О. В. Рожнова, учитель математики, специалист высшей категории, педагогическое звание «Старший учитель», Константиновская общеобразовательная школа І-ІІІ

О.В.Рожнова, учитель математики, специалист высшей категории, педагогическое звание « Старший учитель», Константиновская общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней №2, ул. Октябрьская,166, г. Константиновка, Донецкой обл. ИНТЕРАКТИВНАЯ ИГРА «АУКЦИОН ПРОФЕССИЙ» (для учащихся старших классов) Цель игры: - познакомить учащихся с миром профессий; развивать познавательную активность; формировать социальную , коммуникативную компетентности; способствовать осознанному выбору профессии. Оборудование: атрибуты аукциониста, раздаточный материал для участников игры. У читель: Сегодня поговорим о профессиях - забытых и современных, знакомых и неизвестных, востребованных и не очень. А разговор наш будет в форме игры - аукциона. Поэтому ведущий - аукционист, конкурсы – лоты, жюри - аукционная комиссия. А сейчас я передаю слово ведущему игры - аукционисту. Аукционист: Сегодня на аукцион выставлено пять лотов. В первом принимают участие все желающие. Его победители (5 человек) становятся участниками второго, третьего и четвёртого лотов. Игра идёт на выбывание при неправильном ответе. Пятый лот завершающий, который определит исход игры. 1 ЛОТ Все профессии важны, все профессии нужны! Аукционист: Проведем небольшую разминку. Поиграем с аудиторией. Для этого нам нужны два помощника. Один должен с разной скоростью проговаривать вслух алфавит. А другой в любой момент может его остановить «СТОП». Чтобы второй помощник не слышал первого, ему одевают наушники. После того как будет определена буква, любой из аудитории может назвать профессию, название которой начинается с этой буквы. О готовности ответа участник аукциона должен сигнализировать специальной карточкой. Отвечает тот, кого вызывает аукционист. Если после заявки аукционист успеет ударить три раза молоточком, то лот считается закрытым, а его заявитель – победителем. Этот лот разыгрывается пять раз. 2 ЛОТ Выбери профессию Аукционист: Вот и определились пять победителей. Они получили право участвовать в розыгрыше следующего лота. Как известно, профессии делятся на пять групп человек-человек человек - художественный образ человек- природа человек-знак человек- техника Названия групп говорят сами о себе. Ваше право выбрать одну и заказать номер пакета профессии, разыгрываемого в лоте. Пакет состоит из пяти профессий, вы называете ту, которая относится к выбранной вами группе и даёте краткую характеристику профессии. Если ваш выбор оказался ошибочным, у вас есть один шанс «Подсказка друга». Справившиеся с заданием становятся участниками следующего лота. (Приложение 1) 3 ЛОТ Профессии ХХІ века Аукционист: Переходим к розыгрышу третьего лота нашего аукциона. Сегодня появилась масса новых специальностей порой с причудливыми названиями, но звучат они так, потому что происходят от иностранных слов. Пройдёт время и эти профессии навсегда войдут в нашу жизнь, а их названия в наш лексикон. Сейчас вам предложат название современной профессии и несколько вариантов её содержания. Вам надо выбрать один из вариантов и аргументировать свой выбор. (Приложение 2) 4 ЛОТ Забытые профессии Аукционист: Этот лот нашего аукциона будет проходить следующим образом: участник получает название профессии и пытается рассказать или предположить, чем занимались её представители. Щепетильник, банкоброшник, балагол… Думаете, эти странные слова являются забавными характеристиками человека или, быть может, обозначают детали какого-нибудь механизма? Вовсе нет, речь идет о вполне распространенных в старину специальностях, названия которых сейчас известны разве что историкам. Давайте вспомним самые любопытные профессии прошлого и посмотрим, чем же занимались работники тех лет. (Приложение 3) 5 ЛОТ История фамилии Аукционист: Следующий лот для всех участников аукциона, носит познавательно развлекательный характер. Подробнейшим образом фамилии отразили профессии наших предков. Каждому понятно, чем занимался предок Кузнецовых или… А теперь вы предложите фамилии, которые происходят от названия профессии человека. Учитель: За каждый правильный ответ вы получаете жетон, через три минуты подводим итоги. Вы имеете право отдать свой жетон одному из участников розыгрыша. Ваш жетон может оказаться решающим и позволит определить победителя. Начинаем игру. Учитель: Наступило время поработать аукционной комиссии – подсчитать количество жетонов и определить победителя. ^ Во время подсчета жетонов аукционист может предложить следующую информацию участникам игры Аукционист: Можно добавить Мельниковых, Сапожниковых или Рыбаковых. А как быть, если у Вас фамилия Водолеев? Или Куцеволов? Ничего инопланетного в первой фамилии нет. Водолеями называли работников солеварен, носивших соляной раствор из колодца в варницу. А предок Куцеволовых не звался Куцым Волом, а занимался серьёзным делом - изготавливал, т.