мы (еще раз) проанализировали под этим углом зрения круг профессий, где этот дефицит является не ис­ключительной ситуацией, а типичной.

Оказалось, что к числу таких профессий относится реанимация, когда состояние больного оставляет дефицит времени врачам для спасения его жизни. В реанимации дефицит времени является не событием, а существенной характеристикой профессиограммы. Из этого анализа следует, что профессионалами в областях, свя­занных с дефицитом времени, не могут быть представители «тре­вожного» типа — они профнепригодны (или нуждаются в специ­альных тренингах).

3 Зак.3844

66 Личностная организация времени деятельности ___

Чтобы подтвердить полученные данные и эти серьезные выводы ограничительного характера, в излагаемом ниже исследовании О. В. Кузьминой мы специально учли фактор личностной и ситу­ативной тревожности (измеряемый по Спилбергеру). Результаты исследования по параметру «переживание времени» показали, что последнее имеет следующую факторную структуру:

« континуальность—дискретность »,

«напряженность—ненапряженность»,

« эмоционально-ценностное отношение ».

Были выявлены корреляционные зависимости между каждым из факторов и особенностями организации времени деятельности каждого типа. Обнаружилось, что у первого «оптимального» и второго «дефицитного» нет никаких значимых зависимостей с пере­живанием времени по всем факторам (по обеим методикам). У третьего, «спокойного» типа, который в основном успешен в режиме временной неопределенности, обнаружилась значительная корреляция со вторым фактором (50% испытуемых оценивали время как напряженное). Люди этого типа, переживая время как напряженное, не расслабляются и поэтому успешно действуют в незаданных временных условиях. Но если их напряженность уси­ливается заданными извне сроками, то они не выдерживают на­пряжения и дезорганизуются в деятельности.

Четвертый «исполнительный» тип характеризуется выражен­ностью эмоционально-ценностного переживания времени. Эти лю­ди, успешные в определенных интервалах и не способные самоор­ганизоваться во временной неопределенности, переживают время как разнообразное, насыщенное, приятное. У пятого, «тревожного», типа (по методике шкалирования) выявилась склонность к пережи­ванию времени как континуального (цельного, плавного, непре­рывного). Режим дефицита, создавая эмпирическую напряжен­ность, вступает в конфликт с его неторопливым эмоциональным переживанием, что ведет к дезорганизации деятельности.

Связи переживания с режимами деятельности, оптимальными или неоптимальными для личности, радикально различались по своей интенсивности и характеру. В одних случаях эта связь прак­тически отсутствовала (в связи с чем можно предполагать и — далее — проверять гипотезу, что деятельность регулируется только сознанием, т. е. на когнитивном, а не на эмоциональном уровне). В других случаях обнаружился конфликт между переживанием времени и регуляцией деятельности (что, в свою очередь, позволяет поставить задачу дальнейшего исследования роли сознания в этом конфликте). В третьем случае противоречие возникало внутри само­го переживания времени, в четвертом — переживание отражало позитивный, успешный характер деятельности, а в пятом — нега­тивный. Так же как связь сознания и деятельности имела двоякую

_______ Глава_(ипо])ая__ _ _________67

направленность, так же у одних переживание определяло деятель­ность, а у других деятельность детерминировала переживание.

Кратко анализируя данные по осознанию времени, можно ска­зать, что одни испытуемые осознавали время абстрактно, почти философски, другие — только в связи с задачами деятельности, т. е. очень конкретно; одни осознавали время как время жизни и смерти, другие — как дефицитное, недостающее время и т. д. Время осозна­валось в различных категориях, в разной мере, как относительное или безотносительное к личности и т. д. Эти данные, в свою очередь, дали некоторый коэффициент достоверности к рефлексивным отве­там испытуемых по поводу организации своей деятельности.

Хотя данные по осознанию времени не вошли в общую типо­логию, с их помощью раскрываются некоторые внутренние связи между компонентами структуры личностной организации времени. Осознание времени выражалось в суждениях трех типов: ситуа­тивно-прагматических, теоретико-философских и ценностно-дея-тельностных, хотя часто провести между ними очень четкую грань было сложно. Анализ связей осознания времени с его практической регуляцией показывает, что они идут как от сознания к деятель­ности, так и от деятельности к сознанию, а сознание выполняет разные — то регуляторную, то отражательную, то компенсаторную функции, то вообще оказывается не связанным с регуляцией де­ятельности.