е. «валял» из шерсти или пеньковой пряжи покрывала, одеяла, ковры. Стельмахи изготавливали колеса для телег, бричек, карет. Труд таких специалистов был востребован вплоть до индустриальной революции, однако с внедрением массового производства эта профессия практически вымерла. Гонтари покрывали крыши одним из самых доступных в те времена материалов — гонтом. Тонкие клиновидные дощечки (еловые, сосновые и пр.) с продольным пазом в торце вставляли одну в другую и укладывали по всей поверхности кровли. ^ В конце игры учитель подводит итог. Приложение 1 Образец пакета №1 Психолог (1) 1. Общая характеристика профессии. Подготавливает рекомендации и предложения по внедрению результатов психологических исследований в практику, а также мероприятия по конкретным направлениям совершенствования управления социальным развитием, способствующие организации оптимальных трудовых процессов, установлению рациональных режимов труда и отдыха, улучшению морально-психологического климата, условий труда и повышению работоспособности человека, осуществляет контроль за их выполнением. 2. 2. 2. Должностные обязанности. Анализирует причины текучести кадров, подбор и их расстановку, исходя из требований организации труда и управления производством, разрабатывает предложения по обеспечению стабильности кадров, принятию необходимых мер по адаптации работников. Консультирует руководителей предприятия, учреждения, организации по социально-психологическим проблемам управления производством и социального развития коллектива, а также работников, занимающихся кадровыми и трудовыми вопросами. 3. Квалификационные требования. Высшее психологическое образование. Эколог(2) 1. Общая характеристика профессии. Специалист в области биологических систем, охраны окружающей среды. 2. Должностные обязанности. Изучение структуры и функционирования, природных и созданных человеком биологических систем, экологическое просвещение, разработка мероприятий по охране окружающей среды, исследование влияния среды на живые объекты, изучение влияния промышленных отходов на растительный мир. Должен знать: природоохранное законодательство, основы генетики, физиологии растений и человека, гидрологии, почвоведения и др. Профессионально важные качества: аналитическое мышление, наблюдательность, организованность и внутренняя дисциплина, гражданская смелость, долговременная структурированная память. Автомеханик(3) 1. Общая характеристика профессии. Автомеханик - это рабочий широкого профиля, который выполняет операции по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств. 2.Должностные обязанности. Контроль технического состояния автомобилей с помощью диагностического оборудования и приборов, управление автотранспортными средствами. Автомеханик - должен знать: правила техники безопасности; устройство принципы работы ремонтируемого оборудования, силовых установок, агрегатов и машин; свойства обрабатываемых материалов, антикоррозийных смазок и масел; способы восстановления изношенных деталей; технические условия на испытания, регулировку и. приемку узлов, механизмов и оборудования после ремонта; допуски, посадки и классы точности; устройство и способы применения специальных приспособлений и контрольно-измерительных инструментов. Необходимы знания по математике, физике. Умение выполнять работы по разборке, ремонту и сборке узлов и механизмов. ^ Актер театра(4) 1. Общая характеристика профессии. Человек, создающий на сцене театра художественный образ с целью воздействовать на зрителя, вызвать у него ответную реакцию. 2. Должностные обязанности. Актер создает художественный образ. При этом создаваемый образ эстетически ценен в той мере, в какой через него развивается действие и идейная направленность спектакля или фильма в целом. В процессе работы актеры тесно связаны со своими партнерами и режиссером, участвуя вместе с ними в создании того художественного целого, каким является театральная постановка или кинофильм. В качестве материала для создания художественного образа актер использует самого себя, свой интеллект, эмоциональные качества и внешние данные. Он прибегает к помощи грима, костюма, иногда к помощи маски. Актеру нужно, прежде всего, иметь хорошую дикцию и сильный голос, чувство ритма и музыкальный слух, не иметь физических недостатков. Но главное - надо обладать сценическим обаянием. Аккомпаниатор(5) 1. Общая характеристика профессии. Обеспечивает музыкальное сопровождение выступлений, репетиций, спектаклей коллективов художественной самодеятельности, ансамблей и солистов, разучивает их репертуар, участвует в проведении народных гуляний, балов, вечеров отдыха, принимает участие в учебно-воспитательной работе, в работе коллективов художественной самодеятельности. Должен знать: Историю и теорию музыки, методику работы с самодеятельными коллективами, принципы формирования репертуара. 2.Профессионально важные качества: музыкальная одаренность; способность долго и сосредоточенно работать, чувствовать и понимать стили, жанры музыки; артистизм; коммуникабельность. Пакет №2 Косметолог(1) Что во все времена ценилось в женщине? Ну, конечно же, красота лица и тела. Помогают женщинам во всем мире заботиться о себе косметологи. Косметолог должен уметь определить тип кожи человека и назначить процедуры, подходящие именно для этого типа. Врач-косметолог должен, кроме того, знать болезни кожи и методы их лечения, уметь поставить диагноз и предложить методы лечения. Современный косметолог помимо выполнения рядовых процедур по уходу должен владеть практически всеми методами терапевтической косметологии «по лицу» и «по телу» – это массаж, аппаратная косметология также получают распространение процедуры по введению гелей и рестилайна, обкалыванию гомеопатическими препаратами аккупунктурных точек и проблемных зон, электрофорез, озоно- и кислородотерапия всех частей тела, лимфодренаж тела и лица. На более высоком уровне выполняются процедуры по био- и электроэпиляции. Ветеринарный врач(2) 1. Общая характеристика профессии Специалист по борьбе с антропозоонозами — болезнями, общими для человека и животных. 2. Должностные обязанности Охрана здоровья сельскохозяйственных и промысловых животных, главная цель которой — способствовать росту поголовья скота и птицы, а значит, увеличению производства мяса, молока, яиц и других продуктов питания — одна из основных задач, решаемых ветеринарной службой. Ветеринарная наука занимается также изучением возбудителей инфекционных болезней у животных, модернизацией способов массовых профилактических прививок. Ветеринарный врач проводит ветеринарно-санитарную экспертизу, определяя доброкачественность продуктов, поступающих в продажу, в сферу общественного питания. В ряде случаев ветеринарный врач может накладывать запрет на продажу негодных продуктов или проводит их конфискацию Маляр(3) 1. Общая характеристика профессии Работает в строительных организациях, ремонтно-строительных и жилищно-коммунальных управлениях. Он готовит под окраску бетонные, деревянные и металлические конструкции. Поверхности окрашивает вручную или при помощи валиков, краскопультов, пистолетов и других приспособлений, наклеивает обои. Он владеет приемами работы высококачественной и декоративной штукатурки, а также приемами многоцветной окраски фасадов, зданий специальными синтетическими составами. 2. Требования к индивидуальным особенностям специалиста Для успешной деятельности необходимы следующие психофизиологические качества: хороший эстетический вкус, глазомер, координация движения рук, творческое воображение, внимательность и аккуратность в работе, способность работать на высоте. Фотограф(4) 1. Общая характеристика профессии Выполняет художественную фотосъемку и фотосъемку для документов. Выставляет и отлаживает осветительное оборудование в съемочном павильоне, готовит фотокамеру к работе. Усаживает клиента, поправляет его позу. В небольших фотоателье в обязанности фотографа может также входить оформление квитанций, прием и выдача заказов. 2. Требования к индивидуальным особенностям специалиста Н ормальная острота зрения, хорошая кинестетическая чувствительность, точный линейный и плоскостной глазомер. ^ Диспетчер управления воздушным движением (5) Содержание труда: Ведет радиообмен со всеми самолетами своей зоны, получает и сообщает информацию о метеоусловиях, о состоянии взлетно-посадочной полосы, готовности экипажа, обнаруживает, расшифровывает и опознает сигналы, оценивает их, обрабатывает информацию, дает указания. Должен знать: Аэродинамику и динамику полетов, метеорологию, воздушную навигацию, радиотехнические средства управления воздушным движением, воздушный Кодекс и др. Пакет №3 Адвокат(1) 1. Общая характеристика профессии Защитник в суде при разбирательстве уголовного дела. Специалист по содействию в охране прав и законных интересов граждан и организаций. 