Основными выводами данного исследования явилось:

1. Подтверждение гипотезы о типологическом характере лич­ностной организации времени и его трехкомпонентной структуре, в которой у каждого типа оказались совершенно различные связи.

2. Доказательство возможности моделирования временных архи-тектоник деятельности и апробирование некоторых стратегий такого моделирования. Исследование показало, что хотя реальная деятель­ность, состоящая из действий и движений, осуществляется в насто­ящем времени, но типичные способы своего действия могут обоб­щаться человеком по отношению к его прошлому, к его опыту, если ему предложить модели такого обобщения — временные режимы.

Этот вывод дал нам аргументы к сложной дискуссии с психоло­гами труда, которые считают, что временные режимы деятельности можно изучать только очень конкретно, не отрывая их от того или иного вида деятельности (Ш. Годбуа). Мы доказали, что если такие режимы удается абстрагировать и обобщить самому психологу, то личность не воспринимает их как нечто искусственное, а решает как некие временные задачи и указывает очень определенно на свои предпочтения.

Вместе с тем нужно отметить, что поскольку по каждому из 5 временных режимов респондентам давалось по 8 вопросов-заданий, у некоторых обнаружилась тенденция давать противоречивые от-

68 ^ Личностная организация времени деятельности _ _ _

веты фактически на один и тот же, но несколько по-разному сформулированный вопрос. Это, как говорилось, свидетельствует об отсутствии у данного респондента четкой рефлексии — пред­ставления о своем способе действия во времени. Сознательные же типы категоризовались по трем параметрам: ценность— прагматич­ность, абстрактность—конкретность описываемой ситуации, лич­ностная значимость — нормативность.

Так, одни испытуемые отмечают ценность времени жизни (в связи с философским взглядом на соотношение жизни и смерти, например). Другие подразумевают под временем только время де­ятельности (прагматичность) и, более того, осознают время, по­скольку его не хватает (личностная значимость). Эти данные об осознании времени, конечно, должны быть соотнесены с рефлек­сивными — с осознанием своего способа действия во времени. От­сутствие такой рефлексии, может быть, в свою очередь, вызвано разными причинами, в которых мы попытались разобраться в следующем исследовании О. В. Кузьминой.

Выявилось, что существует тип личности, которому совершенно противопоказан режим дефицита времени, он снижает качество работы или действует с невосполнимыми физиологическими или психологическими затратами: высокая «цена» деятельности в де­фиците приводит к необратимым последствиям. Другой тип — противоположный — оптимален именно в дефиците времени. В це­лом была получена своеобразная «карта» — соответствия—несоот­ветствия субъективных возможностей объективным временным ре­жимам деятельности или шкала оптимальности—неоптимальности, описывающая приоритеты и ограничения каждого типа.

Была подтверждена гипотеза о типологическом характере лич­ностной организации времени и о различной функциональной роли каждого из трех компонентов личностной структуры времени. Так, выявилось различие в характере осознания времени (связано с деятельностью или абстрактно). У некоторых типов отсутствует рефлексия своего способа действия во времени, у других рефлексия совершенно неадекватна — иногда она прямо противоположна то­му, как они действуют на самом деле.1

' Как выяснилось в дальнейшем исследовании, тип, который делает ошибки в дефиците, считает, что он в дефиците оптимален. А тип, который осознает, что дефицит для него представляет трудность, не имеет рефлексии своего способа действия, т. е. выявилось, что компонент осознания отлича­ется от рефлексии своего способа действия. Это позволило построить новую модель второго этапа исследования, где опросником выявлялся компонент сознания вообще, а после осуществления деятельности требовалась спе­циальная рефлексия ее способа (успешности—неуспешности, трудности и т. д.).

____^ Глава вторая_______ _ _.______69

Различна, как отмечалось выше, функция переживания време­ни: у одних она фиксирует оптимальный способ действия и потому содействует ее осуществлению, у других — переживание негативно, ориентировано на неуспех, а потому образует барьер между осо­знанием и практической организацией деятельности, у третьих — переживание вообще не связано с деятельностью, у четвертых переживание и деятельность находятся в конфликтных отношени­ях, что приводит к падению работоспособности субъекта.