2. Должностные обязанности Содействует по охране законных интересов граждан и организаций, дает юридические консультации, представляег граждан и организации в суде, арбитраже и др. государственных органах, выступает в качестве защитника в суде при разбирательстве уголовного дела. Адвокат обязательно должен знать гражданское, уголовное, трудовое, финансовое и административное право, законодательные и нормативные акты, логику, психологию, риторику. Профессионально важные качества адвоката: коммуникативные способности, логическое мышление, память, внимание, принципиальность. Вирусолог(2) 1 . Общая характеристика профессии Специалист в области вирусологии — науки о вирусах, мельчайших внутриклеточных паразитах, распространенных повсеместно и вызывающих болезни растений, животных и человека. 2. Должностные обязанности Природу вирусов, их строение, разможение, биохимию, генетику изучает общая вирусология; исследование патогенных вирусов, их инфекционных свойств, разработку мер предупреждения, диагностики и лечения вызываемых ими заболеваний осуществляет медицинская, ветеринарная и сельскохозяйственная вирусология. Вирусология, таким образом, имеет два главных направления. Первое сближает ее с молекулярной биологией и генетикой, физикой и химией макромолекул, т.е., иначе говоря, с познанием первооснов жизни: явлений биосинтеза живого вещества и явлений наследственности. Второе примыкает к теоретической медицине и фармакологии и имеет своей задачей борьбу с заболеваниями путем получения противовирусных вакцин. Местом работы вирусолога является преимущественно лаборатория. ^ Э лектрик(3) 1. Общая характеристика профессии Ответственный за поддержание в работоспособном и безопасном состоянии бытовое и промышленное электрооборудование. 2. Должностные обязанности Наладка, монтаж, эксплуатация промышленного и бытового злектрооборудования, силовых преобразовательных устройств и электронных систем управления. Должен знать основы электротехники, прикладную механику, основы электроники и автоматики. Профессионально важные качества: развитое техническое мышление, быстрая реакция, хорошее зрение с правильным цветовосприятием, аккуратность, внимательность, организаторские и коммуникатинные способности. ^ Б алетмейстер(4) Сила эмоционального воздействия балетного спектакля, хореографического номера или танцевальной сцены в опере или оперетте зависит от того, как организовано сценическое действие, насколько выразительно двигаются танцоры, как они взаимодействуют между собой, как танец сочетается с музыкой, освещением, костюмами, то есть от того единого образа спектакля, созданием которого занят балетмейстер-постановщик. Балетмейстер-постановщик разрабатывает танцевальные движения, организует перемещения танцоров в пространстве сцены или танцевальной площадки, определяет грим и костюмы персонажей, выбирает декорации и освещение. Все это он подчиняет основной идее так, чтобы танцевальное зрелище представляло собой гармоническое целое. Кассир(5) На предприятиях, в организациях и учреждениях производит операции по приему, выдаче и хранению сумм и ценных бумаг. Ведет кассовую книгу, выверяет наличие денежных сумм и ценных бумаг с книжным остатком, представляет кассовые отчеты. Содержание труда: Совершает операции, связанные с приемом, хранением, выдачей и учетом наличных денежных средств и ценных бумаг, получает деньги из банка и сдает их в банк, ведет кассовую книгу. Должен знать: Правила оформления документов, цены на товары и услуги. Пакет №4 Агент страховой (1) Содержание труда: Представляет интересы какой-либо страховой организации, заполняет страховой полис на все виды гражданского и общественного имущества, следит за систематическими взносами соответствующих гражданских лиц и общественных организаций, по мере необходимости участвует в сборе документов для выплаты по страховому полису, дает консультации об условиях страхования и их видах. Должен знать: Нормативные документы, условия заключения и выплаты денежных компенсаций различных страховых полисов, владеть навыками математических расчетов. З емлеустроитель(2) 1. Общая характеристика профессии Специалист по организации эффективного использования земель. 2. Должностные обязанности Организация эффективного использования земель, их охрана, контроль за соблюдением земельного законолательства. Составляет экспликации, производит съемку, и велирование и др., составляет проекты межхозяйственного и внутрихозяйственного землеустройства с экономическим обоснованием, ведет земельноучетную документацию, проводит мероприяти по землеустройству, обеспечивает безопасное проведение работ. Должен знать: основные направления развития вопросов землепользования и землеустройства, руководящие материалы в области землепользования, технологию проведения землеустроительных работ, устройство геодезических и аэрофотографических инструментов и приборов, способы освоения и улучшения земель, системы противоэрозийных мероприятий, законодательство об охране природы. Гравёр(3) На предприятиях машиностроения и металлообработки гравер выполняет граверные работы на деталях изделий из металла, стекла, пластмасс и других материалов вручную или с помощью гравировальных станков. Он гравирует надписи, шкалы, фирменные таблички и доски, трафареты, циферблаты, отдельные участки инструмента (лекал, микрометров, штампов, пресс-форм); изготавливает (из резины, бронзы) штемпели, печати, клейма; вручную или травлением гравирует художественные изображения. В обязанности гравера входит также обслуживание гравировальных станков - а это требует хороших знаний электроники, а при термообработке и заточке гравировальных инструментов - начертательной геометрии. Гравировщик не может качественно выполнить свою работу, не зная основных свойств обрабатываемых благородных, цветных и черных металлов, а также кислот, употребляемых при выполнении гравюр на металлах. ^ Д изайнер(4) Содержание труда: Эстетизация, гармонизация, упорядочение предметного окружения человека, сбор необходимых сведений об изделиях, их конструкции, технологии изготовления, материалах, изучение особенностей взаимодействия человека с изделием в процессе эксплуатации, разработка проектно-компоновочных схем, эскизов, форм, рабочих чертежей, отработка изделий на образцах. Должен знать: Скульптуру, рисунок, живопись, основы композиции, технологию производства изделий, основы социологии, психологии. Профессионально важные качества: художественное воображение; пространственно-образное мышление; коммуникабельность; глазомер. ^ Телефонист (5) Содержание труда: Обслуживание внутриобластных и магистральных связей, соединение абонентов для разговора, выполнение услуг, указанных в заказе, проверка качества слышимости, регулировка приема исходящих и транзитных разговоров. Должен знать: Основы электротехники, принцип телефонной передачи, виды телефонной связи, правила эксплуатации телефонных связей, принципиальную схему оборудования. Профессионально важные качества: быстрота реакции; хорошая дикция; эмоциональная устойчивость; развитая моторика рук; концентрация и распределение внимания; острота слуха. Пакет №5 Воспитатель детских дошкольных учреждений (1) Содержание труда: Работает с детьми дошкольного возраста, организовывает жизнь детей в условиях дошкольного учреждения, выполняет с ними все режимные мероприятия. Должен знать: Возрастную психологию, педагогику, детскую гигиену, содержание и принципы организации дошкольного воспитания. Профессионально важные качества: наблюдательность; отзывчивость; внимательность; терпеливость; коммуникативные способности. Агроном(2) Агроном - одна из главных фигур на селе. Его основная задача - совершенствовать сельскохозяйственное производство, управлять трудом механизаторов, полеводов и других рабочих. Вооруженный специальными знаниями, агроном лучше других видит, как развиваются растения, чего им не хватает, какие изменения происходят в почве. Он - основной проводник науки в хозяйстве, он определяет технологию труда, его организацию. Значительное место в деятельности агронома занимает планирование производственного процесса. Он определяет набор полевых работ, их последовательность, начало и окончание, содержание полевых опытов, распределяет средства производства и т.д. По существу, он ведет не только производственную, но и научно-производственную работу - внимательно изучает эффективность сортовых посевов, той или иной обработки почвы, внесения различных видов удобрений. ^ З абойщик (3) Работает на горнодобывающих предприятиях. Выполняет комплекс работ по выемке полезного ископаемого с помощью отбойных и бурильных молотков, буровых станков, скреперных лебедок и другого оборудования и инструментов. Подготавливает забой к выемке полезного ископаемого, участвует в прокладке узколинейных путей, перестилке катальных досок. Размечает расположение, глубину и направление шпуров (углубления в горной породе для размещения зарядов при взрывных работах), бурит шпуры и скважины. В пределах забоя возводит временные и постоянные крепи. Следит за давлением горных пород и направлением выработок... Диктор(4) 1. На предприятиях народного хозяйства ведет передачу специальных программ и оперативной информации по служебной радиотрансляционной сети, передает распоряжения руководства и различные объявления. На вокзалах управляет телемеханическими указателями времени отправления поездов, самолетов, судов, автобусов. Следит за работой радиоаппаратуры и других средств передачи информации и принимает меры к устранению их неисправностей. 