Важнейшим следствием данного исследования явилось то, что на его основе уже можно было сделать переход к изучению вре­менных структур личности в жизненном пути, поскольку режимы деятельности были исследованы не как частные, конкретные, а достаточно широко обобщенные временные задачи и ситуации, характерные для жизни в целом.

В данном исследовании был получен фактор личностной орга­низации времени, который существен для раскрытия особенностей личности и как субъекта деятельности, и как субъекта жизни, а именно — фактор внешней или внутренней детерминации времени.

Ситуация дефицита есть объективно внешне заданное время, но когда «дефицитный» тип все остальные режимы сводит к де­фициту, фактически означает, что он сам, т. е. внутренне, детер­минирует, создает себе оптимальный режим времени. Первоначаль­но казалось, что время определяет сам лишь тот, кто предпочитает режим незаданного времени, но наличие дефицитного типа дока­зало, что внутренняя детерминация может иметь место и когда времени много, и тогда, когда его явно недостаточно (и что дефи­цитный тип сам создает недостаточность). Стремление некоторых типов к внешней заданности времени проявилось и у тех, кто хотел работать в нормальном режиме, и у тех, кто предпочитал лимит, и у тех, кто не хотел работать в избытке времени (именно избыточность времени создавала ту субъективную неопределен­ность, которой хотел избежать этот тип в своем стремлении к внешней заданности времени). Эту привычку к внешней директив­ной заданности сроков можно было бы скорее встретить у лиц, всю жизнь проработавших на конвейере или в учреждении со строго бюрократическим временным режимом, когда люди не рас­полагают сами своим временем. Но когда она выявилась у 40% аспирантов, появилась гипотеза, что это не чисто профессиональ­ная, а именно личностная особенность организации времени. Воз­никла другая гипотеза: как могут и могут ли определять (плани­ровать и т. д.) время жизни в целом люди такого типа, если они склонны к заданным извне срокам; означает ли это, что такой тип ситуативен в своей организации времени?

Конечно, среди выборки был контингент оптимальных лиц, которые способны действовать одинаково успешно, и если время
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   29

Похожие:

Время iconПрограмма летнего оздоровительного лагеря «ромашка»
Летние каникулы чудесное время! Время полноценного здорового отдыха. Время действий, пробы своих сил, время освоения и осмысления...

Время iconПрограмма летнего оздоровительного лагеря «Цветик семицветик»
Летние каникулы чудесное время! Время полноценного здорового отдыха. Время действий, пробы своих сил, время освоения и осмысления...

Время iconНовый год в Швейцарии!
Новый год – это особый праздник: это время подведения итогов, время планирования будущего, но в большей степени это время радости...

Время iconНовогодняя ночь в Зальцбурге в ресторане «StieglKeller» Ночь полна...
Новый год – это особый праздник: это время подведения итогов, время планирования будущего, но в большей степени это время радости...

Время iconНовогодняя ночь в Будапеште в ресторане «Мраморная невеста» Ночь...
Новый год – это особый праздник: это время подведения итогов, время планирования будущего, но в большей степени это время радости...

Время iconПоложение планет и время различных астрономических событий в эфемеридах...
МТ, lmt), которое отличается от гринвичского в разных местах земного шара по-разному. Все события, в том числе и рождение человека,...

Время iconПрограмма тура 1 день Прибытие в Лондон. Трансфер в отель. Размещение. Свободное время 2 день
Свободное время. Время для дополнительных экскурсий, посещений популярных аттракционов и ресторанов

Время iconКуда исчезает наше время?
На основе исследований особенностей современной жизни французские ученые рассчитали, как распределяется время среднего европейца...

Время iconПравила и мастера 1 Действие правил распространяется на все время...
Действие правил распространяется на все время игры, всю территорию полигона и всех людей, находящихся на нем в это время

Время iconКоды gsm, посылаемые с телефона
При установке переадресации по "нет ответа" вы можете задать время в секундах, которое система дает вам на поднятие трубки. Если...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
uchebilka.ru
Главная страница


<