2. На телевидении и радио ведет студийные и внестудийные передачи всех видов и жанров. Выразительно читает в кадре и за кадром тексты передач, идущих в непосредственном эфире или снимаемых (записываемых) на пленку. Выступает как ведущий в передачах, не требующих актерского исполнения и специальных знаний. Библиотекарь(5) 1. Общая характеристика профессии Работник библиотеки, специалист в области художественной, научно-популярной, специальной литературы. 2. Должностные обязанности В культурно-просветительных учреждениях обеспечивает подбор необходимой читателям литературы, быстрое выполнение их заявок. Выдает литературу по абонементу и в читальные залы, изучает запросы читателей в целях оказания им помощи в выборе литературы. Участвует в комплектовании фонда библиотеки, обработке литературы и составлении каталогов, в работе по учету и хранению фонда, в пропаганде книг, в научно-исследовательской и научно-методической работе библиотеки. Проводит индивидуальную беседу с читателями, оказывает им помощь в выборе книг, журналов, организует тематические литературные конференции, книжные выставки, комплектует книжный фонд, ведет учет библиотечного фонда и др. Библиотекарь должен знать содержание художественной, научно-популярной, специальной литературы, методику проведения индивидуальных бесед, формы и методы проведения конференций, выставок и т.д., правила учета и обработки книжного фонда. Пакет №1 Психолог Эколог Автомеханик Актёр театра Аккомпаниатор Пакет №2 Косметолог Ветеринарный врач Маляр Фотограф Диспетчер Пакет №3 Адвокат Вирусолог Электрик Балетмейстер Кассир Пакет №4 Страховой агент Землеустроитель Гравёр Дизайнер Телефонист Пакет №5 Воспитатель Агроном Забойщик Диктор Библиотекарь Приложение 2 Лоббист - человек, измеряющий лбы; - строитель лабиринтов; - человек, отстаивающий интересы группы людей; -центральный нападающий в регби. Общая характеристика профессии. Посредник между финансовыми, политическими или профессиональными группами и госчиновниками, депутатами. Должностные обязанности. Используя налаженные деловые контакты, он влияет на принятие решений в пользу интересов «своей» группы. Среди лоббистов существует узкая специализация. Лоббистов рынка недвижимости, например, можно подразделить на тех, кто лоббирует интересы риэлтеров и интересы строителей. Есть «стальное» лобби (металлурги), автолоббисты (автомобилестроители). Лоббисту необходимы серьезные знания в экономике, юриспруденции. Супервайзер -мастер по изготовлению ваз; - руководитель промоутеров; - гонщик - химик- лаборант. Общая характеристика профессии Руководитель группы торговых представителей, промоутеров. Должностные обязанности. Супервайзер в переводе с английского означает «наблюдатель» (supervise — наблюдать, контролировать). У иностранцев супервайзером называют линейного руководителя самого низшего звена — диспетчеров, начальников смены, который упрощает работу вышестоящего начальства. Основная функция — контролировать работу торговых агентов или промоутеров. Супервайзер следит, чтобы промоутеры стояли в удачных местах, и чтобы у них всегда было достаточное количество рекламных материалов. Если что-то случается, супервайзер может оперативно переставить или заменить промоутера другим, подвезти внезапно закончившиеся материалы или помочь промоутеру, если нужно. Бионик - синоним ботаник; - эксперт по интернет логинам; -контролёр продуктов питания на наличие ГМО; -учёный- инженер Должностные обязанности Бионика тесно связана как с биологией, физикой, химией, кибирнетикой, так и с инженерными дисциплинами — электроникой, связью, навигацией и т.п. Среди главных направлений работ по бионике — изучение нервной системы и моделирование нервных клеток и связей между ними в целях совершенствования вычислительной техники и разработки новых элементов и устройств автоматики и телемеханики (нейробионика); исследование органов чувств с целью создания различных датчиков и систем обнаружения; изучение принципов ориентации, локации и навигации у животных для использования их в технике. Клинер - вышибала в ресторане; -уборщица; -производитель морской капусты; -инженер сейсмологической станции. Общая характеристика профессии Cleaning — это «чистка», «уборка». Клининговые бригады занимаются комплексной уборкой офисов, предприятий, складских помещений. За каждую уборочную операцию отвечает соответствующий специалист. Должностные обязанности. В основном клининговые бригады работают с помощью автоматизированных средств управления. Это не только пылесосы и машины для обработки паркета, но и оборудование для спецзаказов. Например, во многих офисах используются поверхности из камня — мраморные лестницы, обшивка полов и стен, колонны и т.д. Причем применяется не только мрамор, но и другие камни, и синтетический состав. Чтобы отреставрировать, отшлифовать и затем отполировать до блеска поврежденную каменную основу, требуется и мастерство, и нужное оборудование Клининг — профессия из разряда сферы услуг. Тестер - организатор внешнего независимого тестирования; - пекарь- кондитер; -инструктор по подготовке космонавтов; -контролёр качества программного продукта. Общая характеристика профессии Специалист, призванный обеспечить отличное качество программного продукта. Должностные обязанности Условно можно разделить тестеров на альфа-тестеров и бета-тестеров. Альфа — это те, кто работает над программой совместно с программистами (командой), начиная с рождения продукта. Бета-тестеры, как правило, являются конечными «оценщиками». Тестерами зачастую становятся программисты, которым требуется удаленная работа, или студенты-компьютерщики. Приложение 3 Глашатаи информировали население об общезначимых событиях: чествовании прославленных полководцев, прибывающих в город послах, очередной раздаче продовольствия или планирующейся театральной постановке. Они выкрикивали различные объявления, сообщали о новых государственных распоряжениях, указах и т. д. Комашники пользовались уважением в народе, так как эти ремесленники умели делать лекала для выкройки кожи. В Россию это слово пришло из Польши, где так называли закройщиков обуви. Офени странствовали по городам и весям и торговали всякой всячиной: иголками, бумагой, мелкими поделками, лубочными картинками и пр. Со временем у них сформировался особый уклад жизни и собственный язык (феня), непонятный для большинства окружающих. Таперы, расположившись в кинозале и поглядывая на экран, во время сеанса играли на фортепиано фрагменты различных музыкальных произведений, стараясь, чтобы они более или менее соответствовали каждому эпизоду фильма: веселому, трагичному, торжественному… В эпоху немого кинематографа многие поднаторевшие в своем деле таперы так искусно соединяли мелодии, что получалась живая фонограмма. Факторы выполняли частные поручения и оказывали посреднические услуги: они всегда знали, кто продает недвижимость, в какой семье на выданье девушка с богатым приданым, где можно выгодно приобрести кур, уток, коров, и сводили продавцов и покупателей. При этом они получали щедрые комиссионные. Список литературы: www.betapress.ru/library/market-784.html Забытые профессии www.rabotka.ru/informworker/ Словарь профессий. Справочник профессий. Квалификационный справочник. www.rabota-enisey.ru/project/.../model Психологические типы профессий. teterin.livejournal.com/272005.html - Сергей Тетерин Ньюс - Новые профессии 21 века. Глашатаи Комашники Офени Таперы

Похожие:

	Мажарский общеобразовательный Директор оув : Мележик Ольга Николаевна, образование высшее, специальность учитель биологии, квалификационная категория «специалист...		Мажарский общеобразовательный Директор оув : Мележик Ольга Николаевна, образование высшее, специальность учитель биологии, квалификационная категория «специалист...
	Программа курса по выбору, занятий кружка для учащихся 8-9 классов... Автор: Николаенко Виктория Викторовна, учитель биологии, специалист высшей категории, старший учитель Мартыновской ош джанкойского...		Разработка урока русского языка в 9 классе по сбережению энергоресурсов... Министерство образования и науки Украины Общеобразовательная школа I-III ступеней №89
	ИнформацИя о Тарановской общеобразовательной школе І-ІІІ ступеней... Дроботова В. И., образование высшее, за специальностью учитель математики, имеет высшую квалификационную категорию, звание старший...		«Les repas» Заморий Л. В., учитель французского языка, учитель высшей категории, старший учитель
	О Боровской общеобразовательной школе І-ІІІ степеней имени С. Закоры... Директор школы Кравченко Елена Васильевна, образование высшее, по специальности учитель математики, имеет высшую квалификационную...		Программа начального курса информатики для 1-4 класса Авторы программы: к м н., преподаватель математики Бердянского пединститута Вержиковский В. П., учитель информатики учебного комплекса...
	Подготовила: Пашко Н. А. – учитель обжд, специалист высшей категории,... Материалы и оборудование: выставка книг, доска украшена табличками: «Ученые», «Историки», «Статисты», «Медики»		Творческий проект Отришко А. К. – учитель высшей категории “старший учитель” ош I-III ст. №18 г. Артемовск, Донецкая обл